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小班表演游戏教案《小红帽》活动总目标:、熟悉故事的内容,喜欢扮演角色表演,能运用动作和表情表现故事中的角色、能很好的掌握故事中的情节,并能运用故事中的对话进行表演、感受与同伴一起表演的乐趣。第一次活动:游戏目标:、能根据角色的明显特征,选择游戏材料装扮自己。、了解角色出场的顺序,并能运用语言对自己选择的角色进行初步的表演游戏准备:经验准备:儿理解故事《小红帽》,熟悉并学习故事中人物的对话。歌唱活动:《小红帽》。材料准备:故事图片、头饰:小红帽、老狼、外婆、猎人,活动过程:一、布置好教学场景,利用情境教学方式开展活动。二、教师一边讲述故事,一遍出示头饰和道具引导幼儿活动的兴趣。三、教师提问幼儿故事的主要情节及人物对话,请能力强的幼儿示范角色的对话。教师提问:故事里有谁他们发生了什么事最后小红帽和外婆怎么样了四、游戏评价:幼儿自评师:你今天表演的是什么你是怎么表演的幼儿互评:师:请小组长来说说今天你组上谁表演的好观察与反思:孩子们对故事“小红帽”的情节比较熟悉,知道故事中有几个角色,在观看表演时孩子们能很专心地听着,呼应着,有的孩子还不时地做出开心、用力的表情。但在表演的过程中,很多幼儿还记不住人物出场的顺序。因此,在下一次的活动中需要重点引导幼儿熟悉人物出场顺序,并引导幼儿学看出场顺序提示牌。
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