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口语交际·讲一个有趣的故事 实用文档 用心整理 教学目标: 1.通过举办“趣味故事会”,激发学生讲童话故事的兴趣。 2.培养学生认真听别人说话的习惯。 3.提高学生讲故事的能力。 教学重点:提高学生讲故事的能力。 教学难点:抓住故事的主要内容,绘声绘色地讲童话故事。 教学准备:教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事,读熟 并记住故事的主要情节。 教学时数 :1 课时 教学过程: 一、激趣导入 今天我们举行一场趣味故事会,谁讲的故事最好,将被评选为“故 事大王”。 二、小组故事选拔赛 1.明确比赛规则;请各参赛组员先在小组内交流童话故事,然后 各小组推选出一名组员参加比赛,注意:有趣的内容想想如何突出趣 1 千里之行 始于足下 实用文档 用心整理 味性,如:注意语气、表情的变化,加上适当的手势。 2.小组交流,推选代表。 3.代表参加全班交流。 4.自主探究评说。 让学生当裁判,评价哪一组讲得最好?为什 么? 设计意图:这一环节通过学生与学生之间的合作交流,既创设了一 个语言沟通的环境,学生间相互启发,相互交际,又进一步锻炼了学 生积极思维的能力,发展了学生口语交际的能力。 三、评价反馈,表扬总结 1.表扬优胜小组,颁发“故事大王”奖。 2.请优胜小组或个人总结获奖原因。 四、课外延伸,强化交际 请大家把自己所讲的或听人讲的有趣的童话故事讲给爸爸妈妈听,并 让他们评一评。 板书设计: 讲一个有趣的故事 注意语气 2 千里之行 始于足下 加上手势 实用文档 用心整理 3 千里之行 始于足下
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