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是几十分之一，然而对于一个家庭，他是全部。孩子的健康成长，家庭教育是土壤，家长是孩子最重要的老师。因此，充分调动家长积极性，引导家长加入科学育儿过程中来，非常重要！
01 家校协同育人为什么重要？
谈到这个问题，让我不禁想到一个俄国寓言故事，《天鹅、大虾和梭鱼》拉车的故事。
有一次，天鹅，大虾和梭鱼，
想把一辆大车拖着跑，
他们都给自己上了套，
拼命的拉呀拉呀，
大车却一动也不动了，
车子虽说不算重，
可天鹅伸着脖子要往云里钻，
大虾弓着腰儿使劲往后靠，
梭鱼一心想往水里跳。
究竟谁是谁非，我们管不着，
只知道，大车至今仍在原处，
未动分毫。
孩子就像寓言中的车。家庭、学校、社会就像其中的天鹅、大虾和梭鱼，只有大家齐心协力，车才干朝一个方向快速前进，实现更好的发展。由此可见，我们要有意识去团结家庭，社区，学校的力量，实现协同育人。
02 如何做好家校沟通？
良好的家校沟通是每一个班主任的必修课。我们不仅仅要靠蛮力，更要靠智慧去实现良好的家校沟通。家校沟通过程中，我们要掌握四个关键词：
1共情：学会换位思考，体会家长的爱子之心。认真的倾听家长的意见，并且给予积极的反馈。比如当家长对座位、作业、成绩、特殊孩子等有自己看法和意见时，班主任首先让家长充分表达，了解家长的想法过后，再进行针对性沟通，共情是取得良好的沟通效果的基础。
2指导：体会家长无助，给予家长的育儿指导。家庭是孩子成长的土壤，家长对于孩子有更重要的作用，但是家长也有无助的时候；再者：很多的岗位都是需要经过实习期才可以上岗，但是家长这个岗位没有，家长也是需要学习的。作为教育者的我们，要通过各个方式，给予家长一定的指导。比如家长对孩子成绩焦虑，对孩子人际关系担心，对与孩子沟通有疑惑等，班主任可以通过家长会、平时的电话沟通、面谈、讲座等方式，让家长充分接触一些教育知识，理解孩子，掌握方法，减少家校沟通的障碍，促进孩子更好的成长。指导是取得良好的沟通效果的途径。
3规则：坚持合适距离，坚持与家长的良好关系。家校协同过程中，规则很重要，不注重规则会影响沟通效果。特别是信息化时代，微信的使用为家校沟通带来便利的同时，也为大家带来了困扰。比如讲座中提到的第6个问题：“微信群如何管理？”其解决方法就是建群之初交代规则，同时请家长之间相互督促；为了减少家校之间的矛盾，也可以利用家长会说明规则，如此，可以让家校之间坚持良好的沟通关系。
4价值：多种方式活动，体现家长的自我价值。马斯洛的需求层次理论中提到：自我价值是最高的需求。因此，班主任要想方法让每一个家长有价值感。比如可以通过多让家长加入志愿者的队伍、组织相关活动、家长课堂等方式，让家长做力多参与到孩子的教育过程中来、从而实现自我价值。
先有关系，后有教育！与孩子如此，与家长亦是如此。凝聚教育合力，家校协同育人才干让孩子实现可持续发展！
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