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“故事新编”是一种形式比较新颖、内容比较有趣的文学体裁。话题作文文体自选为同学们采用“故事新编”这种文体创造了有利条件。 所谓“故事新编”，即对文学或历史上已有的故事进行创造性的改编，以突出话题的内涵。近几年来，“故事新编”这种写作手法已成为的中学生考场作文的新宠，年年的中、高考作文都有不少此类文章被评为满分。所以，了解和掌握“故事新编”这种文体的写法，对提高同学们的考场作文得分能力是大有裨益的。2001年的《赤兔之死》、《宙斯的实验》、《阿Q下海记》；2002年的《昭君的选择》、《霸王泪》；《孙悟空下岗记》、《言孔明书》、《假如死去的是我》都取得了当年高考的满分。这些，作者都凭借自己扎实的文学底蕴，丰富而神奇的想象，征服了阅卷老师，获得了高分。 “故事新编”，大多是从历史、名著、传说中取材，把文学作品或者历史传说故事中的人物作为文章的主人公进行演绎故事，融进作者自己的理解、想象、情感，使故事情节具有崭新的内容和含义，常常利用时间空间的转换营造环境的变化，收到妙趣横生的效果。一般说来，采用“故事新编”构思法作文，需要注意的以下几个方面：首先，需要熟悉原作。不仅对原作的故事情节要熟悉了解，而且需要了解原故事的背景意蕴及其相关知识，从而避免新编的故事在内容上牵强附会，知识上张冠李戴。其次，必须尊重原作。一是借用人物形象，必须以其原有的性格经历为依托虚构或者改编故事，一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。例如如新编阿Q的故事，就要体现出阿Q的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面，二是故事翻新，必须借助原作的故事因素，在原有人物情节的基础上，根据中心需要改编、添加某些人物、情节，赋予旧的故事以新的灵魂，而不能违背原作。③必须反映现实，折射现实。“故事新编”要有一个明确的立意。就应试作文来而言，这个立意必须既是符合题意的，又是针对现实的。它的出发点和最终归宿可以是颂扬现实中的真善美，可以是抨击现实中的假恶丑，也可以是对历史事件进行有益的反思。 其构思方式总括起来主要有以下六种： 1.文体置换法 耳熟能详脍炙人口的经典名篇本身对读者就有一股强大的吸引力，而利用其中的人物、事件等进行巧妙的文体转换，如把戏剧改编成小说，把诗词改编为散文等，更能给读者带来无限的新奇感。如2000年湖北考生根据曹禺的话剧《雷雨》改编成了小说《雷雨》。原汁原味的人和事，却以另一种文体来呈现，让读者感到亲切而又新鲜。 2．细节扩展法 传统名著的成名要素中，有时可能就是一个精彩的细节描写，倘若据此进行合理的扩展，便又是一个生动的故事，甚至是一篇绝妙的佳作。在2001年以“诚信”为话题的作文中，江苏一考生仅据，〈〈三国演义〉〉中一个细节“关公既殁，坐下赤兔马被马忠所获。权即赐马忠骑坐。其马数日不食草料而死。”，就巧妙构思了轰动一时的〈〈赤兔之死〉〉。 3．情节续写法 名著深刻的思想性常常令人回味无穷，因为令人回味就有了各种各样的猜测。而根据原作人物的性格或原作情节的可能性发展方向，设计出精彩的另样续写，也不失为又一种创新技法。如以“自我”为话题，有位考生以《未了情》为题，续写〈〈红楼梦〉〉中林黛玉的故事，表现生命对于爱情的执著。林黛玉死后魂归离恨天，又成了那株仙草，神瑛侍者（贾宝玉的前生）仍然日日以甘露浇灌。此时的两“人”是对面不相识，黛玉几经努力，想让神瑛侍者记起二人在凡间的一段情缘，但都失败了。仙草终于枯萎了，而神瑛侍者还在念念不忘凡间的妹妹…… 4．人物重组法 古今中外文学画廊里的典型人物，或中外历史上的传奇人物精彩纷呈，搞一个典型（或传奇）人物的杂色拼盘，也是作文创新的好佐料。穿越时空的限制，链接各色人物，使文章具有了极广阔的背景，主题也有了深度。有同学在构思《诚信》时，请来了葛朗台、阿Q和马蒂尔德，一个见利忘义贪婪攫取，一个金钱障眼混混沌沌，一个虽债台高筑仍能自力更生，在一场金钱官司中他们各显其性，栩栩如生。 5．立意翻新法 不拘泥于对历史人物或文学作品中典型人物的盖棺定论，而从另一个角度对其进行重新评价，也能给人耳目一新之感，当然这须顾及新评价的可能性、科学性和社会认同性。如对《项链》中的马蒂尔德，有同学重新设计，写出来的她虽也有虚荣的一面，但更有坚强的性格，她能冷静面对沉重的债务，能勇敢挑战十年的辛苦，终于在挑战中证明了自己的能力，并由此开始了她的新的人生旅程。 6．故事演绎法 不受原著的人物为线索编写故事。这类作文想象的空间更加广阔，更能与话题搭上关系。如以合作为话题，有位考生以《一个也不能少》为题，写取经路上，八戒老闹着分家伙回高老庄。悟空烦了，便让唐僧准许八戒回去，唐僧答应了。于是悟空既要探路，还要化斋，有时还得帮沙僧照看行李，忙得团团转。再加上唐僧严肃、沙僧木呐，悟空觉得很是无趣，不由得想念八戒的贫嘴饶舌。最后只好又叫回八戒，八戒也因老呆在家里憋闷，非常高兴能重新回来。于是师徒四人又继续西行。 “故事新编”应注意的几个问题： 1.要熟悉原作。不但要熟悉原作的故事情节，还要了解原故事的背景意蕴及其它相关知识，以避免新编的故事在内容上牵强附会，知识上张冠李戴。2.要尊重原作。一是要借助原作的故事因素，二是一般不能改变原作的人物关系和人物基本性格。如新编阿Q的故事，就要体现出阿Q的精神胜利法及其性格中愚昧落后的一面。3.要反映现实，折射现实。要有一个明确的立意，就考场作文来说，这个立意既是符合题意的，又是针对现实的，起最终归宿，或是批判现实中的假恶丑，或是颂扬现实中的真善美，或是对历史事件进行有益的反思。
相同的地方不同的人（甘肃） 话说愚公虽然是个老实的粗人，但在移山之前却深思熟虑了一番。 “两座大山把我们村与外界的发展机遇隔绝。山，正是山，让我们看不到富庶与繁华，让我们得不到机遇与发展。” 想到这里，愚公更加精神抖擞。 “为了全村人世代的利益，无论多大的山，我也不怕。即使是让我一个人去做这件事并且苦死累死，我也心甘情愿。”愚公自言自语道。 同村的智叟是当地有名的零售商，赶着骆驼队一趟又一趟地把山里头买不到的生活必需品从山外的城市运进来，然后高价出售给乡亲们。乡亲们由于出山不便，为了生活不得不接受智叟的高价物品。智叟靠着两座大山一天天暴发。其实他的愿望很简单：挣好多钱，然后到城里落户安家，让自己不再是穷苦的山里人，不要再和那些臭乡巴佬打交道。 愚公为了乡亲们未来的好日子，他自动工以来，起早贪黑，风雨无阻。而智叟也为自己的理想穿梭于山间，他挣钱的劲头不比愚公移山的差。由于二人都是在山间工作，碰头的机会也比较多。哎，你看他们不是聊上了吗？ “傻瓜，多向我学学吧，挣那帮乡巴佬的钱让自己的日子红红火火，你这样拼死拼活，对自己有多大好处？”
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