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幼儿园大班语言活动优秀教案：三个和尚的故事 三个和尚的故事我们都耳熟能详，通过设计次活动希望幼儿 之间能相互合作。 活动准备： 动画课件、水桶扁担。 活动目标： 1、引导幼儿交流、探讨与合作 2、体验语言活动所带来的乐趣，增强同伴间的合作意 3、发展幼儿的表现、发散思维及口语表达能力。活动过程： 一、欣赏PPT《三个和尚》，边看边讨论故事。 PPT1：故事的名字是什么?和尚是男的还是女的?和尚每天在庙里干什么? PPT2：小和尚在庙里干什么?小和尚挑来的水有什么用? 小和尚是怎样挑水的?我们来试一试，好吗?幼儿尝试挑水桶。 小结：小和尚独自一人住在庙里，必须独立地完成许多 事情，你在生活中会独立完成什么事呢? PPT3：现在庙里又来了谁?长和尚是不是来帮助小和尚 挑水的呢?为什么?他们两个人是怎样解决用水的? 你们知道怎样抬水吗?幼儿尝试抬水桶。 小结：原来两个和尚可以抬水，解决了喝水的问题。 PPT4—PPT5：又有谁来了?一个和尚挑水喝，两个和尚 抬水喝，三个和尚呢? 为什么三个和尚却没有水喝，还发生了火灾这么严重的 事情呢 你对这三个和尚有什么看法?懒惰、自私，不会合作等你遇到过这样的人或者事情吗?怎么做不是懒惰、自私? 如果你是这三个和尚中的其中一个，你怎么让大家有水 小结：遇到问题应该积极主动地想办法解决，等、靠、赖着不动可不是办法，大家在一起需要团结。 二、你们知道在我们的周围，还有哪些事情需要大家团 结合作呢? 幼儿说说身边的事例，看看PPT。
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