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线上教研，“空中课堂”有效着陆——龙湾区举行小学语文线上教学专题培训活动 2020 03 26 15:12 教师发展中心
春风和煦，花香馥郁。3月25日下午，龙湾区小学语文线上教学专题培训活动悄然拉开序幕。此次培训活动主题是：线上教学有效策略，全区671位小学语文教师参加了此次线上培训活动。活动由区教师发展中心语文研训员曹俊老师主持。
此次活动由浙师大附属温州育英学校教育集团承办，分三大板块：线上教学研训、观点分享和空中课堂调研反馈。活动伊始，温州育英学校张敏华老师以班里直播的形式，带来了五年级空中课堂线上教学课例《自相矛盾》。张老师充分结合《语文课堂作业本》，引导孩子使用“联系上下文猜想”，“组词法理解意思”和“借助插图释义”三个学习锦囊，有效地组织孩子从“读对音”、“会断句”、“理解意”、“知情感”四个方面学会学习文言文的方法，考虑到线上教学实际情况和学生的心理需求，张老师充分运用音频、连麦等元素激发学生学习文言文的兴趣，突破学习难点。
课后，温州育英学校副校长张显燕针对张敏华老师执教的《自相矛盾》做主评——《研学研文，倾听育英小语“空中课堂”落地的声音》，张显燕围绕从“空中讲学”到“空中导学”、从“空中导学”到“智慧导教”、 从“语文要素”到“语文活动”、从“进阶讲故事”到“发展思维”四个方面进行了交流。她充分肯定了张敏华老师的线上课堂，在课堂上以四个学习活动撑起了整堂课的教与学，短短的20分钟课堂，张老师和学生连麦13次开展丰富多彩的听说读写活动，多次利用“互动面板”实时反馈课堂作业，让“空中课堂”有效地落了地。
研讨活动进入第二个板块“观点分享”。中通国际学校鲁婧婧老师在《疫情下的“分餐制”语文综合学习素养跟踪》中，分享了她为班级精心设置的“豆儿宅家项目”中，如何落实语文的听、说、读、写四要素。鲁婧婧老师用心、有心的做法赢得在会老师的纷纷点赞。
随后，永昌第五小学陈潇潇老师在《线上研学，线下延学——基于小学校空中课堂的自主安排》中，围绕课堂教学、课后辅导和课外阅读三方面分享了农村小学是如何开展空中教学的，她充分利用了优质资源，组织学生进行了有效的线上与线下学习。陈潇潇老师的做法，为解决农村老师线上研学的困难，提供了有效的思路。
最后，曹俊老师对此次线上培训活动作出了专业引领。曹老师在《区小学语文空中课堂调查问卷》分析与反馈中指出了我们今后要努力的方向，随后又对区小学语文线上线下教学提出了宝贵建议，他希望老师们理清空中课堂的四个阶段，放平心态，做好线上教学和线下教学有序对接，收集优秀教学资源，总结优秀教学成果。此次线上培训活动，收获了一大批的好评，充分展示了龙湾小语人努力和智慧。
“每个领域都有不同的英雄，此时些刻，战斗在教学一线克难攻坚的教师们，就是伟大的英雄。希望我们众志成城，用我们的爱心给学生以力量，希望我们不忘初心、牢记使命，真正的为中国加油，为我们的学生加油！”活动在曹老师铿锵有力的话语中落下帷幕。 （浙师大附属温州育英学校教育集团 张招弟）
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