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屁股，从大床那边钻出来，逃到门外去了。 哈哈，大灰狼真的是害怕大狼灰的！1. 整体感知文段描写了 谁 的游戏。 2.解读信息根据提示用“·”标出需要重读的词语。 1他说自己一点儿也不可怕，也就是说大狼灰一点儿也不可怕。大狼灰可 怕吗？ 2哈哈，大灰狼真的是害怕大狼灰的！大灰狼害怕大狼灰吗？ 3.作出评价根据文段内容说一说，大头儿子和小头爸爸各有什么样的性 格呢？你喜欢他们吗？ 4.预测一下，大灰狼逃到门外去后又会发生什么事呢？ A.他遇到围裙妈妈，吓坏了围裙妈妈。 B．他遇到了真正的大灰狼。必读书阅读训练二运用多种方法，理解词语的意思 一、读《大头儿子和小头爸爸》后半部分，做练习。 1.整体感知读故事，猜猜图片中的人物分别是谁。 2.整体感知判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 1空屋子是一件没有人住的房子，纸房子是用装冰箱和洗衣机的两只大纸箱子做成的。 2最最好吃的东西是大头儿子和胖外婆自己做的。 3大头儿子的新朋友是隔壁大大叔和小眼睛。 3.提取信息选一选。 捉迷藏时，大头儿子是通过找到胖外婆的。大头儿子用给胖外婆捶好了背。A.闻香味B．听声音二、精彩片段阅读。C．小拳头D．自己的大头一天，胖外婆终于发现葱地里长出了星星点点的绿。又过了几天，星星点点的绿变成了各种形状的叶子。胖外婆一片一片指给大头儿子看。大头儿子看了就高兴地直叫：“小鸟带来的种子发芽喽！”又过了几天，在各种形状的叶子上面，真的开出了一朵朵鲜花。大头儿子在葱地里钻过来，钻过去，使劲地闻着，急得胖外婆直叫：“别踩坏我的葱！”1.解读信息用括号里提示的方法，解释加点词语的意思。 1大头儿子看了就高兴地直．叫。结合语境 2大头儿子在葱地里钻来钻去，使．劲．地闻着。找近义词 2.提取信息鲜花的种子是谁带来的？用“ ”在文中画出相关语句。 3.大头儿子看到小鸟，可能对小鸟说点什么呢？ 必读书阅读训练三运用学到的词语把想象的内容写下来一、整体感知阅读《一起长大的玩具》， 判断对错。1.金波爷爷童年的玩具有泥泥狗、脸谱、快乐鸡毛、陀螺等。 2.《夏天的三种快乐》中讲了发现的快乐、战胜自己的快乐和长大的快乐。 3.在《盲孩子和他的影子》中，盲孩子的影子最后也获得了生命。 二、精彩片段赏析。盲孩子和他的影子节选 从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞地叫，羊儿咩咩地叫， 还攀上山坡去采集野花野果，走过小木桥去听潺潺的流水声。 盲孩子似乎感受到了光明，看到了色彩。他很快乐。有一天，他问影子：“请告诉我，你从哪里来？” 影子回答：“我从阳光里来，也从月光里来，还从灯光里来……” “那么说，只要有亮光就有你了，是吗？”盲孩子觉得又新奇，又兴奋。 “是的。光明是我的母亲。是她让我来到你身边陪伴着你的。”影子说这话的时 候，觉得无比幸福。 盲孩子很受感动。他觉得影子的话带给他友情，带给他温暖。 快乐的日子就这样开始了。 1.解读信息“影子说这话的时候，觉得无比幸福。”想一想：影子为什么觉得 “无比幸福”？ 多选 A.因为影子非常喜欢光明。 B.因为给盲孩子带来了光明，盲孩子可以看见各种色彩和事物。 C.因为影子感到自己在陪伴盲孩子时，给盲孩子带来了快乐。 2.仿写运用仿照例句，用加点的词写一句话。 我从．阳光里来．，也从．月光里来．，还从．灯光里来．。 3.“快乐的日子就这样开始了”，请你结合故事内容想象一下，“这样”究竟是一 个什么样子？用你的笔描述一下。 必读书阅读训练四抓住关键句，提取主要信息一、整体感知读《愿望的实现》，说说苏希有哪几个愿望？愿望实现后又发生了什 么？完成思维导图。 二、精彩片段阅读。苏希说：“我的肚子痛得很厉害，今天不能去上学了。” 苏巴完全明白，儿子是在找借口逃学。他心里想：“你等着，看我今天怎么收拾 你。”但嘴里却说：“肚子痛？那你今天哪儿也别去了，我叫阿里自己到鲍斯家里去 看烟火好啦。哎呀，我给你买了柠檬棒糖哩，可是你今天偏偏肚子疼，不能吃了。你 安安静静地躺着吧，我给你开点儿帮助消化的药来。” 苏巴把苏希的房门关上，就去调一种很苦很苦的药。 这回苏希可倒霉了！他非常喜欢吃柠檬棒糖，可是很怕吃苦药。从昨天晚上开始， 他就急不可待地想要去鲍斯家，现在看来是去不成了。 苏巴端着一大碗药刚走进房里，苏希就从床上跳下来说：“现在肚子一点儿也不痛了，我这就上学去！”父亲说：“不行，不行，你不用去上学了！你把药喝了，静静地躺在床上休息吧。”他硬是让苏希把药喝了下去，然后走出房间，把门锁上了。苏希躺在床上整整哭了一天，心想：要是从明天起我变成像父亲那么大年纪，那我就可以为所欲为了，谁也不能把我关起来了。1.整体感知文段写了父亲 调了一种 的药给儿子 喝。2.提取信息父亲这样做是因为苏希 。A.想找借口逃学B．生病了3.作出评价从文段中画线的句子可以看出老苏巴是一位 的父亲。4.你觉得苏希是个怎样的孩子？从哪里看出来的？ 必读书阅读训练五学会借助提示讲故事一、读《神笔马良》，完成《牧童三娃》的内容填空。花神的种子变成了什么凿开石洞门二、读《神笔马良》精彩片段，做练习。 马良心里打定了主意，不说什么话，提起神笔一挥，一片无边的大海，出现在眼前了。蓝蓝的海水，没有一丝波纹，亮闪闪的像一面大玉镜。皇帝看了很不满意，脸一板，喝道：“叫你画摇钱树，谁叫你画海！”马良在大海中央画了个岛，岛上画了株树，说：“这不是摇钱树吗！”皇帝看见那株树，闪着耀眼的金色光芒，喉咙里咽了几口口水，嘻嘻嘻地笑了起来，结结巴巴地对马良说：“赶快画只大船吧！我要到岛上去摇钱！”马良画了一只船，皇帝带了许多兵士，上船去了。马良画了几笔风，海水皱起密密的波纹，船开动了。皇帝心里痒痒的，嫌船走得太慢，在船头上叫：“风大些！风大些！……”马良加了几笔粗粗的风。海动荡起来，船上的帆鼓得满满的，急速向海中央驶去。1.提取信息马良在画中画了哪些事物？可多选B．风和船C．摇钱树2.解读信息猜一猜：马良心里打定的主意是D．小岛 。A.惩罚贪心的皇帝 B．给皇帝画出金银财宝 3.根据文段，你预测后面的结果是什么？写一写。 4.假如你有一支神奇的画笔，你想用它来画些什么呢？ 必读书阅读训练六想象画面，体会故事的神奇一、读《十二个月》，选一选。1．整体感知这个故事是根据 的民间传说写成的。A．斯拉夫民族 B．法国C．波西米亚2．整体感知这本书讲述的是 帮助女孩采 ，惩罚狠毒的 和她女儿的故事。A．五色梅 B．白雪花 C．后母 D．十二个月3．提取信息故事中的正月是个 ，三月是个 。A．老头儿B．年轻的小伙子C．女孩子二、精彩片段阅读。女孩子甚至还拍起手来。那些高高的雪堆到哪儿去了呢？那些挂在每一根树枝上的小冰柱到哪儿去了呢？在她的脚底下，是融了雪的柔软的大地，可爱的春天的太阳从天空里向下望着。 四周有水在滴下来，流淌着和喧哗着。树枝上的绿芽都胀开了，最初的绿叶已经从暗 黑的苞皮里探出头来。 女孩子看得目瞪口呆——真是怎么看都看不够。 “你为什么还站着啊？”三月对她说道，“赶快吧，我的哥哥们只给了我们一个 小时的时间啊！” 1．整体感知文段描写了在三月的帮助下， 转眼间变成 ，女孩看得 目瞪口呆的事。 A．炎热的夏季 B．寒冷的冬天 C．明媚的春天 2．提取信息女孩子看见 和 不见了，树枝上的绿芽 。 A．都胀开了 B．高高的雪堆 C．挂在树枝上的小冰柱 3．评价欣赏你觉得文段哪里的描写很神奇？请写一写。 4．读文段中画线的句子，把你根据句子想象的画面，用画笔画下来吧。必读书阅读训练一 一、1.小头爸爸、围裙妈妈、胖胖的外婆、隔壁大大叔 2.B A 3.D 二、1.大头儿子和小头爸爸 扮演大狼灰和大灰狼 2.1一．点．儿．也．不．可．怕． 一．点．儿．也．不．可．怕． 2真．的．是． 3.大头儿子很可爱，小头爸爸有童心，我喜欢 他们。4．A必读书阅读训练二 一、1.大头儿子 胖胖的外婆 隔壁大大叔 小眼睛 2.1× 2√ 3√ 3.A D 二、1.1一个劲儿地。 2用劲。 2.小鸟带来的种子发芽喽！ 3.小鸟，谢谢你带来 了种子，让葱地开满了美丽的鲜花。必读书阅读训练三 一、1.√ 2.× 3.√ 二、1.C 2.我是风，我从花园里来，也从森林里来，还从田野里来。 3.提示： 影子和盲孩子一起玩耍，一起做游戏。 必读书阅读训练四一、 二、1.苏巴 很苦很苦 苏希 2.A 3.C 4.苏希是个调皮贪玩的孩子，为了看烟 火，假装肚子痛，不想上学。必读书阅读训练五 一、锋利的宝剑 杀死蛇精 黄颜色的仙水 救活死去的羊儿 二、1.ABCD 2.A 3.提示：围绕马良是怎样惩罚皇帝的来说。 4.提示：根据自己的 想象来说，合情合理即可。必读书阅读训练六 一、1.A 2.D B C 3.A B 二、1.B C 2.B C A 3.三月竟然是个人，寒冷的冬天转眼变成生机勃勃的春天。
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