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正文 淄博市淄川区实验幼儿园学习成语故事传承民族文化
作者：王建华来源：淄川区实验幼儿园时间：2019 12 23点击：次
为传承和弘扬中华优秀传统文化，近日，淄川区实验幼儿园大班级部开展了成语学习的“听、讲、演、画”四部曲。
听成语故事。活动中，通过教师讲，家长讲，伙伴讲等形式，幼儿从刚开始简短的几句话介绍成语，到绘声绘色的讲述故事，语言的组织能力和表达能力提高了;从自己学习讲成语故事到听别人讲故事，再到复述小伙伴的成语故事，知识的密度和广度增强了。
讲成语故事。在尊重幼儿发展差异的基础上，幼儿根据自己的兴趣自主选择“我来讲成语”或“我来讲成语故事”。“小观众”根据讲述的流畅性、生动性、完整性等情况进行投票，评选“最佳表演奖”和“最佳进步奖”。 同时，微信公众平台——暖暖故事屋开设专栏，鼓励幼儿把讲述流畅的成语故事录制上传，激发幼儿积极参与的学习兴趣。
演成语故事。通过幼儿自主创编动作表演成语;把经典的成语故事搬上舞台等方式，用肢体动作演绎成语，增强了成语故事的生动性和趣味性，加深了幼儿对成语故事的理解和喜爱。
画成语故事。幼儿分组创作“成语连环画”、自主创意画“我喜欢的成语故事”。一幅幅鲜活生动的儿童画“盲人摸象”“雨过天晴” “望梅止渴”“坐井观天”等等跃然纸上，通过艺术创作提高了幼儿的理解能力和动手能力。
在成语学习的系列活动中，培养幼儿从小理解运用成语，领悟中华文化博大精深，增强文化自信，长大后方能把中国的传统文化发扬光大。
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