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原标题：育儿干货：孩子反复听一个故事有哪些好处？
作为家长你育儿过程中是不是也有过这样的经历：孩子笑嘻嘻地拎着一本书找你读故事，你满怀欣喜接过书，瞅了一眼书名，顿时崩溃，这本书你已经讲过100遍了!早期阅读启蒙，亲子阅读必不可少。很多家长也很重视培养孩子的阅读习惯，有意识地每天给孩子讲故事、读绘本。可是，一本薄薄的图画书，明明已经读过很多遍，孩子还吵着要听，这到底时为什么呢?今天小编跟大家分享一下，孩子反复听一个故事有哪些好处?
一、有助于建立安全感与自信心安全需要是学龄前儿童重复阅读的重要原因。马斯洛认为，有机体是一个追求安全的机制，效应器官、感受器官、智能和其他能量都是寻求安全的工具。对于学龄前儿童，重复阅读更是意义重大。重复阅读会使他们对图画书逐步熟悉，使得故事情节的发展在儿童的预料之中，从而使他们产生控制感，安全感、自信心在重复中逐渐产生。
二、有助于孩子理解故事内容孩子反复阅读一本书，有可能对其中的一些人物、情节关系没有看明白，又不能从成人那里得到满意的解答，于是他一遍遍的读，试图从中找到答案。幼儿的重复阅读就如同我们看电影，第一次看只求知道故事情节，第二次看会将更多的精力放在故事细节上，第三次看又会发现更多。重复是幼儿追寻心灵快乐、安全的一个过程。
三、有助于孩子拓展词汇量著名的国际儿童文学研究学者约翰.斯蒂芬斯教授说过：“反复重读孩子喜欢的书。孩子喜欢重温美好的时刻，有助于拓展他们的词汇量，因为他们更透彻的理解了这本书。”语言学习需要不断重复。而很多童书中，尤其是对低年龄孩子的童书中，都有很多重复的语句。
比如《活了100万次的猫》，一开头是这么写的：有一只100万年也不死的猫。其实猫死了100万次，又活了100万次。……有100万个人宠爱过这只猫，有100万个人在这只猫死的时候哭过。可是猫连一次也没有哭过。这些语句通常很简单，通过重复，孩子逐渐熟悉了书中的每一个词。而这个词通常会在不同的上下文中出现，这也就使孩子能从中了解一个句子的结构，迅速地扩展对一个词的理解，使他不仅知道这个词的含义，还能学会这个词该如何使用。
四、家长该如何激发孩子的阅读兴趣?选择优秀的图画书。优秀的图画书往往含有丰富的细节，这些细节可以激励幼儿一遍又一遍地重复阅读，促使他们在每次阅读中都会有不同的发现。
比如《疯狂的星期二》，初次阅读你会觉得这是个神奇的故事，青蛙竟然会飞上了天。多次阅读后，你会发现很多有趣的细节，比如，为什么三只狗工作状态不一样?两只无所事事，一直很卖力地工作;记者采访的那个人是谁?为什么他这么激动?这些细节正是幼儿一次又一次的重复阅读的巨大动力。
营造阅读氛围。在阅读前我们要提供给孩子相关的环境——物质环境和精神环境。物质环境包括在家庭不同的地方创设阅读环境，家庭中创设和谐家庭氛围，给孩子创设温馨的环境：如用暖色调搭起的小棚子，放几个柔暖的小靠垫，一个个富有童趣的书架……精神环境则是爸爸妈妈积极坚持的亲子阅读，言传身教。当孩子还无法自主阅读的时候，请大家尽量与幼儿一起阅读，因为你们的引导，给予了他们再次阅读的钥匙。你们无意间的翻页，无意间的提问，正传授给孩子该如何观察图画、如何翻页、如何理解图画符号等。此外，与家长一起阅读的场景往往是非常温馨、甜蜜的，孩子的心情是愉悦的。他们会把阅读与快乐联系一起，并将此情感迁移到日后的阅读活动中，从而深深地爱上阅读。
亲子互动 。每和孩子读完一本绘本后，大家可以带着他做一些绘本里的互动游戏，如：“螃蟹夹球”“我是小篮筐”等，通过家人间的合作游戏，既培养了幼儿的反应能力、合作能力，也使绘本融入到幼儿的生活中，更提升了幼儿阅读绘本的兴趣。同时，绘本里还藏着很多有趣的游戏，例如“跟着绘本做美食”“跟着绘本画画、剪剪、贴贴”等都可以成为我们经常进行的有趣的延伸活动。
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