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“这是小白云给我们带来的四季画册。我们赶快来看看小白云都画了哪些好看的景色吧。” 2、欣赏活动 教师点击故事题目,播放故事动画,幼儿整体欣赏。 3、理解活动 (1)提出问题,让幼儿边听故事边注意问题的答案 小白云用什么做画笔?用什么做颜料? 故事中一共问了几次“这画的是什么” (2)完整欣赏故事内容 (3)鼓励幼儿回答问题 小白云把画好的画做成了什么? 小白云把画册带给了水?画册的名字叫什么? (4教师分别点击每个季节相关的画面,并让幼儿仔细观察妹夫图上所描述的景色,能用自己的语言进行概述,老师给予引导,能用完整的优美的语言描绘四个季节的美丽景色,并让幼儿从中感受到大自然的神奇,让幼儿感受美,欣赏美。 4、阅读活动 (1)教师有感情的讲述故事 (2)师幼共同讲述故事 (3)鼓励幼儿看图讲述故事 活动延伸: 让幼儿依据自己对四季的理解画四幅不同季节的画,做成四季画册。
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