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各位小学语文老师,语文学习离不开复述,但一味的把课文原封不动的复述出来则会加重学生负担,让语文学习变得枯燥乏味。特别是民间故事,它生动有趣,老师在课堂上巧用创造性复述能让学生有更多想象和表达的机会,起到事半工倍的效果。这是一份关于小学语文教学中创造性复述方法使用作用及运用策略的调查问卷,谢谢您的积极参与!
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