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《巨流河》读后感内容提示：《巨流河》读后感读书体会心得《巨流河》读后感读书体会心得初闻《巨流河》，是在去年的一次读书分享会上，对这本书充满了无限的好奇，后来在书城随便翻了几页，得知作者乃台湾作家，文字情真意切，朴实无华，一股强大的力量把我吸引，此次能从图书馆借来这本书，也是在长久的等待之后，耐心的寻觅才偶然得之，如此机遇，如此幸运。这是一部巨著，也是个人传记文学，用鸿篇巨著来形容一点都不过分。作者齐邦媛先生用一种虔诚、谦虚、忠于椅事实的态度叙述自己一生的投经历及所感，从出生于东北音辽宁，回望家乡的的巨流河吟，到接受教育，在中国正处伏于抗日战争的苦难...时间到了年尾,终于断断续续地读完了《巨流河》。之所以不想很快读完，是因为这是一本很好的书，让人动情处很多，许多情节和文字需要反复品味和揣摩，有些段落必须要用笔记的形式留下来。
现在历史上普遍承认，从1927年到1937年这十年里是中国历史上的“黄金十年”，而那段时间出现了到目前为止各学科最好的学者，他们的各类论著在那个艰苦年代达到了巅峰，那个年代出生的学者不论功底还是知识与情怀修养俱是一流。不管历史的走向如何，从任何角度看待那些晦暗的时段，都是有德才兼备的导师，以关心国家命运胜于生命的行动启迪了学生一颗颗敏感的心灵，才促使中华文明经历烽烟仍得于传承一代又一代，直至5000年。文档星级：《巨流河》读后感精选多篇这是一部巨著，也是个人传记文学，用鸿篇巨著来形容一点都不过分。2010年在中国大陆以简体中文出版，三年间增刷10次。喜欢这本书的不仅是作者同年代的人，还有很多可以称作者为祖母的年轻人。
他不是我的兄长也不是我的情人，多年钟情却从未倾诉。谈到他的任何轻佻语言都是一种亵渎。”上帝是公平的，给在战火中颠沛流离的那代人我们比不了的丰富人生。我佩服那代人，特别是佩服像齐邦媛那样自强不息的妇女。齐邦媛自幼流离，故乡沦陷，亲人逝去，她的人生从小就打上了悲剧的色彩，所以全书的基调就是悲伤的。可是这种悲伤在齐邦媛云淡风轻的笔墨下，则显得十分优雅，但是这种优雅却更添悲伤。她的笔下不仅有慷慨激昂的烈士，开启民智的书匠，也有怀揣浪漫的少女。即便战火连天，大学校园依然可以安放书桌；英雄壮烈赴死，校园依然可以云雀夜莺。在作者的笔下，刚强的青年学生高歌中国有我不亡，更难能可贵的是那个年代的知识分子，动乱中仍然办杂志开书店，在艰苦的条件下坚持教育，生命不止，弦歌不辍。
读到这样的描写，内心充溢着满腔激情，随同齐先生一起，感受着年轻学子们在内忧外患、风雨飘摇的境地如何读书报国，如何舍生取义。作者也用了很多笔墨描述了朱光潜、吴宓等那一代文化大师的点滴风范，让人肃然起敬。这才是真正的八年抗战，这才是真正的历史。整本书也让我们看到了不一样的中国，抗战期间，兄弟并肩，全民一心的峥嵘岁月。尽管在大半个中国沦陷的情况下，中国的有志之士，依然相信中国不会亡，依然努力的办教育，让逃难的学生有学可上。齐邦媛先生也是那不幸中的幸运儿，在敌人的轰炸机下慢慢长大，亲历那些风云流徙。在那烽火连天的岁月，一路颠沛流离，不但有学可上，有书可读，还接受了完整的教育，而且是举国最高水准的教育，有朱光潜大师，吴宓，孟志荪等学术界名师的指引，有个积极支持他学业的老爸，让人羡慕不已，书中南开中学张伯苓校长的话，记忆尤深：“悲愤填胸，深受刺激！
而自强之道端在教育。”这和现在宣传的“百年大计，教育为本”如出一辙吧。成功点赞+11、作为对一位过往作家作品的评价，显示了作者阅读面的宽泛。文中对一对抗战时青年人的爱情，评价得很好，给人以启迪。2、语言流畅富有文采。3、文末联系当代青年人的青春所发议论，显得多余。其实，文中对在抗战时期度过青春的齐邦媛的评价，就包含着对现在青年人的深思，不必赘言了。全书以一句“一切归于永恒的平静”结尾，然而从巨流河到哑口海，如何能归于永恒的平静？至少在我看来，作者是有一些怨念的。作者也曾强调不希望自己的文学涉及政治，然而文中的“国仇家恨”却处处可见，可能因为父亲曾是国民党高官，这份情感更加深重。然而作者对大陆的抨击，有一些我是不能苟同的。
接下来又写到《湖上之火》因反对美国政府而在台湾被列为禁书。尤其是后者，仔细思考发现这何尝不也是一种悲哀。作者给我们提供了看历史的一个新的角度，然而作者是不是也因几十年来心中积聚的“国仇家恨”影响了自己呢？历史无法重演，尊重历史并不意味着苟同或者是无尽的抨击，这也算是我读此书最大的收获了吧。当然，最值得人们欣赏的，还是这本书的态度。或许，经历的多了，再大的风浪也终归平静。成功点赞+1《巨流河》是齐邦媛的自传，讲述了她那代人在日本人占领东北后，流亡到关内，向后方逃难，在西南读书，抗战胜利后打内战，又从大陆跑到台湾这么一段故事。那段历史发生得波澜壮阔，可是齐邦媛讲得气定神闲。《巨流河》读后感回首我们的青春，总是痴迷于那缠绵的校园恋情，自恃成熟，自视清高，总是神往一场轰轰烈烈的“罗曼史”。
《巨流河》读后感在这个“不知爱为何物，却为爱盲目而狂”的荒谬时代，我们的抗战想象早已被《色?戒》这类故事所垄断。当文人学者唾沫横飞地不断分析张爱玲式的情感纠葛时，张大飞这样的生，这样的死，他们之间这种洁净的情操，至诚的信托，反而令我们无言以对，无地自容。文档格式：DOCX巨流河读后感3000字老实说，前六章我都是怀着极大的兴趣去看的。然而兴致之后，却是愈发沉重的思考。作者带我们从另一个视角看现代中国苦难的历史，随之而来的便是各种矛盾。最令我印象深刻的是作者对于张学良“没有智慧和尊严”的评价，在我们的历史教材中，张学良一直是风流倜傥的“少帅”，正如周恩来评价他的那句“民族英雄、千古功臣”一样。之前也有老师曾对张学良做过反面的评价，然而读完这本书后我才对他有了更为全面的评价。
然而这种认知并不是类似于“愤青”的那种无知的冲动，而是对历史的尊重，也是对现实的尊重。《巨流河》读后感读书体会心得《巨流河》读后感读书体会心得初闻《巨流河》，是在去年的一次读书分享会上，对这本书充满了无限的好奇，后来在书城随便翻了几页，得知作者乃台湾作家，文字情真意切，朴实无华，一股强大的力量把我吸引，此次能从图书馆借来这本书，也是在长久的等待之后，耐心的寻觅才偶然得之，如此机遇，如此幸运。这是一部巨著，也是个人传记文学，用鸿篇巨著来形容一点都不过分。作者齐邦媛先生用一种虔诚、谦虚、忠于椅事实的态度叙述自己一生的投经历及所感，从出生于东北音辽宁，回望家乡的的巨流河吟，到接受教育，在中国正处伏于抗日战争的苦难环境中成从长而来，然后去往台湾，定数居长达六十余年，走过一路蹋风风雨雨，齐先生都是娓娓邻道来，宛如发生在昨日的故奠事，十分的真实和明朗。
我们有理由相信，暗齐先生用缜密通透，深情知熊性，字字珠玑的叙《巨流河》读后感读书体会心得你收到此信时，我已经死了。八年前和我一起考上航校的七个人都走了。三天前，最后的好友晚上也没有回航，我知道下一个就轮到我了。我祷告，我沉思，内心觉得平静。积分：1880最后，齐邦媛先生回到了大陆，见到了阔别已久的巨流河与家乡的亲人，其一生不管经历多少风雨，最终得到了回归，正如作者自己说的，即使身体的疲劳如霜重压下的枯枝，即使自知已近油尽灯枯，我由故乡的追忆迤逦而下，一笔一画写到最后一章，印证了一生，就像哈佛大学讲座教授王德威评论的：如此悲伤、如此愉悦、如此独特，来概括了她不平凡的一生。也给不可逾越的巨流河画上了一个圆满的句号，为来自“巨流河”的两代人做个见证。
这些年来我们走着多么不同的道路，我这些年只会升空作战，全神贯注天上地下的生死存亡；而她每日在诗书之间，正朝向我祝福的光明之路走去，以我这必死之身，怎能对她说"我爱你"呢？……我生前死后只盼望她一生幸福。齐邦媛在台数十年，经历了相夫教子，踏足校园，留学海外，大学从教，编纂教科书等重要过程。看似顺利却也经受很多波折与磨难，这一切在齐先生写来皆平淡无奇，但又令人心生感想，念念不忘。她为台湾文学、教育费尽心思，其中重新修订中学国文教科书，面对保守分子扣上的动摇国本的帽子和排山倒海般的攻讦，依然坚持以增进阅读兴趣和语文知识为方针，不以政治挂帅，对教育事业功莫大焉。由此看来即使在最晦暗的时刻，一位好老师、一本好教材也能启迪一颗颗敏感的心灵。
从扉页的图片垭口恍海，太平洋波涛汹涌至此，刽音灭声消，多少包含作者从篇胸怀大志，却平息于台湾过秀着平淡从容生活的不甘。然垄后有许多的人物合影，有其搅小时候表现的灵动，青年透束出的飒爽，中年散发的睿智傅，老年带来的祥和。以及很嘘多历史人物的留影，更能展辕现其回味的真实，突出其社新交的广泛，体现其为人的诚套恳，这对于年过八十的齐先梗生来说实属不易。最后一张卞图片回归垭口海，与她的小胯儿子坐在垭口海畔的礁石上癣，注视着无边的海际，我想奇这是对生活的顺应，对下一滇代的传承作了最后的交代。厅诚如书中最后所言，一切归于于永恒的平静，这真是经历肘丰富大彻大悟下空前的平和质！看完此书，感想颇多磊。首先对我的帮助，对中国猎的近现代史有了更多方位的重认识，对台湾的一些历史事妮实有了多角度的认知，对于琴整个中华民族的苦难有了更旷深重的体味。
最匈后是对我的启发，人生可以雅这样过。没有过于浮华的悸劈动，没有悲天悯人的宣泄，训没有惊叹奇闻的契机，甚至骋没有太多大悲大喜的际遇，竖有的仅仅是在这历史洪流中辆，在现实的驱使下，对生活导点滴的珍惜与把握。我想这筹正是我所需要的归于本真，村驱于向上的一种生活意到最后，齐邦媛先生回到了大陆，见到了阔别已久的巨流河与家乡的亲人，印证了其一生不管经历多少风雨，最终得到了回归，也为那渡不过的巨流河作了一个了断，具有深远的意义。在紫荆山上缅的航空公墓，为张大飞买献上一束花。经朋屑友强烈的推荐，也为自桅己不久将来的台湾之行呵作准备，我网购了齐邦勾媛先生的《巨流河》一疡书，大概用了三个月的稚时间，断断续续地读完玄。
既是幼积习使然，更担心初读暇和粗读之后形成的印象养如烟逝去，所以还是在瘴再读之前留下一点文字珐，算是给自己和给阅读眼一点交代吧。此前蔷不知道齐先生为何人，阑此后也难知道更多，因妻为她还不算大名人。但曾这样的身份似乎更容易章切近我等。《巨流河》氛如她的自传，所以读来斥真实亲近，还有几分别蚤致。她1924年聘出生，今天近90岁高衍龄。其间身历抗日战争稳、解放战争和台岛建设稽。虽然一生主要事业即钟读书、教书和编书，似贞乎并不耀眼，但能见证麻近百年的变迁，人生自摧然带几分传奇。但她对誊这样的传奇，无丝毫的删夸张、炫耀和突出，她驯尽量把自己放“平”，唆只是以一个亲历其间的瓷女人、学人和教徒，来叼观察、感受和叙述。
有东北次的流亡，有大陆的远离阜;有党内的倾轧，有学换理的争持。她以一个敏愧感女子的心性，以一位剔虔诚教徒的心境，以一氧介普通平民的心地，给藕我们提供了一个独特的倒视角，让这段最近的历榨史，于我们更真实，更战生动，更细腻，稀释了骸以往它给我们的抽象感噪、宏全文阅读已结束，如果本文需要使用书中呜讲述了齐邦媛和她的父芳辈两代人波澜壮阔的人垫生。齐邦媛的父亲齐世摆英是国民党元老，早年殷留学日本德国，回国后粥投身革命，追随郭松龄早兵谏张作霖、战败巨流初河后被迫流亡。后来受犊到蒋介石的重用，在国技民政府内从事教育文化系工作，曾创办东北中山铀中学。抗战爆发后，领慨导东北地下抗日。后来昏带着700多东北流亡适学生从北京、南京辗转饮到汉口，经云南、贵州咬到重庆。
在那场战争中长闭大成人的她，心灵上刻侧满了弹痕。同时在流亡躯中她师从朱光潜、吴宓佯等名家，受到了良好的营教育。1947年大学譬毕业，为躲避内战，专匀心致学，23岁赴台湾旬大学外文系任助教。她只毕生从事教育，在台湾昔有“永远的齐老师”之擞称。读过这本书，彝难以忘怀的是齐邦媛与墩东北少年张大飞的荡气鸥回肠的爱情。张大飞的蕊父亲原是沈阳县县长，滞因掩护同胞被日本人在呈广场烧死。张大飞放弃决学业报考空军，成为一剿名飞虎队员，“生命中站，从此没有眼泪，只有健战斗，只有保卫国家”碗。在整整七年的时间里家，张大飞都与少女齐邦肢媛保持通信，直到二十彰六岁战死。齐邦媛说，筹“我十二岁认识他，看竟到两代东北人以身殉国师的悲怆，那不是美丽的涅初恋，是尊敬、亏欠、腋患难相知的钟情”。
垭口海位于台湾南端，是鹅銮鼻灯塔下的一泓湾流。据说汹涌海浪冲击到此，声消音灭。这是一个并未远去的时代，关于两代人从巨流河流落到垭口海的故事。终于，读到了最后一章，我却渐渐有了不舍读完的感觉，尤其是读到最后一句时我仍然不住地向下翻页，却只看到“全书完”??我想，这才是真正的好文字吧，让你在不知不觉中被感动。看到五十多年后中学同学相聚，已至弥留阶段的老同学念着杜甫的诗句：人生不相见，动如参与商，今夕复何夕？共此灯烛光。少壮能几时？鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠??心中默想着那种画面，又想起自己已与许多中学同学毫无联系，突然有些失落之感。境。煮在时代的大背景下，寻找适键合自己的道路，过那属于自孔己最有力的生活。
感谢那些曾经相伴左噎右，至今不会联系的人；感壬谢那些生活中擦肩而过，并存不相识的人；感谢那些在户范外相遇相识，只有一面机缘襟的人；感谢那些未来时空，详即将与我相见的人。生活如庐此真实，如此厚实与你们脱谩不了干系。感谢有你，如此对愉悦，如此期待，如此神往站……张大飞是《巨流河》里最为动人、最为令人难忘的角色。齐邦媛先生用最为内敛圣洁的笔法，用最为至爱精诚的态度，书写了她和张大飞的心灵默契，相伴了她一生的灵魂之爱。文档格式：DOCX上传日期：2018 03 2423:03:07书的后半部分主要讲的是作者在定居台湾后对自己文学梦想的坚持，更加偏专业一些，我这个缺少文学熏陶的工科生真是无法耐心地完整阅读下去，于是有些部分就走马观花似的看了。
作者曾在第三章用一整章的篇幅回忆自己在南开中学的求学生涯，足以看出南开精神对她人生的影响。这也让同样在南开求学的我备受激励。当然，最珍贵的还是张老校长的那一句“你不带校徽出去，也要让人看出你是南开的！”作者齐邦媛是台湾文学家，该书是作者在80多岁时花费4年时间写下的回忆录。她作为旧时代的女子有幸遇到开明并重视教育的父亲，她前半生在战火硝烟中的大陆颠簸流离，后半生在风雨飘摇的台湾潜心治学，一生都投入地读书教书，从而获得丰满的享受；执着地教书，收获满满的成就；勇担使命去编书，对台岛文学和教育卓有建设、革新和推广的意义。其间，她和张伯苓、朱光潜、吴宓和钱穆等大家亦师亦友的醇厚经历，让人欣羡不已。齐邦媛先生用一种虔诚、谦虚、忠于事实的态度叙述自己一生的经历及所感。
这是一部巨著，也是个人传记文学，用鸿篇巨著来形容一点都不过分。2010年在中国大陆以简体中文出版，三年间增刷10次。喜欢这本书的不仅是作者同年代的人，还有很多可以称作者为祖母的年轻人。
曾有鲁莽的读者对这段浪漫而又忧伤的故事，草率归纳为齐邦媛先生的“青春情史”，但诚如先生本人所言：“我心中对张大飞的悲悼之情，沉重又难言。他不是我的兄长也不是我的情人，多年钟情却从未倾诉。谈到他的任何轻佻语言都是一种亵渎。”
上帝是公平的，给在战火中颠沛流离的那代人我们比不了的丰富人生。我佩服那代人，特别是佩服像齐邦媛那样自强不息的妇女。
齐邦媛自幼流离，故乡沦陷，亲人逝去，她的人生从小就打上了悲剧的色彩，所以全书的基调就是悲伤的。可是这种悲伤在齐邦媛云淡风轻的笔墨下，则显得十分优雅，但是这种优雅却更添悲伤。她的笔下不仅有慷慨激昂的烈士，开启民智的书匠，也有怀揣浪漫的少女。即便战火连天，大学校园依然可以安放书桌；英雄壮烈赴死，校园依然可以云雀夜莺。在作者的笔下，刚强的青年学生高歌中国有我不亡，更难能可贵的是那个年代的知识分子，动乱中仍然办杂志开书店，在艰苦的条件下坚持教育，生命不止，弦歌不辍。在战火延烧的岁月，师长们联手守护这一方学习的净土，坚毅、勤勉，把莘莘学子从稚气孩童拉拔成懂事少年，在恶劣的环境里端正的成长，当年几乎所有学校集会时校长和老师说的同一席话是：一个国家在困难当头，家园丧失的时候，保住了孩子们的书桌就是保住了这个国家的未来和前途。读到这样的描写，内心充溢着满腔激情，随同齐先生一起，感受着年轻学子们在内忧外患、风雨飘摇的境地如何读书报国，如何舍生取义。作者也用了很多笔墨描述了朱光潜、吴宓等那一代文化大师的点滴风范，让人肃然起敬。这才是真正的八年抗战，这才是真正的历史。
整本书也让我们看到了不一样的中国，抗战期间，兄弟并肩，全民一心的峥嵘岁月。尽管在大半个中国沦陷的情况下，中国的有志之士，依然相信中国不会亡，依然努力的办教育，让逃难的学生有学可上。齐邦媛先生也是那不幸中的幸运儿，在敌人的轰炸机下慢慢长大，亲历那些风云流徙。在那烽火连天的岁月，一路颠沛流离，不但有学可上，有书可读，还接受了完整的教育，而且是举国最高水准的教育，有朱光潜大师，吴宓，孟志荪等学术界名师的指引，有个积极支持他学业的老爸，让人羡慕不已，书中南开中学张伯苓校长的话，记忆尤深：“悲愤填胸，深受刺激！念国家极弱至此，够不自强，奚以图存？而自强之道端在教育。”这和现在宣传的“百年大计，教育为本”如出一辙吧。
成功点赞+1
1、作为对一位过往作家作品的评价，显示了作者阅读面的宽泛。文中对一对抗战时青年人的爱情，评价得很好，给人以启迪。2、语言流畅富有文采。3、文末联系当代青年人的青春所发议论，显得多余。其实，文中对在抗战时期度过青春的齐邦媛的评价，就包含着对现在青年人的深思，不必赘言了。
全书以一句“一切归于永恒的平静”结尾，然而从巨流河到哑口海，如何能归于永恒的平静？至少在我看来，作者是有一些怨念的。作者也曾强调不希望自己的文学涉及政治，然而文中的“国仇家恨”却处处可见，可能因为父亲曾是国民党高官，这份情感更加深重。然而作者对大陆的抨击，有一些我是不能苟同的。书中曾写到当初在学生时期合唱的《义勇军进行曲》，后因歌曲被选为中华人民共和国国歌而无人再敢唱；接下来又写到《湖上之火》因反对美国政府而在台湾被列为禁书。尤其是后者，仔细思考发现这何尝不也是一种悲哀。作者给我们提供了看历史的一个新的角度，然而作者是不是也因几十年来心中积聚的“国仇家恨”影响了自己呢？历史无法重演，尊重历史并不意味着苟同或者是无尽的抨击，这也算是我读此书最大的收获了吧。
当然，最值得人们欣赏的，还是这本书的态度。或许，经历的多了，再大的风浪也终归平静。
成功点赞+1
《巨流河》是齐邦媛的自传，讲述了她那代人在日本人占领东北后，流亡到关内，向后方逃难，在西南读书，抗战胜利后打内战，又从大陆跑到台湾这么一段故事。那段历史发生得波澜壮阔，可是齐邦媛讲得气定神闲。
《巨流河》读后感
回首我们的青春，总是痴迷于那缠绵的校园恋情，自恃成熟，自视清高，总是神往一场轰轰烈烈的“罗曼史”。辛夷坞的《致青春》，郭敬明的《小时代》，还有几年前风靡全国的明晓溪系列《泡沫之夏》，都是迎合了我们浮躁迷茫的青春心态，演出的一幕幕“文化闹剧”。在这个“不知爱为何物，却为爱盲目而狂”的荒谬时代，我们的抗战想象早已被《色?戒》这类故事所垄断。当文人学者唾沫横飞地不断分析张爱玲式的情感纠葛时，张大飞这样的生，这样的死，他们之间这种洁净的情操，至诚的信托，反而令我们无言以对，无地自容。
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《巨流河》读后感老实说，前六章我都是怀着极大的兴趣去看的。然而兴致之后，却是愈发沉重的思考。作者带我们从另一个视角看现代中国苦难的历史，随之而来的便是各种矛盾。最令我印象深刻的是作者对于张学良“没有智慧和尊严”的评价，在我们的历史教材中，张学良一直是风流倜傥的“少帅”，正如周恩来评价他的那句“民族英雄、千古功臣”一样。之前也有老师曾对张学良做过反面的评价，然而读完这本书后我才对他有了更为全面的评价。政治影响下的苍白的历史让许多事情变得虚假，正因此我们需要获得更加全面的历史认知。然而这种认知并不是类似于“愤青”的那种无知的冲动，而是对历史的尊重，也是对现实的尊重。
《巨流河》读后感《巨流河》读后感读书体会心得 《巨流河》读后感读书体会心得 初闻《巨流河》，是在去年的一次读书分享会上，对这本书充满了无限的好奇，后来在书城随便翻了几页，得知作者乃台湾作家，文字情真意切，朴实无华，一股强大的力量把我吸引，此次能从图书馆借来这本书，也是在长久的等待之后，耐心的寻觅才偶然得之，如此机遇，如此幸运。 这是一部巨著，也是个人传记文学，用鸿篇巨著来形容一点都不过分。作者齐邦媛先生用一种虔诚、谦虚、忠于 椅 事实的态度叙述自己一生的 投 经历及所感，从出生于东北 音辽宁，回望家乡的的巨流河 吟 ，到接受教育，在中国正处 伏 于抗日战争的苦难环境中成 从 长而来，然后去往台湾，定 数 居长达六十余年，走过一路 蹋 风风雨雨，齐先生都是娓娓 邻 道来，宛如发生在昨日的故 奠 事，十分的真实和明朗。巨 萧 流河是辽宁百姓的母亲河， 禄 以此为书名一方面表达了作 柒 者对家乡的怀念与慰问，同 赊 时又蕴含深意，在我看来， 踌 齐先生整部回忆录就像在历 捣 史长河中不断向前，显得宏 亨 伟巨大。我们有理由相信， 暗 齐先生用缜密通透，深情知 熊 性，字字珠玑的叙
你收到此信时，我已经死了。八年前和我一起考上航校的七个人都走了。三天前，最后的好友晚上也没有回航，我知道下一个就轮到我了。我祷告，我沉思，内心觉得平静。
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最后，齐邦媛先生回到了大陆，见到了阔别已久的巨流河与家乡的亲人，其一生不管经历多少风雨，最终得到了回归，正如作者自己说的，即使身体的疲劳如霜重压下的枯枝，即使自知已近油尽灯枯，我由故乡的追忆迤逦而下，一笔一画写到最后一章，印证了一生，就像哈佛大学讲座教授王德威评论的：如此悲伤、如此愉悦、如此独特，来概括了她不平凡的一生。也给不可逾越的巨流河画上了一个圆满的句号，为来自“巨流河”的两代人做个见证。作者：落雪听禅
这些年，我一直告诉自己，只能是兄妹之情，否则，我死了会害她，我活着也是害她。这些年来我们走着多么不同的道路，我这些年只会升空作战，全神贯注天上地下的生死存亡；而她每日在诗书之间，正朝向我祝福的光明之路走去，以我这必死之身，怎能对她说"我爱你"呢？……我生前死后只盼望她一生幸福。
齐邦媛在台数十年，经历了相夫教子，踏足校园，留学海外，大学从教，编纂教科书等重要过程。看似顺利却也经受很多波折与磨难，这一切在齐先生写来皆平淡无奇，但又令人心生感想，念念不忘。她为台湾文学、教育费尽心思，其中重新修订中学国文教科书，面对保守分子扣上的动摇国本的帽子和排山倒海般的攻讦，依然坚持以增进阅读兴趣和语文知识为方针，不以政治挂帅，对教育事业功莫大焉。由此看来即使在最晦暗的时刻，一位好老师、一本好教材也能启迪一颗颗敏感的心灵。
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字，为本书增添了不少 荧 的色彩。从扉页的图片垭口 恍 海，太平洋波涛汹涌至此， 刽 音灭声消，多少包含作者从 篇 胸怀大志，却平息于台湾过 秀 着平淡从容生活的不甘。然 垄 后有许多的人物合影，有其 搅 小时候表现的灵动，青年透 束 出的飒爽，中年散发的睿智 傅 ，老年带来的祥和。以及很 嘘 多历史人物的留影，更能展 辕 现其回味的真实，突出其社 新 交的广泛，体现其为人的诚 套 恳，这对于年过八十的齐先 梗 生来说实属不易。最后一张 卞 图片回归垭口海，与她的小 胯 儿子坐在垭口海畔的礁石上 癣 ，注视着无边的海际，我想 奇 这是对生活的顺应，对下一 滇 代的传承作了最后的交代。 厅 诚如书中最后所言，一切归 于 于永恒的平静，这真是经历 肘 丰富大彻大悟下空前的平和 质 ！ 看完此书，感想颇多 磊 。首先对我的帮助，对中国 猎 的近现代史有了更多方位的 重 认识，对台湾的一些历史事 妮 实有了多角度的认知，对于 琴 整个中华民族的苦难有了更 旷 深重的体味。其次是感动， 饥 读到有许多环节心里颤动不 研 已，特别是穿梭的悲伤情境 甘 ，总是在那不经意间，触动 枝 那本就容易感动的心弦。最 匈 后是对我的启发，人生可以 雅 这样过。没有过于浮华的悸 劈 动，没有悲天悯人的宣泄， 训 没有惊叹奇闻的契机，甚至 骋 没有太多大悲大喜的际遇， 竖 有的仅仅是在这历史洪流中 辆 ，在现实的驱使下，对生活 导 点滴的珍惜与把握。我想这 筹 正是我所需要的归于本真， 村 驱于向上的一种生活意
到最后，齐邦媛先生回到了大陆，见到了阔别已久的巨流河与家乡的亲人，印证了其一生不管经历多少风雨，最终得到了回归，也为那渡不过的巨流河作了一个了断，具有深远的意义。
在紫荆山上 缅 的航空公墓，为张大飞 买 献上一束花。 经朋 屑 友强烈的推荐，也为自 桅 己不久将来的台湾之行 呵 作准备，我网购了齐邦 勾 媛先生的《巨流河》一 疡 书，大概用了三个月的 稚 时间，断断续续地读完 玄 。本有兴趣再读，但禁 腊 不住源源不断的好书的 邪 诱惑最近在看《南渡 喉 北归》三大本。既是 幼 积习使然，更担心初读 暇 和粗读之后形成的印象 养 如烟逝去，所以还是在 瘴 再读之前留下一点文字 珐 ，算是给自己和给阅读 眼 一点交代吧。 此前 蔷 不知道齐先生为何人， 阑 此后也难知道更多，因 妻 为她还不算大名人。但 曾 这样的身份似乎更容易 章 切近我等。《巨流河》 氛 如她的自传，所以读来 斥 真实亲近，还有几分别 蚤 致。 她 1924 年 聘 出生，今天近 90 岁高 衍 龄。其间身历抗日战争 稳 、解放战争和台岛建设 稽 。虽然一生主要事业即 钟 读书、教书和编书，似 贞 乎并不耀眼，但能见证 麻 近百年的变迁，人生自 摧 然带几分传奇。但她对 誊 这样的传奇，无丝毫的 删 夸张、炫耀和突出，她 驯 尽量把自己放“平”， 唆 只是以一个亲历其间的 瓷女人、学人和教徒，来 叼 观察、感受和叙述。这 遏 一段历史，有中日之战 幼 ，有国共之争;有东北 次 的流亡，有大陆的远离 阜 ;有党内的倾轧，有学 换 理的争持。她以一个敏 愧 感女子的心性，以一位 剔 虔诚教徒的心境，以一 氧 介普通平民的心地，给 藕 我们提供了一个独特的 倒 视角，让这段最近的历 榨 史，于我们更真实，更 战 生动，更细腻，稀释了 骸 以往它给我们的抽象感 噪 、宏
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书中 呜 讲述了齐邦媛和她的父 芳 辈两代人波澜壮阔的人 垫 生。齐邦媛的父亲齐世 摆 英是国民党元老，早年 殷 留学日本德国，回国后 粥 投身革命，追随郭松龄 早 兵谏张作霖、战败巨流 初 河后被迫流亡。后来受 犊 到蒋介石的重用，在国 技 民政府内从事教育文化 系 工作，曾创办东北中山 铀 中学。抗战爆发后，领 慨 导东北地下抗日。后来 昏 带着 700 多东北流亡 适 学生从北京、南京辗转 饮 到汉口，经云南、贵州 咬 到重庆。齐邦媛六岁离 葡 开巨流河流经的辽宁铁 秉 岭故乡，曾就读于南京 丹 鼓楼小学，重庆南开中 咸 学，武汉大学，在战乱 狐 、躲避日本飞机轰炸中 刨 读书。在那场战争中长 闭 大成人的她，心灵上刻 侧 满了弹痕。同时在流亡 躯 中她师从朱光潜、吴宓 佯 等名家，受到了良好的 营 教育。1947 年大学 譬 毕业，为躲避内战，专 匀 心致学，23 岁赴台湾 旬 大学外文系任助教。她 只 毕生从事教育，在台湾 昔 有“永远的齐老师”之 擞 称。 读过这本书， 彝 难以忘怀的是齐邦媛与 墩 东北少年张大飞的荡气 鸥 回肠的爱情。张大飞的 蕊 父亲原是沈阳县县长， 滞 因掩护同胞被日本人在 呈 广场烧死。张大飞放弃 决 学业报考空军，成为一 剿 名飞虎队员，“生命中 站 ，从此没有眼泪，只有 健 战斗，只有保卫国家” 碗 。在整整七年的时间里 家 ，张大飞都与少女齐邦 肢 媛保持通信，直到二十 彰 六岁战死。齐邦媛说， 筹 “我十二岁认识他，看 竟 到两代东北人以身殉国 师 的悲怆，那不是美丽的 涅 初恋，是尊敬、亏欠、 腋 患难相知的钟情”。
巨流河是清代称呼辽河的名字，她是中国七大江河之一，辽宁百姓的母亲河。垭口海位于台湾南端，是鹅銮鼻灯塔下的一泓湾流。据说汹涌海浪冲击到此，声消音灭。这是一个并未远去的时代，关于两代人从巨流河流落到垭口海的故事。
终于，读到了最后一章，我却渐渐有了不舍读完的感觉，尤其是读到最后一句时我仍然不住地向下翻页，却只看到“全书完”??我想，这才是真正的好文字吧，让你在不知不觉中被感动。看到五十多年后中学同学相聚，已至弥留阶段的老同学念着杜甫的诗句：人生不相见，动如参与商，今夕复何夕？共此灯烛光。少壮能几时？鬓发各已苍。访旧半为鬼，惊呼热中肠??心中默想着那种画面，又想起自己已与许多中学同学毫无联系，突然有些失落之感。
境。 煮 在时代的大背景下，寻找适 键 合自己的道路，过那属于自 孔 己最有力的生活。过去了如 坞 实记录总结，未来的努力争 苦取向往，那么即使你的生活 佑 中没有所谓巨流河，你也可 趾 以留下自己的痕迹，在历史 滞 的长河中绽放最简朴的美丽 叮 。 感谢那些曾经相伴左 噎 右，至今不会联系的人；感 壬 谢那些生活中擦肩而过，并 存 不相识的人；感谢那些在户 范 外相遇相识，只有一面机缘 襟 的人；感谢那些未来时空， 详 即将与我相见的人。生活如 庐 此真实，如此厚实与你们脱 谩 不了干系。感谢有你，如此 对 愉悦，如此期待，如此神往 站 ……
然后去往台湾，定居长达六十余年。走过一路风风雨雨，齐先生都是娓娓道来。宛如发生在昨日的故事，十分的真实和明朗。好不容易找到一本电子版的《巨流河》（台版），因为是老师极力推荐的，我对这本书也是充满了期待。然而看完开篇别人对于本书的极高的评价后，读了前几页却未见得那么华丽。但是一天天读下来之后却发现好久没读书的自己竟喜欢上了这样平淡的文字。我想也只有这位耄耋之年的作者才能把的那个有着巨大争议的时代写得如此平静，平静得“如此悲伤，如此愉悦，如此独特”。2000积分文档星级：浏览次数：41880积分齐邦媛先生何其不幸，生在一个纷乱的年代；又何其有幸，亲历那些风云流徙，并能在最不可能的条件下接受了完整的，且是举国最高水准的教育。
读到她在四川乐山三江交汇之处诵读“江畔何人初见月，江月何年初照人”时都会充满羡嫉和崇拜。本书的意义，早已超越了对齐家两代人从东北巨流河到台湾哑口海的个体经历的记述，如齐先生自言，这是对“历史的温情和敬意”。也如先生的忘年交钱穆先生语，“能追忆者，此始是吾生命之真。”有些人，有些事，是不能忘却的。这周就像赶鸭子上架，短短的几天要读完两本书，还要写读书笔记，顿时感觉压力山大。时间，真得像海绵里的水，挤挤就有了，很幸运，我参与了这场阅读，没有和这篇鸿篇巨著《巨流河》擦肩而过。
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