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童话故事小老鼠去旅行教案教学设计时间：2020 2 17 13:03:46分类：浏览：次摘要： 《小老鼠去旅行》一课讲述了一只小老鼠不顾父母的劝阻，执意去旅行的故事。正因为小老鼠有勇气去做，有胆量去做，敢于走前人没有走过的路，所以它才能领略到别人领略不到的美丽景色，享受到成功的快乐和幸福。这
《小老鼠去旅行》一课讲述了一只小老鼠不顾父母的劝阻，执意去旅行的故事。正因为小老鼠有勇气去做，有胆量去做，敢于走前人没有走过的路，所以它才能领略到别人领略不到的美丽景色，享受到成功的快乐和幸福。这个小故事具有很强的可读性。故事情节曲折，语言朴实，感情真挚，揭示了这样一个主题：只有不因循守旧守旧，不畏艰险的人才有希望达到光辉的顶点。 教学目标： 1、学习正确、流利、有感情读课文。 2、读中感悟，通过多种形式的朗读，理解重点词句，充分体会人物的内心活动。 3、体会文中所表达的思想感情，懂得只有打破常规、勇于尝试才能获得新的成功。
一、导课 1、同学们，你喜欢旅行吗？都不得去过哪里？ 2、这节课老师请来一位小朋友，大粗看（出示小老鼠头饰）今天这只小老鼠就要去旅行了我们一起来看一看他去旅行的过程中都看到了什么？遇到了什么？好吗？ 二、初读课文整体感知 1、听录音，初步感知故事大意。 2、学生自己喜欢的读书方式读课文，要求读准字音，读通顺语句。 3、讨论这篇课文主要讲了一件什么事？ 三、多种方法集中识字 1、同学们，小老鼠在旅行的过程中遇到了那些困难和危险，可是他一点都没有退缩，真勇敢。 2、过桥游戏，认识课文中的生字。 3、把字卡分给各学习小组。 4、以小组为单位帮助小老鼠。 四、小组合作自主学习会写生字 以小组为单位，研究生字，交流记住这些生字的好办法。 五、小结 这节课的学习你有什么收获？ 作业 有感情的朗读课文 板书设计： 小老鼠去旅行 霞 遭 攻 乏 缓 贪 婪 铺 隐 沉 第二课时 教学流程： 一、复习旧知 1、朗读课文。 2、复习会写的生字卡片。 二、指导朗读培养语感 1、师领读，学生跟读。 2、学生借助拼音自由读文。 3、指名读。 三、学习写生字 1、指导学生观察生字的字形 2、指导写生字。 四、课后练习巩固新知识 1、读一读，巩固所学生字。 2、连一连，训练量词的搭配。 3、背一背，完成学生对好词好句的积累。 4、根据词语的提示，试着复述故事。 5、看图讨论。 五、小结 这节课的学习，你有何收获？引导学生受到思想教育。 作业 给下面的句子填标点 1、这太可怕了 2、你是谁你多大了 3、一路上小老鼠受尽了惊吓疲乏极了 板书设计： 小老鼠去旅行 充满危险 一路小心 咬断尾巴 做出决定 遇到危险 幸免一死 晚霞隐去 爬上山头 遇到攻击 坐在山顶 贪婪观望 数次迷路 安宁满是 晚霞满天 金光闪闪 受尽惊吓
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