用一个复述的小故事讲解比特币的概念 简书
用一个复述的小故事讲解比特币的概念关注赞赏支持用一个复述的小故事讲解比特币的概念100枚，永不超发，数量刻到账本的每一页。刚开始参与记账的同学不多，记账一百次交易的完整账本能获得五十枚比特花奖励创世区块奖励，后来参与的人数越来越多，记账慢慢只能获得25枚，12.5枚，6.25枚，以此类推算法难度提升，比特花兑换小红花的比例也随之慢慢提高，因为全班同学都开始使用共同的账本，并记录了每个比特花之前的完整交易记录，所以班委没有能力篡改账本，只能看着比特花和小红花的兑换流通。同学们不管是交换比特花也好，还是交换小红花也好，已经可以不通过班委的账本记录了，这就是点对点的现金支付系统。
因为不再依赖小红花的信用体系了，所以同学们的作业交换有了相对保值的空间。老师一看这样不行啊，不用小红花，就不听她的话政府铸币权，于是就宣布比特花违反班规，抓了几个带头交易的，同学们没办法，把账本只能藏起来记录，在别的班级进行交易，全校一百多个班，有些班级一看，这个方法好啊，然后账本就流传开了，小明这个班不让弄，他就只能把账本带到别的班去弄，反正大家都认可这种相对公平的记账方式，比特花在各个班级之间都能流通，可以换二班的太阳花，可以换三班的美美花，最后变成了全校同学都认可的流通物，学校没有实权校长，各个班级之间意见不统一，反而是这种全校记账的比特花成为了一般等价物，促进了各个班级间的作业交换哈耶克的自由货币理论。
以上的故事内容就是一个简单的启蒙，因为是匆忙复述的，不对之处还需各位指正。
推荐阅读最近，区块链，比特币，和ICO这几个词火遍朋友圈。 著名投资人徐小平说，“区块链将会带来比移动互联网更加迅猛的技术...阅读 812评论 0赞 1先从区块链开始。 这个话题很大，咱们从一个点开始，再逐渐展开。 我们先从区块链普遍的基础定义开始，到底什么是区块链...阅读 348评论 3赞 4本文出自于金马老师课程——“金马带你定投区块链”的课程，还有“白话区块链”公众号中的概念，我的目的就是把对同一个概...阅读 1,313评论 5赞 7驰车腾机千里外 越海奔城万步杳 建业泰旅身簇簇 视阔品味情滔滔 似闲为先国际范 此时彼来教育好 笑逢善溢载心中 一...阅读 9评论 0赞 0七岁的时候，我以为我是个大人了，因为那个时候，我有了妹妹。我得负责帮妈妈照顾她，我得为她树立榜样，我有了稳定的“职...阅读 75评论 2赞 3评论0赞赞1赞赞赏看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“用一个复述的小故事讲解比特币的概念”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
