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摘 要：自2011年开始，广东高考要求所有考生参加英语听说考试，并将听说成绩纳入高考英语总分（满分150分）的10%，这要求普通高中英语教育摈弃传统的应试教学模式，着重培养学生对英语的实际运用能力，包括用英语获取、分析和处理语言输入能力，以及培养英语思维和表达的语言输出能力。本文就广东高考英语听说考试故事复述技巧展开分析和研究。 关键词：高考英语；听说考试；故事复述；技巧 中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1003 2851（2013） 03 0086 01 在学习英语的技巧中，听和读属于信息输入，说和写属于信息输出。广东高考英语听说考试考察了考生的英语输入和输出能力，更准确地衡量考生对英语的掌握程度，提高测试的效度，真正锻炼考生用英语进行交际的能力。 一、听前（Before listening） 在听取录音前，根据电脑屏幕上给出的故事梗概找出重要信息，例如时间、地点、人物、事件、结果，（when，where，who，what，result），记下关键词并猜测事件的经过（how），预测在听的过程中需要用笔记下来的更多关键词（主要是名词、形容词、动词、数词等）。例如： 梗概：女士下班回家的路上发现被人跟踪，情急之中她把车开到了警察局，后来才发现是自己误会了别人。 关键词：home（家），drive（开车），afraid（害怕的），the police station（警察局），purse（钱包） 根据梗概找出重要信息：who：女士a lady/woman when：下班after work what：被人跟踪 be followed where：警察局the police station result：误会 a misunderstanding 猜测经过：女士被跟踪和钱包有关 根据关键词预测需要记录的关键词： home，drive：who drive？ To where？ When？ afraid：who was afraid and why？ the police station：what happened here？ What did the policeman do？ purse：Who？ Why？ 二、听时（While listening） 听第一遍时，注意重点在于听取文章的主旨大意，快速记录帮助理顺事件发生的关键词。听第二遍时，对所做的笔记进行细节事件的补充完善。在速记时，对单词进行缩写、采取一些速记符号。例如： 1.缩写 （1）首字母大写 English→E Chinese→C woman→W man→M student→S teacher→T doctor→D （2）常规缩写 example→e.g and so on→etc. as soon as possible→asap morning→a.m. afternoon→p.m. December→Dec. Saturday→Sat. （3）保留长单词前三或四个字母 telephone→tel professor→prof. answer→ans （4）保留部分辅音字母 exhibition→exb tickets→tks yesterday→yd tommorrow→tm today→td 2.速记符号 Ask/wonder/question→？ the most/highest→+++ the least/lowest→ more/bigger/larger/better/stronger/higher than→> less/weaker/lower/smaller than→故事复述时，应把握好以下几点：1.声音一定要洪亮，吐词要清晰，尽可能多地涵盖原文的要点，但要抓重点，不用详述每个细节；2.沉着冷静，把握好语速，不快不慢；3.尽量保持流畅地进行复述，不要断断续续，或者加入口语化的虚词如“嗯嗯嗯”，以及重复某个单词或者句子，而应巧妙地学会在思考下一句时，可添加一些填补空白的词。 广东高考英语听说考试对于英语不是母语的高中生来说难度较大，但相信在掌握了以上的技巧后，经过训练，必定会熟能生巧。要说出一口流利的英语最好的方法就是使自己经常处于英语的语言环境中，因此我们应该在平时的学习和生活中大量使用英语。总之，我们应抓住一切可以利用的机会进行听力口语训练，循序渐进、持之以恒，这样一定能说出一口流利正宗的英语。 参考文献 [1]刘景军.百朗英语听说风暴 高二英语听说基础训练Ⅱ[M].中国商业出版社，2011. [2]刘景军.百朗英语听说风暴 最新英语听说强化训练[M].中国商业出版社，2012. 转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view 4771467.htm
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