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惠州市 2007 年小升初第一次调研考 一、 话题。 一把坚实的大锁挂在大门上。 钥匙来了 ， 它瘦小的身子钻进锁孔， 那大锁就 啪 的一声打开了 。 铁棒奇怪地问： 为什么我费了 那么大的力气也打不开， 而你却轻而易举就把它打开了 呢? 钥匙说 因为我最了 解它的心。 这是一则寓言故事，故事中的锁、 铁棒和钥匙都具有象征意义。 请以 钥匙和铁棒 为话题写一篇文章。 注意： ①所写内容必须在话题的范围之内。 试题提供的材料， 在文章中可用也可不用。 ②立意自 定。 ③文体自 选。 ④题目 自 拟。 ⑤不少于 800 字。 ⑥不得抄袭。 二、 构思指导。 钥匙 是开锁的工具， 它熟悉事物的机理， 最了 解锁的 心 ， 所以能够灵活机动， 只 轻轻一转就 轻而易举 地打开了 锁。 对于一般的事物、 问题而言， 这里的 心 是指事物的关键之处、 问题的症结所在； 对于人的思想、 情感而言， 心 是指思想的实质和情感的隐秘之处。 铁棒 天生不是开锁的料， 只 会砸 锁 、 撬 锁 但这样一来， 锁就变形了 ， 心 就受到伤害了 。 我们可以把它理解为没有抓住事物的关键或问题的症结， 不讲科学、 不讲技巧的粗暴蛮干的工作手段或工作方法。 如何立意呢?可以论述解决问题要看实质， 抓关键顺应规律， 就会得到解决问题的好办法， 否则只 能是蛮干。可以从思想和情感的角度切人： 只 有把握他人内心情感的脉络， 才能打开对方封闭的心棒 ， 它也想开锁， 只是采用的方式不正确， 可见解决问题应追求合理的途径； 铁棒 开不了 锁 ， 但磨成了 钥匙 就能开锁， 情况是会变化的； 有时锁孔堵塞无法打开， 砸 撬 也是对当前规律的一种变通，也是无奈之下的一种选择； 钥匙 是开锁的工具， 但一把钥匙只能开一把锁， 如果开错了 锁， 同样打不开 生活中老师 用各种方法做思想工作， 但对于学生个体而言， 好 钥匙 或者说好方法 往往只 有一种。 可以来一点求异思维： 锁 自 然是 钥匙 打开的， 但最了 解 心 的 钥匙 一定是正面形象吗?懂得官场的 机巧 、 千方百计讨领导欢 心 的人， 难道不应该成为讽刺和鞭挞的对象吗?而那些 费了 那么大的力气 、 苦干实干的人往往打不开领导的 心 ， 得不到上级的肯定和表扬。 锁 象征事物的关键， 问题的症结， 思想的实质； 铁棒 象征不抓关键或症结， 不讲科学， 不讲技巧的工作手段或工作方法； 钥匙 象征着巧妙的计策， 科学的方法。 立意参考： ①要解决问题， 必须要看实质， 抓关键， 理规律； ②人只有主动去发现， 顺应规律， 才能利用规律解决问题；违背规律， 就会遭到规...
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