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早读的时候，我听到依依在和好朋友小可说：“我外婆要死了。”小可说：“没事的。你外婆要去天堂了，天堂可美了！什么都有。”依依说：“是吗？那我也想去。”小可说：“我也想去，可我妈妈说，死了才能去呢。”依依说：“那我们什么时候才能死啊？！”小可摇摇头，叹了一口气。两个孩子语气里满是遗憾和期待。
??我越听心里越不是滋味，每个孩子在成长的过程中，都会碰到各种各样的挫折和突如其来的变故。而有一种变故却是最令人心痛的，那就是亲人的离去。
在中国，“死亡”一直都是一个禁忌的话题。父母们一般不会主动对孩子有这方面的教育或引导，现在很多年轻的父母意识到了这方面的教育的重要性，开始学着用一些西方的方式来解释，比如“天堂”“另一个世界”等等。但是有的孩子年纪小、经验不足，面对亲人的离去，孩子心理的变化大人很难体会。而对于家长给出的这些词汇不能正确理解，而是片面的认定，错误的感知生命的意义,如果任由孩子这么理解发展下去，很有可能会出现不好的结果。
生命是神圣的，对于我们每一个人来说都只有一次，因此我们都应该珍惜这宝贵的生命，使生命更美好、更有意义。
因此，幼儿的生命教育，我们必须重视。从教育方面来讲，生命是教育的起点，也是教育的目的。如何让孩子正确理解死亡，是生命教育的重要议题。
而一些了解死亡的绘本故事恰恰可以很好地解决这个难题。我向孩子推荐了一本书《一片叶子落下来》，弗雷德是一片普通的叶子，他从新生、长大，经历了时光流逝，季节轮回，结识了好朋友丹尼尔，他热爱生活，像所有的孩子们一样享受着生活的美好。在读到“志愿是什么？”这个问题的时候，孩子们开始热烈的讨论。轩轩说：“志愿就是自己想做的事。”然然说：“志愿就是理想，是长大以后要做的事情。”看来孩子们对于志愿是有所理解的。轩轩说：“我以后的志愿就是当领袖，让所有的人都听我的命令！”他的话引起了其他孩子的大笑。我没有立刻评价他说的对错。
故事随着书页的翻动一点点继续，孩子们越来越安静。丹尼尔说的话让他们若有所思“活着就是为了让别人过得快乐……”轩轩的脸色明显变了。他不再那么躁动的比手画脚，而是安静地坐了下来，看了看我，张张嘴，我冲他一笑。他不好意思的笑了。我知道他明白了某些事情。秋天来临，叶子一片片凋落，死亡让他们有点伤心，有的女孩子眼睛开始红了。依依已经开始掉泪。丹尼尔说：“对于不知道的事情，我们都害怕，这很自然，但是春天变成夏天，夏天变成秋天，你不害怕，这些都是自然变化，那么为什么要害怕死亡呢？”随着弗雷德的追问，丹尼尔一个个对于死亡的解释，让孩子们皱着的眉头一点点解开。“生命是为了一起过快乐的时光。”孩子们都笑了，拉着自己好朋友的手开心的笑了。依依拉着小可，小可给她擦去眼泪，画面是那么温馨而感人。丹尼尔和弗雷德都离去了，但是孩子们关于生命的探索还没有结束。
作为教师和家长，在孩子小的时候就应该要慢慢的引导孩子们建立正确的观念。这对孩子以后健全的心智与人格培养都有着极其重要的作用。而生命绘本恰恰是一种非常好的教育媒体，《獾的故事》中善良的老獾告诉孩子们：应该在自己的有限的生命里做更多让大家快乐的事情。《外婆去了香水村》……这一本本图书，帮助成人更好地向孩子们解释死亡的概念，也让孩子们通过故事和画面正确了解了生命的意义和价值。一叶知秋，今天，通过一片叶子的生长凋落、不光是让孩子了解一个故事。而是通过这个有爱的绘本，让孩子们感知生命存在的意义，传递一种积极乐观的生命态度，希望这种有价值的绘本故事能让孩子的成长更加健康，这才是生命绘本的教育目的之所在。
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