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《给寓言故事配画》美??术教案《给寓言故事??配画》美术教案 《给寓言故事配画》??讲义稿教学目的??1、让学生认识插图特??点和文学作品的关系，??《给寓言故事配画》 美??术教案。 2、并??学习为寓言故事画一幅??插图。 3、培养??学生的想象力和创造能??力。 4、完成一??幅着色的故事插图，画??面要求人物的身份、服??饰、道具 及配景等均要??与文学作品相符。教学??过程 一、导入??： 1、让同??学们回忆一下自己所熟??悉和收集的寓言故事，??同学讲解。 2、??让同学们思考如何用绘??画的形势来形象的再现??出寓言故事所给 1、基本概念：??插画在中国被人们俗称??为插图，是一种穿插在??小 说等文学书籍之中的??画,插画之所以单独成??为一种艺术,是因为它??要 体现出情节的发展,??又要包含画家自身的理??解.最终造就了插画的??独 特性。插图分为图解??插图和艺术插图两种。??就造型艺术而言，插图??是 对文字起说明作用的??图画，教案《《给寓言??故事配画》美术教案》??。 它起初原是为了装饰??书籍，增加读者而创作??的。随着书籍的发展与??分 类，插图形式也愈来??愈多样，如文学、艺术??、儿童读物等插图。但??现 在一般所说的插图主??要是指文学作品中的艺??术插图。这种插图是画??家 在忠于文学作品的故??事情节和思想内容的基??础上经过构思和构画而?? 创作出来的，因此，插??图有具有独立的艺术价??值，成为造型艺术的一?? 个品种。 2、分??析插图作品的内容及作??用 对故事、寓言等??文学作品的内容、 形象??加以说明，加强作品的??感染力。 3、分??析插图与作品的关系：?? 插图是对文字起说??明作用。 4、出??示一些与创作插图有关??的形象资料，讲述插图??作品的主体， 要符合内??容要求，人物的身份、??服饰及配置景物应有时??代特点。 5、绘??画步骤： A、熟悉??故事，选出主要情节，??分析主要人物的身 份、??服饰、所处环境和时代??特征。B、用铅笔定场??景位置。画出天空 与地??平线，用基本形画出主??要的景物。C、定出人??物的位置，按人物 的大??小、前后关系定在画面??上。D、详细画出各部??分。E、分析插图颜 色??的运用，一般是根据作??品的内容决定的， 色彩与作品内容有??密切关系，插图色彩为??表达主题而设。??用颜色衬托主体形象??，使其突出，可以运用??重色衬出淡色或淡色 三、插图说明《守株??待兔》《拔苗助长》《??皇帝的新装》插图类型??祥解全景式的表现方式??情节性的表现方式语文??课本中的插图以水彩的?? 形式再现图文结合的形??式MSN（）
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