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狮子阿美长着一头长长的，亮亮的，像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。
可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发，开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。
阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭呀，哭得两眼又红又肿的，像两只热透了的桃子。
“阿美，咱们钓鱼去吧？”他的伙伴在窗外叫他。
自己变成了难看的光头，怎么出去呀？“不去！不去！”阿美的嗓音里带着哭腔。
“阿美，我们踢球去吧？”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀？自己变成了难看的光头。
阿美干脆钻进被窝里不吭声。
不知过了多少时候，“叮一一”电话铃声响了起来。
“阿美，你不是最喜欢钓鱼吗？”
“阿美，我们还等着你来守门呢！”
阿美心里难过极了，他刚想挂上电话，一个脆生生的声音响起来了：“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜！”
阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出一双眼睛。
哇！出现在他眼帘的伙伴们都剃光了头发。一只只光脑袋在阳光下闪闪发光。
（1） 请用横线划出阿美头发掉光的原因。 （2） 阿美那么喜欢钓鱼和踢足球，为什么不愿意出门呢？（ ）A.他生病了 B.他想睡觉 C.他怕小伙伴们笑话他的光头
（3） 小伙伴们送给阿美的惊喜是什么？（ ）A.送给阿美一个足球 B.带阿美去钓鱼 C.小伙伴们都剃了光头
（4） 阿美看到小伙伴们送给自己的惊喜，感动极了，他说：“。” （5） 现在阿美愿意跟小伙伴们出门踢球啦。请你帮阿美写一张留言条给他的妈妈，告诉妈妈，自己和小伙伴们踢球去了，让妈妈不要担心。注意书写工整和留言冬的格式哦 2. 阅读短文，完成练习。猫头鹰搬家
一天，猫头鹰正在家里忙着收拾东西，斑鸠（bān jiū）飞来了：“猫头鹰老兄，你在忙什么呢？”
“我准备搬家。”
“你想搬到哪里去啊？”
“去东乡。”
“你在西乡住了那么多年，干吗往东乡搬呢？”
“西乡的人都讨厌我的叫声，我实在住不下去了。”
“老兄，依我说，关键是你得把叫声改得悦耳一点，或者干脆夜里就别叫了。不然，别说搬到东乡，搬到任何地方结果都是一样的！”
猫头鹰停下手中的活儿，认真地思考着斑鸠的忠告。
（1） 听爸爸妈妈读故事，选择最正确的理解。（ ） A . 猫头鹰的声音很难听。 B . 想解决问题就应该发现问题的本质，而不应该回避问题。 C . 如果猫头鹰不改变自己的声音，不管搬到什么地方，人们都会讨厌它的。 （2） 和爸爸妈妈分角色朗读，并跟他们说一说你从这个故事中明白了什么道理。 3. 我爱阅读。二课外阅读。小猴比本领
动物运动会上，小猴荣获爬竿冠军。
在回家的路上，小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使劲摇动着胸前的奖章，大声说道：“瞧瞧，认识这东西吧!知道我的本领 功夫有多大了吧!”这时，路边有一位姑娘实在看不下去了，“喂，爬竿冠军，这里有根竹竿，你来爬爬看!”小猴子这才注意到那位姑娘。她长得又瘦又长，可怜的小叶片薄薄的，简直可以称得上是弱不禁风，在她身旁有根筷子般粗细的竹竿。“就……爬这玩意儿?”小猴犯了难，“这么细的竹竿，我可不行。”小猴只好打了退堂鼓。
“看我的吧!”那姑娘一边说一边轻盈地跳起舞来。姑娘的衣裙在微风里摇摆着、旋转着，姑娘柔软的腰身随着旋转慢慢地缠 绑在竹竿上，而且还越缠越高，小猴看得目瞪口呆。
“这位美丽能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地问小白兔。“叫牵牛花。”小白兔回答道。
小猴红着脸说：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再 在也不敢骄傲了。”
（1） 这篇短文共有个自然段，第五自然段是说的话。 （2） 短文中的“姑娘”指的是。在文中有一个四字词语表示非常惊讶的意思，这个词语是。 （3） 请将括号中不合适的字词划掉。 （4） 请选择正确的答案。①“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为（ ）
A.小猴很好动。
B.小猴很喜欢他们。
C.小猴心里很得意。
②小猴认为这个姑娘是能人，是因为（ ）
A.她是个姑娘。
B.她会跳舞。
C.她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
4. 阅读短文，回答问题。小猴戴眼镜
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟，模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。
（1） 本文一共有个自然段，第二自然段有句话。 （2） 根据课文内容填空。①妈妈适合戴，奶奶适合戴。
②小猴戴妈妈的眼镜的感觉是，戴奶奶的眼镜的感觉是。
（3） 这篇短文说明的道理是（ ） A . 小猴不能戴奶奶的眼镜。 B . 小猴不能戴妈妈的眼镜。 C . 对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （4） 你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？ 5. 我会阅读下列短文,按要求回答问题。小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说:“我很不快活,连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨（mò）黑,难看极了,小啄（zhuó）木鸟整天很少说话,呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼,吵吵闹闹。所以,我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说:“小乌鸦外表虽然黑,可是每天会捕捉很多害虫,他是十分勤劳的好孩子。小啄木鸟虽然不声不响,可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌,给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃,他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着,高兴地说:“我懂了,我懂了。”
（1） 这篇短文一共有个自然段。 （2） 照样子,写词语。吵吵闹闹（AABB）
（3） 在小孔雀的眼里,小动物们是怎么样的呢?请根据短文内容选择填空。（只填序号）
A.调皮鬼B.头呆脑C.浑身墨黑
小乌鸦
小啄木 小百灵鸟
（4） 小孔雀为什么找不到合适的朋友?请用自己的话回答。 （5） 在短文最后,小孔雀说他懂了。小孔雀懂得了什么呢?阅读下面的短文 然后回答问题。 小蚂蚁成了远近闻名的小船长。 他开着的不是铁壳大海轮 不是帆船 也不是独木舟……而是一枚落叶儿小船。 小蚂蚁划着落叶儿小船 在清清的溪流里快乐地划来划去。 他划着小船儿向小鱼儿问好 鱼儿们吐着泡泡 热情欢迎岸上来的小朋友。小蚂蚁向鱼儿讲述岸上的故事多迷人 多惊险哟！小鱼儿也向小蚂蚁讲述着水晶宫的传说多神奇 多令人向往！ 小蚂蚁又划着船儿向对岸驶去。他这是赶紧去报信呢！毛毛虫请他带个信儿 等到毛毛虫变成美丽的大蝴蝶时 一定要去河对岸探望他的好朋友大青虫。 一只萤火虫受伤了 飞到小溪上空的时候往下坠。小蚂蚁见了
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