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活动目标：?? 、理解故事内容能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。?? 、愿意在集体中进行表演感受与同伴一起活动的快乐。?? 活动准备：?? 、背景图一幅房、树、草、花小兔形象各一个。?? 、“小兔乖乖”的音乐一首。?? 、小兔头饰若干狼头饰一个。?? 活动过程：?? 、??以艺术形式欣赏小兔乖乖的音乐导入让小朋友感知故事大概内容以及引发幼儿的兴趣。?? 亲爱的小朋友今天老师给你们带来一件礼物请小朋友们闭上眼睛。放音乐小兔子乖乖。?? 师：小朋友听了这个音乐后能不能告诉老师歌曲中有哪些小动物讲了一个什么故事？?? 、教师有感情的讲述故事内容让学生感知故事的整体情节。?? 、出示教具背景图、小兔形象教师提出问题后学生边回答老师的问题边出示教具。?? 小朋友看看我们这张图里有些什么？出示背景图让学生找出房、树、草、花。?? 兔妈妈有几个宝宝分别叫什么名字？?? 兔妈妈是怎么样让小兔子开门的？说了些什么？唱了些什么？那么大灰狼呢？?? 小兔子听到是妈妈的声音时是怎么回答的听到大灰狼呢？?? 、教师简单复述故事内容让学生再次感受故事的内容。?? 、请能力较强的小朋友来扮演故事中的动物表演故事的内容。?? 、结束：请小朋友扮演小兔子的角色教师分别扮演兔妈妈、大灰狼的角色一起来做：“小白兔跳跳”的游戏以分辨兔妈妈与大灰狼的声音强化幼儿对故事的理解与熟悉并让小朋友在游戏中愉快的结束本次活动。?? 活动延伸：?? 学唱“小兔子乖乖”这首儿歌能分辨兔妈妈与大灰狼的声音并知道小兔子的回答让幼儿感受到快乐。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小兔子乖乖”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
