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初中英语单词这样记最有效对一种记忆方法过于依赖急功近利把背单词看成上极其痛苦的事，不断可怜自己攻城掠地，地毯式轰炸单词背记的几个误区Game：考考记忆力handhairfacemonthnoseeareyeheadfoothandhairfacemonthnoseeareyeheadfoot词汇的记忆方法多种多样，在记忆单词的过程中不仅要下苦功，也要学会用巧功，根据词汇习得的特点，不断总结摸索出适合自己的词汇记忆方法，并持之以恒。著名英语教授许国璋先生曾经指出，记忆单词，要注意三个问题：第一贵在坚持；第二通过词组、句子学习单词；第三必须做到口、耳、眼、手并用，就是说要又说、又听、又读、又写，这样才能记住单词。常见单词记忆法简介构词记忆法联想记忆法比较记忆法归纳记忆法趣味记忆法构词记忆法英语构词要素有三：词根、前缀和后缀。词根是一个单词的根本部分，它表示单词的基本意义，是同根词共有的可以辨认出来的部分。词 根一般说来．词根是构成一个单词的核心部分，只要抓住词根，综合词根和词缀的全部意义，就可以推断、猜测出单词词义的基本范畴，得到其基本意义。如：manu 手+script写— manuscript 手稿，这对学习者来说比较容易掌握。例如：structureconstruct superstructure我们可以认出一个共同的部分“struct”，它表示一个共同的基本义“建造”。这个共同的部分“struct”就是这些单词的词根。一个词根可以派生出许多单词.举几个常见的词根为例：Phone 声音：telephone电话 headphone套在头上的耳机 earphone耳机 microphone麦克风前缀表示否定意义的前缀常用的有dis , il , im , in , ir , mis , non , un 等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词例如：appear出现→disappear消失correct正确的→incorrect不正确的lead带领→mislead领错stop停下→non stop不停后缀构成名词的后缀常用的有 ence， er/ or 从事某事的人, ese 某地人， ess 雌性， ful 一……， ian 精通……的人， ist 专业人员， ment 性质；状态， ness 性质；状态， tion动作；过程等。例如：differ不同于→difference区别write写→writer作家music音乐→musician音乐家构成形容词的后缀常用的有 al， able 有能力的， an某国人的， en 多用于表示材料的名词后， ern 方向的， ese某国人的， ful， ical， ish， ive， less 表示否定， like 像……的， ly， ous， some， y 表示天气等。例如：nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的China中国→Chinese中国人的gold金子→golden金的east东→eastern东方的child孩子→childish孩子气的snow雪→snowy雪的构成副词的常用后缀有 ly 主要用于形容词之后表示方式或程度， wards 主要用于表示方位的词之后表示方向。例如：angry生气的→angrily生气地to到→towards朝……，向……east东方→eastward向东5构成数词的后缀有 teen 十几， ty 几十， th 构成序数词。例如：six六→sixteen十六→sixteenth第十六four四→forty四十→fortieth第四十找完整单词定义：一个单词拆分为两、三个完整的小单词，把小单词与词义串起来进行联想。dragonfly.蜻蜓拆分：dragon—龙 ；联想：蜻蜓看起来就像一条在空中飞舞的小龙。fly—飞。blackboard.黑板拆分：black—黑的；board—板子。联想：黑色的板子叫黑板。birthday.生日拆分：birth—出生；联想：合成词，出生的一天是生日。day—一天。找近似单词定义：相差一个字母的字母组合，称之为“近似单词”。history.历史拆分：his—他的；tory—story故事。联想：他的故事已经成为了历史。定义：相差一个字母的字母组合，称之为“近似单词”。多一个字母少一个字母换一个字母位置不一样basketball.篮球拆分：basket—篮筐、篮子；ball—球。记忆方法：合成词，投进篮筐的球是篮球。launchv.发射拆分：与lunch（午餐）近似。联想：先吃完午餐，然后再去发射卫星也来得及。surprise.令人惊奇拆分：sur—sun（太阳）的近似拼写；prise—price（价格）的近似拼写。联想：太阳的价格便宜得令人惊奇。seventeen.十七拆分：seven七；teen十位数后缀；记忆方法：七加十等于十七。nineteen.十九拆分：nine九；teen十位数后缀；联想：九加十等于十九。联想记忆法所谓联想记忆就是把一个单词分割成几个单词或几个部分，并用联想的方法记住。“联想”辐射的范围很广，可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、词形、词义方面的扩充联想等等。例如：记忆单词mare（母马、母驴），从读音角度出发，我们可以联想到同音词mayor（市长），从词意角度出发，我们可以联想到donkey（驴），mule（骡子）等词，从词形角度出发，我们可以联想到一连串词汇：care（关心）、dare（敢）、fare（费用）、hare（野兔）、share（分享）、spare（空闲的）、prepare（准备）、square（广场）、stare（凝视）等。联想原则是扩充词汇，达到“一箭多雕”记忆效果的关键所在。拆分――把单词拆分为几个小的部分hatred――仇恨 分析：hat――帽子；red――红色的。 联想：小红帽非常仇恨大灰狼。hesitate――犹豫 分析：he――他；sit――坐；ate――吃（eat）的过去式。 联想：他犹豫地坐着吃。butterfly－－蝴蝶 分析：butter――黄油；fly――飞。 联想：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。近似――找到与陌生单词非常近似的熟悉单词widow――寡妇 分析：window――窗户；n――“泥”的拼音首字母。 联想：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。glove――手套 分析：g――“哥”的拼音首字母；love――喜爱。 联想：哥哥很喜爱这双手套。peak――山顶 分析：speak――说话；s――外形像蛇。 联想：有一条蛇在山顶上说话。比较记忆法，就是将具有某一共同特点的词或语法现象进行比较，找出他们的异同之处和各自的特点，使输入的信息加强对大脑的刺激，从而使记忆变得容易起来。比较记忆法把sing和singer进行比较，把breath和breathe进行比较，这是音形比较；把teacher和student进行比较，这是对应比较；把often和seldom进行比较，这是反义比较；把job与work进行比较，这是同义比较；把get tired，get off，get along with，get the habit of进行比较，这是词汇搭配比较。归纳法是通过个体，探索并发现一般规律的方法，引入到英语词汇记忆中来，意指通过个别单词发现规律，然后进一步探索、总结起来，统一记忆。例如：有一些词，加词尾“ er“后的意思有了变化，有的已经没有”……的人或物“这个意思。归纳记忆法示例美国斯坦福大学专门对单词记忆进行研究，做了一项记忆实验，教师让学生在课堂上记住112个单词，其中有动物、服装、运输和职业几类的单词。首先，教师把112个单词进行杂乱无章的排列，让学生记，结果没几个学生能把单词全记住。然后，老师把这些单词按动物、服装等种类进行分类，有规律地排列，让学生记，学生很快记住了这112个单词。如：交通工具类：bus，car，taxi，bike，boat，ship，plane，tractor，truck，lorry，carriage，trolley bus，train等。文具类：pencil，ruler，rubber，pen，paper，book，exercise－book，ink，ball pen，writing bush，dictionary等。Show（表现）——shower（阵雨，淋浴）Count（计算）——counter（柜台，计数器）Draw（画）——drawer（抽屉）Bow（鞠躬）——bower（树荫，凉亭）sew（缝制）——sewer（阴沟，下水道）jump（跳）——jumper（无袖连衣裙）flow（流动）——flower（花）趣味记忆法猫和老鼠 有一个rat老鼠非常地fat肥胖跳进了vat缸偷吃了salt盐变成了bat蝙蝠气坏了cat猫咬破了hat帽子当成了mat垫子梁山好汉 决不再brood沉思 *投身于wood树林头戴着hood头巾 *大块肉food食物大碗酒good好的天天好mood心情 *豪情似flood洪水 国庆阅兵大联欢 街头彩旗colourful 艳丽多彩的警察守卫careful 小心的姑娘个个beautiful 美丽的轻歌曼舞graceful 优美的军队阵容wonderful 学科网每份资料都启用了数字版权保护，仅限个人学习研究使用。任何分享、转载行为都会导致账号被封，情节严重者，追究法律责任！
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