孩子多大的时候开始看书或给孩子读书合适？另外求推荐一些适合幼儿的书。

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写回答孩子多大的时候开始看书或给孩子读书合适？另外求推荐一些适合幼儿的书。孩子刚过一周岁生日，本想给孩子买些书陪着一起看。但是孩子妈说还早。还什么都不懂。孩子多大开始可以看书啊？关注者131被浏览41,967关注问题

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公众号：雪球妈妈，陪宝贝一起成长的妈妈。20 人赞同了该回答

一岁读书不早， 和很多刚出生就开始给孩子读书的比，你算晚的了。

下面分享一下《朗读手册》中讲述的几个女孩的朗读经历——来让我们看看朗读，到底能给她们带来了什么令人意想不到的收获。

先让我们来看一下两个特殊的女孩——卡索拉和珍妮弗，她们的朗读经历。

卡索拉的父母在她4个月大时开始给她朗读。卡索拉9个月大时，已经对特定的一些故事有反应，并向父母示意哪些是她最喜爱的故事。5岁时，卡索拉已经能够自己朗读故事。

卡索拉的经历特别之处在于，由于染色体受到破坏，卡索拉出生时脾脏、肾脏和口腔都有缺陷，肌肉有痉挛现象，这使她晚上的睡眠从来没有超出过两小时。而且直到3岁，她才能用手握住东西。另外，她还弱视，无法看清比自己手指尖更远的物体。卡索拉3岁时，医生们都诊断她是“心智及身体生长迟缓”，并建议把她送到特殊的收容机构去。

然后她的父母拒绝了医生的建议，取而代之的做法是每天朗读14本书给她听。在她5岁大时，心理学家发现她的智能发展超出了一般孩子的平均水平，而且社交适应能力良好。

另一个女孩珍妮弗，因先天心脏缺陷，必须住院7周做矫正手术，在这段时间内，她必须接受特别护理。她的父母就是从那时候开始给她朗读的。他们无法在医院陪伴她时，会将故事录音带留下来，请护士帮忙给她播放。

之后，珍妮弗的父母抓住所有可能的机会读故事给她听。当珍妮弗上小学一年级时，她成为班上阅读成绩最好的学生之一。她的阅读测验总是得满分，而且她懂的词语相当多。下课时，经常可以在学校的阅览室看到她的身影，在家里，她也喜欢和父母坐在一起看书。

珍妮弗的故事与众不同的是，珍妮弗出生时，被诊断患有唐氏综合症，她两个月大时，医生告知她很有可能全盲、耳聋，而且严重智障。然而当她4岁接受智商测验时，她的智商却高达111。

珍妮弗后来从马萨诸塞州的康科德高中毕业，并通过了马萨诸塞州综合评估系统的考试，成为“美国国家高中荣誉生会”的一员。珍妮弗在艺术方面非常有天赋，她参加了2003年的特别艺术家比赛，参赛选手的身体或智力有缺陷，年龄在16~25岁之间。此次比赛共有15幅作品被选中并进行全国巡展。珍妮弗的作品就是其中之一。2005年，她注册学习了位于马萨诸塞州剑桥市的莱斯利大学的入门课程，并于2008年毕业。

如果卡索拉和珍妮弗的父母都可以帮助孩子克服障碍，并成功地教育他们，试想一下，正常家庭如果能够尽早并且认真地读书给孩子听，将会有多么令人意想不到的结果呢？

有一个幸运的女孩，从她出生的第一天起，一直到她上大学前夕，她的父母坚持每天都朗读绘本给她听。

下面就让我们来看一下这个幸运女孩艾琳的故事吧。

艾琳出生时，她的妈妈担任小学老师已长达22年，她非常热衷于读故事给学生听。她将课堂上使用的教学方法以及给学生家长的建议，都运用在艾琳身上。

艾琳出生第一天所接触的第一本书，是罗伯特·马修所著的《永远爱你》，艾琳的爸爸用录像机将艾琳妈妈读这本书的情景拍了下来。他本来对这本书的内容并不熟悉，但来回听了好几次之后，他深受感动并流下了眼泪。这段录像曾分享给他们的亲戚和朋友们，用这种特殊的方式把艾琳带到他们的生活中。

艾琳出生后的4个月内，都是看一些软软厚厚的幼儿书、纸板书或者坚固的翻翻书，这些书除了看之外，还可以当玩具玩。

艾琳4个月之后开始喜欢在婴儿健身器里，跟着诗歌、童谣和立体书蹦蹦跳跳，每天2至3次，而且每次长达45分钟。艾琳和父母一遍一遍读杰克·普瑞拉特斯基的《小小孩朗读诗》，还跟着《欧美经典儿歌》一起唱。

到艾琳8个月时，她渐渐对婴儿健身器失去兴趣，开始到处爬来爬去，寻找吸引她的新玩意儿。这期间，她很喜欢撕纸，所以她的父母给了她一大堆杂志去玩，而这时给她看的书必须是很结实的，给她读的书也一直是这一类的。

到她10个月大时，艾琳的妈妈开始很渴望读真正的故事书给她听，所以她决定将艾琳放在儿童用餐的高脚椅上听她读故事书，这么做效果好得令人惊讶。

从一开始，艾琳和妈妈之间就没有出现过吃饭大战，因为妈妈忙着读书给艾琳听，而不会太在意她吃了多少食物。妈妈读故事时，艾琳通常手抓食物吃，妈妈也会喂她一些婴儿食品，她的用餐时间通常都是趣味盎然而且有意义的。往往最后她还会用手指着书架，要求妈妈读另一本书。像这样用餐时听故事的情形持续了许多年，她的妈妈一直都利用早餐及午餐时间读故事书。当有朋友来访时，她们也在点心时间读故事书。

艾琳的妈妈在1990年2月4日的日记里写道：“早餐后9本书；午餐后10本书、4首诗；晚餐后7本书。”而这样的阅读量已经成为家常便饭。

10天之后，1990年2月14日，艾琳妈妈在日记上写道：“早餐后艾琳要求读一本书。这个月底我们即将搬家，所以我决定选择法兰克·艾许的《房子，再见》。每当我读完一本，她马上又要求听另一本，最后我总共花了75分钟读了25本书。14个月的她一直保持着对故事的强烈兴趣，她总是认真地听，指着书上的画，说出几个字或发出一些不同的声音。”

通常艾琳不会立即喜欢上一本新书。艾琳妈妈会先用几天时间慢慢将书介绍给艾琳，第一天只是看看封面，再谈谈这本书，第二天才读一两页，接下来的每一天再多进行几页，直到第五天或第六天，艾琳妈妈觉得她对书足够熟悉了，才把整本书读给她听。

艾琳一家搬到宾夕法尼亚州不久，艾琳妈妈用之前6个月以来使用的方法给艾琳读艾瑞·卡尔的《好饿的毛毛虫》。这本书的第二个句子是：“星期天的早晨，暖和的太阳升起来了。啪！一条又小又饿的毛毛虫，从蛋里爬了出来。”艾琳妈妈刚要念出“啪”这个字，艾琳就先说出来了，而且是用极生动的语调说出来的。那时，她才17个月。从那之后，她会在听熟悉的故事时，主动说出其中的一些字，这使得原本已经很愉快的读故事时间变得更有趣了。

21个月时，艾琳就可以说出完整的句子，到了24个月时，她已经知道上千个词。这样的成就并没有借助任何识字卡片和训练技巧来完成。艾琳的父亲也参与了读故事，他们有一些藏书被艾琳贴上了“爸爸的书”的标签，表示那些是爸爸读的书。

因为有了听故事的经验，艾琳很容易就能集中注意力，而且她对书的兴趣也一直在增长。到4岁时，除了绘本，她也可以听长达100页的长篇故事。

当艾琳到上小学的年龄时，她的妈妈决定利用自己多年来的专业教学经验，自己在家教艾琳，而不是把她送进学校。他们觉得应该尽最大的努力给独生女最好的教育，也就是由具有22年教学经验的妈妈亲自教育她。

在艾琳进入俄克拉荷马城市大学之前，她的父母决定一起给她朗读最后一本书——《汤姆·索亚历险记》。从艾琳4岁起，他们就给她读章节故事书，迄今为止，这已经是第694本。

这些书完全没有妨碍艾琳在高中时获得“美国优秀学生奖学金”，并在SAT考试中获得词汇部分800分的满分。大学时代，她的学术能力也并没有降低——她以优异的成绩从大学毕业，GPA排名全班第一。

艾琳绝不是个书呆子，她还喜欢游泳、垒球和音乐。吉姆·崔利斯（《朗读手册》的作者）采访她时，她表现得既热情，又泰然自若，充满天赋，而且口才极佳，是他见过的最出众的年轻女士之一。

虽然，并非所有的父母都有时间像卡索拉、珍妮弗和艾琳的父母那样做，但如果能用他们所花时间的一半去读故事给孩子听，他们孩子的未来一定会更美好！

如果看了上面的文字，让你意识到了朗读绘本的重要性，而且你是真的在乎孩子和他们的未来，那么不要犹豫，请开始为你的孩子开始大声地朗读吧。

参考文献1. 吉姆·崔利斯，朗读手册，新星出版社，2016 07 01

推荐绘本清单：

0 3岁推荐绘本书单 0 1岁《挖孔认知绘本》、《猜猜我是谁》1 2岁《逃家小兔》、《亲爱的小鱼》、《我爸爸》、《我妈妈》、《小金鱼逃走了》、《宝宝创意大发现》、《鸭子骑车记》、《从头到脚》、《法国幼儿科学启蒙玩具书》、《宝宝科学翻翻书》、《小熊宝宝绘本》、《阿波林的小世界》、《噼里啪啦系列》、《小熊很忙》、《幼幼小动物绘本系列》、《小玻翻翻书》、《晚安，大猩猩》、《月亮，你好吗》、《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》、《好好玩神奇的生命立体书》、《爸爸，我要月亮》、《走开绿色大怪物》、《菲菲生气了》2 3岁《青蛙费洛格的成长故事》3套、《小猪佩琪》、《人人都爱玛德琳》、《我的感觉》系列、宫西达也恐龙系列、《小老鼠的漫长一夜》、《你好，夜精灵》、《不睡觉世界冠军》、《阿波林的大事件》

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微信公众号：雪球妈妈 （ snowballmom ）—— 分享有趣有料、有理有据的育儿知识。

我是2岁小女孩雪球的妈妈，当妈2年来，积攒了一肚子的育儿经验和教训，无人分享。

欢迎大家和我交流育儿生活中的问题。*^ ^*

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儿童阅读/心理学/OD1 人赞同了该回答

我家四个月开始看的，现在四岁，估计看了有500本绘本。

推荐《爱讲故事的爸爸是好爸爸》这本书，前半部分讲阅读方法，后半部分推荐了100本适合幼儿读的绘本。（芮成钢作了序，他的落马不影响这是本好书）

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可牛了的iOS打字员23 人赞同了该回答

来自考拉优教的绘本推荐

2 3岁的孩子，度过了撕书期，已经不再撕书、咬书；随着脑容量的迅速增加，孩子的记忆力迅速增强，开始学习说话，和妈妈也开始有语言交流。所以，这个年龄段的阅读，对于孩子日后说话的流利程度、口语的表达能力非常重要。

阅读技巧

1、布置温馨的阅读环境。

2 3岁的孩子对色彩非常敏感，布置一个明亮、色彩鲜艳、童趣的地方作为读书角，能培养他们阅读的兴趣，如：开放式书架、小书橱、小桌子、小椅子、卡通靠垫等。

2、亲子阅读时，还是以图片为主。

这个年龄段的孩子还是以图片认知为主，阅读绘本故事时最好让孩子看着图片。如果孩子不停打断家长，问很多关于图片的问题，家长不必着急，不妨引导孩子一起看图猜故事，激发孩子的想象力。

3、培养睡前故事的习惯。

临睡前，是宝宝精神状态最稳定、平静的时候，较容易静下来听故事。家长可以从3、5分钟开始，根据孩子的注意力情况，逐渐增加故事长度，慢慢培养睡前故事的习惯。

4、讲故事时要表情生动。

讲故事是宝宝学习说话的重要途径，家长在讲故事时言语要尽量丰富，多使用象声词、拟声词，配上表情和肢体语言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，还可以手舞足蹈。让宝宝把语言和情绪、故事情节联系起来。

5. 允许宝宝前后乱翻书。

2－3岁的孩子还不能分清楚一个故事的前因后果，自己翻书时会随意前后乱翻书，或者一会翻翻这本，一会翻翻那本，家长不用着急，在阅读时，经常给孩子做示范，从封面开始，用手指着书上的文字阅读，一页页翻看，慢慢地，孩子会学会有序地翻书。

6、2 3岁宝宝阅读两大特色：重复和模仿。

这是因为，2 3岁的宝宝理解力还不是很强，需要在一遍遍的聆听中，逐渐学习语言技巧和理解故事内容；而熟悉的故事也会给他们带来安全感和自信心。

所以，此时的宝宝喜欢反复听同一个故事，也喜欢模仿家长说话，而模仿也是孩子学习说话的第一个重要步骤。

当孩子已经非常熟悉一个故事的时候，家长不妨利用孩子的特点，引导孩子重复故事里面的一些关键词汇，鼓励他掌握更多的词汇。

7、教孩子背儿歌和小古诗。

儿歌和小古诗的韵律感和重复性都很强，朗朗上口，也很适合开始学说话的孩子。

选书方法

1、多选择和宝宝日常生活相关的故事。

如：上厕所、吃饭、睡觉、打嗝、放屁等日常相关的故事，增强孩子的自我认知。

2、故事要简单，文字要简洁。

此时的宝宝理解力还不是很好，应多选择情节、人物简单的绘本；文字也要尽量简洁，比如：我爱你，我想吃饭。

3、文字中有较多象声词、拟声词。

孩子天生就很喜欢象声词，如：“呼噜，呼噜，蹦”“咔哒，咔嗒，吽”，再加上幽默的故事，会让孩子享受到极大的阅读快乐。

TIPS 注意事项

1、孩子喜欢重复阅读几本书。

因此，家长不必一次性购买大量绘本，要以孩子的喜好为主；当然，不断重复阅读同一个故事，也对家长的耐心提出了很大的挑战。

2、家长的功利性不要太强，不要强加自己的喜好。

早期阅读并不是识字教学，将阅读和机械、枯燥的识字联系起来，会伤害他们对阅读的体验。

★★★

图书推荐

1 可爱的鼠小弟——中江嘉男

2 鸭子骑车记——大卫·香农

3 圆白菜小弟——长新太

4 第五个——杨德尔

5 是谁嗯嗯在我的头上——维尔纳·霍尔茨瓦特

6 月亮，你好吗——安德烈·德昂

7 大卫不可以——大卫·香农

9 我爸爸、我妈妈——安东尼·布朗

10 小蓝和小黄——李欧·李奥尼

11 小熊不刷牙——提欧利那

12 巴巴爸爸——安娜特·缇森

13 颜色国的秘密——黄毅民

14 好饿的小蛇——宫西达也

15 月亮的味道——麦克·格雷涅茨

16 猫太噼喱噗噜在海里——菅野由贵子

17 皮皮放屁屁——碧莉特·米勒

18 母鸡萝丝去散步——佩特·哈群斯

19 巴士到站了——五味太郎

20 鳄鱼怕怕牙医怕怕——五味太郎

21 晚安，猫头鹰——佩特.哈群斯

22 猜猜我有多爱你——麦克·山姆布雷尼

23 菲菲生气了——莫莉·卞

24 不睡觉世界冠军——几米

25 活了一百万次的猫——佐野洋子

26 青蛙弗洛格成长故事——马克思·维尔修斯

27 阿立会穿裤子了——神泽利子

28 小猫当当——清野幸子

29 胆小鬼威利——安东尼·布朗

30 小猪威利系列——芭芭拉·波曼

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育儿9 人赞同了该回答作者：芭妈育儿链接：来源：知乎著作权归作者所有，转载请联系作者获得授权。转载自李跃儿芭学园：

不同阶段的孩子对绘本的行为不一样

1岁以前的宝宝可能更喜欢啃书，撕书，把书当玩具；1岁多的孩子喜欢自己翻书；2岁多的孩子喜欢问问题等等；每个孩子都有个体差异，也许他会有很不一样的“爱书”习惯，这一点要有心理准备。

读绘本时需要注意这几点

在6岁之前，孩子的书以绘本为主，辅以诗歌、童谣，4岁以上的孩子可以念比较长的纯文字的故事，5岁以上的孩子可以适当自己读一些字比较少的绘本，0 6岁主要以父母读为主。

说一点对唐诗的看法，这确实是好东西，也可以给孩子朗读，但不可过量，而且最好不要鼓励孩子背，孩子能复述他接触到的任何文字，但这不是给孩子读书的目的，我们的目的是提供给孩子接近日常生活的读物，而且6岁前孩子是应该读图的。

0 6个月的孩子读什么

0 6个月的孩子我没有专门推荐书，因为这个阶段对他们来说看绘本还不方便，但是可以给他们朗诵诗歌、童谣或者你喜欢的书摘的，意义在于让宝宝理解读书和说话是不一样的节奏。

当妈妈不知道如何选择绘本时

本书单中绘本推荐，多是获国际大奖的作品：凯迪克大奖（美国）、国际安徒生奖、凯特·格林纳威大奖（英国）。这三种奖的影响力比较大、比较权威，

一开始不知道如何给孩子选择绘本的妈妈可以参考这些获奖作品来选购。

在低幼绘本方面，日本现在做得是世界一流的，0 2岁的很多作品都很好。

小孩子认知事物喜欢重复

一本绘本，孩子也许会一下让读十几遍，这时候请尊重孩子的需求，不要嫌他烦。

同一个绘本不一定适合所有孩子

每个宝宝开始阅读和喜爱阅读的程度不一样，所以适读年龄不一定适合每个宝宝，需要结合每个孩子的具体情况来调整。

1《猜猜我有多爱你》

作者：山姆·麦克布雷尼

推荐理由：文字和画面太美了，小兔子和大兔子比谁更爱对方！

2《晚安，大猩猩》

作者：佩吉·拉特曼

推荐理由：适合说晚安的一本书，各种动物的登场，人和动物的和谐相处。

3《100万只猫》

作者：婉达·盖格

推荐理由：重复的情节孩子很喜欢，黑白画更显意境的深远。

4《哇》

作者：松冈达英

推荐理由：每页都是“哇”这一个字，描写了各种会发出这个声音的情景。

5《有个老婆婆吞了一只苍蝇》

作者：塔贝克

推荐理由：一个西方谚语，但画得很有意思。

6《野兽出没的地方》

作者：莫里斯·桑达克

推荐理由：文字简单，但内涵深刻，体现了孩子内心的斗争。

7《抱抱》

作者：杰兹·阿波罗

推荐理由：非常适合3岁以内小宝宝，小猩猩找妈妈要抱抱的故事。

8《彩虹色的花》

作者：麦克·格雷涅茨

推荐理由：画得很美，内涵很深，既有奉献和牺牲，也有自然的回归。

9《好饿的小蛇》

作者：宫西达也

推荐理由：有趣简单，适合小宝宝，孩子在阅读的过程中，会情不自禁的跟着小蛇假装一起“哇呜哇呜”地吃东西。

10《菲菲生气了》

作者：莫莉·卞

推荐理由：情绪抒发的书，广大的世界可以让人的愤怒平息。

11《小熊不刷牙》

作者：斯伐拉纳·提欧利那

推荐理由：引导孩子认识不刷牙的后果，如果孩子拒绝刷牙可以读一读。

12《阿立会穿裤子了》

作者：神泽利子

推荐理由：在看绘本的过程中，能让孩子感受到自立的喜悦。

13《这不是我的帽子》

作者：乔恩 克拉森

推荐理由：画面采用了很多高科技，文字简单，但很有趣。

14《云娃娃》

作者：伊东宽

推荐理由：简单却有深意的故事，1岁多就可以引入。

15《藏在谁哪儿了》

作者：五味太郎

推荐理由：非常适合1岁多的小宝宝，寻找游戏的好书，这个作者的绘本都是非常适合2岁以下的小孩子的，可以买一套来读读哦。

16《蚂蚁和西瓜》

作者：田村茂

推荐理由：画得很热闹，我家孩子看见密密麻麻的蚂蚁隧道被西瓜全部占满时，乐得哈哈哈大笑。

17《点点点》

作者：埃尔维·杜莱

推荐理由：一个可以互动的书，宝宝肯定会喜欢，大概2岁宝宝就可以配合。

18《云朵面包》

作者：白嬉娜

推荐理由：超有想象力，而且画面采用了多种元素，视觉盛宴。

19《生气汤》

作者：艾芙瑞

推荐理由：煮一碗生气汤，把不愉快都敢走。

20《逛了一圈》

作者：安·乔纳斯

推荐理由：可以正看和反看的一本书，绘画技巧很高。

21《换一换》

作者：佐藤和贵子

推荐理由：国画画风，故事简单，但很有趣。

22《我不知道我是谁》

作者：乔恩·布莱克

推荐理由：也许人都有这样的时刻，但往往也预示着隐藏的更大潜力和勇气。

23《小金鱼逃走了》

作者：五味太郎

推荐理由：图画简单明了，色彩鲜艳，该作者是一怪才，风格迥异。

24《月亮，生日快乐》

作者：法兰克·艾许

推荐理由：一本温暖的书，小熊和月亮互送了一个生日礼物……

25《打瞌睡的房子》

作者：唐·伍德

推荐理由：连环的语言和画面，很有意思。

26《我的连衣裙》

作者：西卷茅子

推荐理由：简单但富有想象力，每个女孩子都会喜欢。

27《小猫咪追月亮》

作者：凯文·汉克斯

推荐理由：一个简单却曲折的故事。

28《奥莉薇》

作者：福尔克纳

推荐理由：主角是一个小猪，适合女孩子。

29《一寸虫》

作者：李欧·里奥尼

推荐理由：保护自己的机智故事，这是从小就应该让孩子知道的事情。

30《月亮的味道》

作者：格雷涅茨

推荐理由：富有想象力，画面唯美。8个动物叠罗汉终于尝到了月亮的味道。

31《小熊绘本系列》

作者：佐佐木洋子

推荐理由：这套书从半岁就可以读了，读到两三岁孩子还很感兴趣，很多妈妈把这套书作为宝宝的第一套书。确实是很经典的低幼读物，里面涉及小宝宝的吃喝拉撒睡，动物形象也较多，有的可以用来在1岁多时做寻找的游戏。

32《小鼠波波系列》

作者：露西·卡曾斯

推荐理由：这也是一套可以半岁就开始读的书，文字简单，图画背景简单，人物勾勒简洁，非常符合小宝宝的认知特点，本人非常喜欢这一套，低幼里面的好书，强烈推荐。

33《亲亲小桃子系列》

作者：丰田一彦

推荐理由：这一套比小熊宝宝和小鼠波波的文字稍多一点，每页有两三句话，可以从1岁左右看起，更推荐女宝宝看，画面很粉嫩，很可爱，文字有很多拟声词，宝宝喜欢这种重复的拟声词。

34《幸福宝宝启蒙益智系列》

作者：松谷美代子

推荐理由：这一套的画风很艺术，画面很美，背景简单，文字不多，每页一两句话，可以1岁左右开始看。

35《幼幼成长书图画书》

作者：林明子和三浦太郎

推荐理由：这也是一套低幼绘本，画面基本以单一颜色为背景，主题简单明朗，看起来非常舒服，尤其林明子的那几本在妈妈们心目中地位很高，适合半岁左右开始看。

36《小小一步系列》

作者：丰田一彦

推荐理由：也属于低幼绘本，一页基本一句话，画面非常温馨，充满爱，适合半岁左右开始读，我非常喜欢的一套书，但可能不容易买全。

37《可爱的鼠小弟系列》

作者：中江嘉男

推荐理由：这套书非常经典，虽然文字简单，但都具有思想深度，每页都基本只有一句话，但小宝宝理解不了，因为情节和生活经验理解不了。不过因为宝宝们都喜欢动物形象，这套书的节奏就是动物们轮番上场，所以1岁多就可以引入，要想有共鸣需要2岁以上。

38《米米系列》

作者：周逸芬

推荐理由：台湾作家的一套书，画面比一般低幼的要复杂一点，文字大概每页一两句话，但文字风格偏稍大一点的孩子，非常贴合孩子成长的一本书，1岁多就可以引入了，非常好的一套书。

39《好脏的哈利系列》

作者：吉恩·蔡恩

推荐理由：第一本2岁左右就可以看，后三本文字较多，3岁左右时可以看，哈利是一只狗，围绕它发生的故事，情节稍复杂，属于3 6岁孩子的书。

40《古利和古拉系列》

作者：中川李枝子

推荐理由：非常温暖和甜蜜的一本书，每本书的主题都贴近日常生活，是孩子们喜欢的主题。

41《鸽子系列》

作者：莫·威廉斯

推荐理由：基本上都是一只鸽子的自言自语，画面有张力，鸽子的表情活灵活现，爱耍赖皮的小鸽子招人喜欢，1岁多就可以读，不过要能理解得2岁半以上。

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打造1对1美教智慧课堂

阅读启蒙从4岁开始，从而让孩子们的英语、阅读能力和认知同步发展。我们的孩子母语虽然不是英语，但是认知的成长和英语国家的孩子是同步的。

大一些的孩子（6~8岁）如果从未尝试过英语阅读，则可以小步快跑，因为他们的学习能力更强，能够进步很快。

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题主的问题应该具有一定代表性，不少家长都有这样的问题——

怎样让孩子与书结缘？怎样巧妙设计孩子与书的第一次亲密接触？

蹦爸今天就把过来人的经验拿出来烩一烩。

什么时间读？

就像饭前便后要洗手，一旦养成习惯，读书也会成为孩子生活中的到点就办的事儿。

饭后的时间，通常用来让孩子活动比较合适，毕竟还处于长身体的年龄。时间宽松的家长，可以在上午、下午各抽出一个小时陪孩子读书。

蹦蹦上午和下午的整块时间是和姥姥姥爷或者爷爷奶奶在一起的，老人会在孩子不那么“巅峰状态”时给他读书，目前以认识事物为主。

大多家庭都是双职工，能按照朝九晚五的工作制上班的非常少，与孩子相处的时间更少，如果是这样，蹦爸建议坚持“早读和晚读”相结合。

蹦蹦通常是晚上九点半开始洗澡，洗完澡喝奶，喝奶过程通常需要十分钟至半小时不等，200ml的奶通常不会一气喝完。在这个过程中，我们就给他讲一些绘本，如《皮特猫》系列、《黑黑岛》《逃家小兔》等。

就像我们喜欢看着电视吃着饭，吃着火锅唱着歌一样，在喝奶时还有个家伙给他讲绘本，简直美得不要不要的。

如果孩子不烦，喝完奶你还可以继续给他讲，直到他发困睡觉。

PS:睡前读书，还有利于孩子形成好的作息习惯，他会安静地进入睡前状态，早睡才能早起。

至于“早读”，有的孩子起床特别早，起来就特别精神，你可以按照“晚读”的方法把绘本读给他听。

读什么？

绘本这么多，究竟读什么？

蹦爸在网上惊悚地发现，来自世界各地的绘本已经全面占领祖国花朵的大好河山了，就算每天读一本绘本，读到孩子18岁成人那天为止，也读不到所有绘本的百分之一。

给孩子读绘本，是帮助其成长，贪多贪全，就成了负担。

身边不少好爸妈给出的建议是，性格养成、生活常识、励志成长、科普知识、文学艺术这几大类，有选择的挑一些精读就好。

豆瓣读书上9分以上的绘本应该都是评价较好的。

选择绘本时最好甄别一下作者的国籍，有些国家的文化不符合中国的主流价值观，有些国家的基本常识不符合中国国情，如果读给孩子听，容易引起孩子知识体系的混乱。

蹦爸就在一家早教机构的书架上看到一本名为《汽车是怎样跑起来的？——汽车的工作原理》的科普绘本，作者是韩国人，绘本中讲与发动机相连接的“后面的横向铁棍也会跟着旋转，其两侧的轮胎就会随之一起旋转”。

蹦爸虽然不是学理工科的，但是也知道国内轿车多数是前驱的，部分SUV是四驱，单纯的后驱车越来越少了，绘本中将车子的传动原理讲得这么小众，宝宝是很难理解的。

怎么读？

读绘本，念唐诗，讲故事，如果只读印在书上的字，那你就输了。

孩子不爱听是必然的，因为他对这些字词句的理解能力还十分有限，就像我们听数学教授讲数理——那和听天书没啥两样。

要怎么读才好？

从认物开始

很多小朋友读书都是从认识各种动物、花草、水果开始的，绘本中这些元素应有尽有——

比如《皮特猫①我爱我的脏鞋子》中，不断重复皮特猫将鞋子踩成了红色、蓝色、黄色等各种颜色的故事，如果孩子理解不了皮特猫为什么会有那样乐观的天性，可以先从教孩子认识皮特猫这个形象、各种颜色、鞋子的形象等这些内容入手。

反复读一本书

反复读一本书，孩子会不会烦？

和成年人不同，孩子的世界是单纯的，并不会因为重复做一件事儿感到厌烦，读书也是这样。

蹦蹦目前接触的绘本不多，但仅有的一些绘本都是他非常喜欢的。即使不是在读书时间，他也会把书拿给爸爸或者妈妈，要求我们读给他听。

反复读一本书，可以在孩子心目中形成深刻印象，从而引导孩子的行为。试想，走马观花式的阅读，当爹妈的是否能记得住？

如果连你都记不住书中主人翁的名字和故事，又怎么在关键时刻给宝宝提示：“XX也是这样的，咱们把垃圾扔到垃圾桶里好吗？”云云

读完再来一起演绎

知乎上有个网友说，“陪宝宝阅读的要点就是妈妈要‘爱阅读，爱宝宝，有点二’，前两点很好理解了，有点二翻译过来就是有童心，能和宝宝一起嗨起来，成为笑点接近的小伙伴。”

和孩子一起阅读，也是增进亲子感情的好机会。

当你读到圣诞老人的时候，你可以戴上眼镜和帽子，装出粗重的口音……

当你读到小兔子说话的时候，可以用尖尖细细萌萌呆呆的声音……

当你读到调皮孩子的时候，你一定知道该怎么办了……

如果孩子再大一些，你可以让他扮演一个书中的角色，爸爸和妈妈扮演另一些角色，大家来演一场真实的绘本，孩子一定会哈哈大笑的。

抱着小宝宝阅读是一种难得的体验

趁着孩子还小，你还能抱得动，快点抱着他一起阅读吧。

尤其是“早读”，当小宝宝还睡眼萌萌哒的时候，你抱着他，让绘本中那个伴着他美美睡去的小伙伴再次迎接他的醒来时，那种感觉绝对是“世界如此美好”。

把宝宝抱在怀里，然后绘声绘色地给他讲手里的绘本，或许一开始宝宝只是喜欢这种亲密的感觉，但是要知道，宝宝很小的时候，就应该由父母帮他建立起来和外界事物的联系，包括书，当宝宝把这种亲密感和阅读联系到一起的时候，阅读带给他的就不只是阅读了，还有愉悦和安全感。

父母在家要多读书

爱读书的孩子背后一定有对好爸妈。

投资和回报应该是成正比的，没有时间和精力的保证，孩子很难养成爱读书的好习惯。

对于孩子来说，最初的冲动就是模仿，他或她就是一个小写的你，你不经意的一个小习惯，就可能成为孩子身上大写的坏习惯。

为啥孩子对电视和手机、Ipad这样的电子产品上瘾似的着魔，因为他要搞清楚这样的问题——爸爸妈妈喜欢的东西，里面一定藏着什么秘密，里面一定有好玩的东西，我要！我要！我就要！

所以想要让宝宝爱上阅读，首先自己在家里收起手机，拿起书来，然后等着宝宝自己跑过来要求读就可以了。

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葡萄与葡萄酒工程专业毕业3 人赞同了该回答

我家宝宝是六个月开始给她念书的，最开始是拉玛泽的布书，她那时候很喜欢自己翻，咬。

后来看到这本书，《你的1岁孩子》作者[美]兰西斯·伊尔克 ,[美]卡罗尔·哈柏 著,这本书里介绍说给孩子讲故事书的最佳的开始时间是一岁三个月。

我家宝宝小时候喜欢的书是，我爸爸，我妈妈，大卫不可以，晚安大猩猩，月亮你好吗，妈妈买绿豆，好饿的毛毛虫，是谁恩恩在我头上，棕熊棕熊你在看什么。

其中妈妈买绿豆和是谁恩恩在我头上是最爱的。??

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学习能力来自于早期的阅读！从理论上讲，0 6岁是儿童的良好习惯（包括心理习惯和行为习惯）形成的关键期，同时也是儿童各项能力的发展黄金期，其中最为重要的就是学习能力的发展，而让所有人梦寐以求的学习能力，却可以通过阅读能力的培养而开发90%甚至更多。

我这里涵盖了1 15岁幼儿绘本！儿童读物！畅销书！我这里有各种适合不同年龄小孩各种类型

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微信公众号3Q树

任何家长可以开始的时间，就开始吧

我家宝宝一直看书，上小学后语文成绩都是全班第一的

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知乎用户《小熊宝宝绘本》很不错！一岁的小孩能看懂了

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“孩子多大的时候开始看书或给孩子读书合适？另外求推荐一些适合幼儿的书。”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！