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摘要：本文为图画书视觉化叙事的专项分析,从视觉传达的角度去研究图画书的叙事,论述了如何应用空间属性的视觉功能来完成时间属性的叙事功能,以静态的图画来展现动态的故事,以及如何通过视觉化的叙事手段来叙述故事以达到图与文、人与书的紧密互动。其研究对象选取以图画为主体来完成叙事的经典纸质图画书出版物。通过对已出版的经典纸质图画书的视觉化叙事进行分析及比较,研究其叙事特征与视觉表现方法的独特性,并结合自己的专业实践通过对毕业设计作品创作过程的深入,进一步论证图画书的视觉化叙事特征及表现方法的合理性。本论文主要围绕图画书的视觉化叙事展开,跨越年龄、跨越国界,去探研好的图画书它的视觉化叙事是如何完成的、是如何通过视觉表现方法让阅读体验更加愉悦的。试着将研究重心放在一本图画书作为一部艺术作品的本身魅力之上,从创作的角度、表现的角度,去试着窥探图画书更接近艺术本质的那一面。在论文结构上本文主要分为三个部分:第一部分,通过对已出版的经典图画书进行深入阅读研究,分析、对比其经典图画书的叙事内容与视觉传达之间的关系,总结出图画书的视觉化叙事特征。第二部分,在图画书的视觉化叙事特征之上,对其叙事视觉化的表现方法进行深入研究。第三部分,通过创作《寻湖》的实践过程,从中得以论证图画书的视觉化叙事特征及表现方法的合理性。 学位授予单位：苏州大学学位级别：硕士学位授予年份：2019分类号：J524
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