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一、读读一自然段,说说你知道了什么? 更羸是古时候魏国有名的射箭能手。( ?) ) 二、自由分角色读2 8 自然段 更羸看到什么?听到什么?对魏王说了什么?魏王每次的反应一样吗? 有一天,更羸跟魏王到郊外去打猎。 一只大雁从远处慢慢地飞来,边飞边鸣。 更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说: 大王,我不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来 。 是吗? 魏王信不过自己的耳朵,问道, 你有这样的本事? ( 怀疑 ) 更羸说: 请让我试一下 。 (谦虚) 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得 嘣 的 一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。 啊! 魏王看了,大吃一惊,说: 真有这样的本事! (惊讶) 更羸笑笑说: 不是我的本事大,是因为我知道, , 这是一只受过箭伤的鸟 。 魏王更加奇怪了,问 : 你怎么知道的? (惊奇) 一只大雁从远处 慢慢地飞来 , 边飞边鸣。 。 更羸仔细看了看,指着大雁对魏王说: 大王,我不用箭, 只要 拉一下弓,这 只大雁 就 能掉下来。 1. 只要 就 例子:只要认真听好课,就可以把作业做好 。 是吗? 魏王魏王信不过自己的耳朵,问道, 你有这样的本事 ? (魏王是什么反应?对更羸的话全信吗?) 是吗? 魏王信不过自己的耳朵,问道, 你有这样的本事? 表示魏王不相信更羸有这样的本事。 更羸说: 请让我试一下。 (更羸谦虚,其实他很有把握) 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁 直 往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里 直 掉下来。 更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦,只听得嘣的一声响,那只大雁 直 往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里 直掉下来。( 两个 直 意思相同吗?选一选,在文章里的意思呢?) 直 的四种解释: 1. 不弯曲。 2. 使直,把弯曲的伸开。 3. 爽快,坦率。 4. 一个劲儿地。 那只大雁 直 往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里 直 掉下来。 掉得快 飞得急 啊! 魏王看了,大吃一惊, 真 有这样的本事! (什么反应?) 更羸笑笑说: 不是 我的本事大,是 因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。 魏王更加奇怪了,问: 你怎么知道的? 表示魏王对更羸的本事的赞叹。 表示魏王对更羸的话感到惊奇。 模仿秀 不是 是 例子: 不是 我不愿意去, 是 他不让我去。 这支笔 不是 你的, 是 小红的。 更羸笑笑说: 不是 我的本事大, 是 因为我知道,这是一只受过箭伤的鸟。 更羸真有不用箭就能射下大雁的本事吗? 更羸的本事 不在于(本领高强), 而在于(仔细观察,善于分析)。 三、读课文9 自然段,看看更羸是怎样把看到的和听到的结合起来,进行分析推理而得出正确结果的。 讨论: 更羸是怎样根据大雁飞得慢、叫的声音悲惨,一步步推断出不用箭就能使那只大雁掉下来的? 一只大雁从远处 慢慢地飞来 , 边飞边鸣。 。 更羸说: 它飞得慢,叫的声音很悲惨。 飞得慢,因为 它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛 ; 叫得悲惨,因为 它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。 它一听到弦响,心里很 害怕 ,就 拼命 往高处飞。它一 使劲 ,伤口又 裂开 了,就 掉了下来。 说一说: 大雁因为 , 所以飞得慢。 受过箭伤,伤口没有愈合 它因为 , 所以叫得悲惨。 离开同伴,孤单失群 它一听到弦响,因为 , 所以拼命往高处飞。 心里很害怕 因为 ,所以 , 就掉了下来。 它一使劲 伤口又裂 开了 大雁 因为 受过箭伤 , 所以 飞得慢。 因为 孤单失群 , 所以 叫得悲惨。它一听到弦响, 因为 心里害怕 ,所以 拼命往高处飞。 因为 一使劲 ,所以 伤口 又裂开 了。 因为 伤口裂开了, 所以 就 掉了下来 。 我能说 1. 大雁因为 ,所以飞得慢。 受过箭伤 2. 大雁因为 ,所以叫得悲惨。 孤单失群 3. 它一听到弦响,因为 ,所以拼命往高处飞。 4. 因为 ,所以伤口又裂开了。 5. 因为伤口裂开了,所以就 。 一使劲 掉了下来 心里害怕 请同学们朗读第九自 然段,思考课后练习的第 第2 小题。 小组讨论完成下题。 (1 )更羸断定这是一只怎样的鸟?( ) (2 )他是怎样分析出来的? 认真观察: 看到: ,听到: 分析: 飞的慢 叫的惨 推理:受过箭伤 不用箭就能( ) 它飞得慢,叫的声音很悲惨。 看到的 听到的 飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛。 叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。 一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。 它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。 不用箭,只要拉一下弓,这只大雁就能掉下来。 观察 分析 推理 判断 教师小结 仔细观察 : 看到,飞得慢 听到,叫得惨 认真分析: 受过伤、孤单失群、 害怕 作出推断: 不用箭就能射下大雁 教师总结: 1 通过学习这篇课文,我们可以看出更羸的品质是? (善于观察,善于思考 ) 2 在现实生活中,这个成语比喻什么? (受过惊吓的人 遇到一点动静就异常恐惧 ) 交流和探讨 究竟是谁害死了那只大雁? 1. 是射箭能手更羸吗? 2. 是先前射伤大雁的猎人吗? 3. 是这只大雁的同伴吗? 4. 是这只大雁自己吗? 寓意: 惊弓之鸟 用来比喻人受过惊吓后,遇到一点儿情况就十分害怕。 学了这篇课文,请你说说 惊弓之鸟 这个成语的意思。 本意: 被弓箭吓怕了的鸟。 我们学这个成语故事有什么意义? ? 这个故事告诉我们别犯 惊弓之鸟 的错误,遇到紧急的情况要冷静,别自己吓自己,要想出自己救自己的办法。 惊弓之鸟 观察 分析 判断 飞得慢 受过伤 害怕 叫得惨 孤单失群 高飞 掉了下来 作业 1. 把这个故事讲给家里人听。 2. 多读一些成语故事。
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