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内容提示:布置作业。 教师:在你的生活中,你遇到过把两部分合并起来的事吗?请你根据 2+2 =4 这个算式编出一个数学小故事,并把你的小故事画成一幅画。(如:数上有 2 只小鸟,又飞来了 2 只,现在有 4 只小鸟。) (: 设计意图:让学生借助于熟知的生活事例学习数学,使学生初步会用学到的数学知识解释周围的事物,从而充分体现数学来源于生活又服务于生活。通过画数学画,激发学生的学习兴趣。)
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