提示:本文共有 584 个字,阅读大概需要 2 分钟。
活动目标: 1、理解故事内容,尝试复述故事,从中感受语言的优美。 2、体验小动物开小船去玩耍的快乐气氛。 重点和难点: 丰富词:光光滑滑、摇摇晃晃 理解动词:拖 活动准备: 带有磁铁的纸偶(青蛙、小鸡、田鼠)、实物:藕、茄子、香蕉,教 具背景图。 活动过程: 一、 激发幼儿活动的兴趣 1、师:你们看图上有谁? 2、你们知道他们想去干什么? 3、它们想到河对岸去,可是没有船该怎么办呢? 4、老师着儿有几样东西,你们看是什么?(通过观察,让幼儿学说 一节一节、光光滑滑————来源网络整理,仅供供参考二、边表演纸偶,边讲故事1、动物们要到河对岸去玩,青蛙是怎么过河的?它用圆圆的荷叶做2、田鼠是怎么过河的?3、小鸡是开了什么船呢?弯弯的香蕉船在河中央怎么样呢?(摇摇4、谁给它们来领路了呢?5、大家来到了岸上唱歌跳舞真高兴,可是肚子饿了怎么办呢?(请幼儿发表自己的想法)6、(继续观看表演)小动物们想了什么好办法的呢?(学习词:推、三、完整欣赏故事一遍通过欣赏故事,从中感受语言的优美,和小动物们玩耍的快乐气氛。1、请幼儿为故事取个名字?2、请幼儿和教师一起来复述故事一遍,并边讲边表演动作。四、利用道具师生共同复述表演故事1、幼儿分组表演小动物,边表演,边复述小动物的话,体会活动的————来源网络整理,仅供供参考 22、自然结束————来源网络整理,仅供供参考
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“幼儿园中班教案案例语言复述故事《开小船》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!