提示：本文共有 700 个字，阅读大概需要 2 分钟。
活动目标 1、了解并学习在做小主人和小客人时的一些基本的礼仪。 2、教育幼儿要懂礼貌，有初步的文明行为的意识。活动准备 1、幼儿做客以及接待客人的照片若干张、手机、小话筒、水彩笔、照相机、纸等。 2、《小主人和小客人》故事课件活动过程 1、谈话导入 师以“娃娃文明报”报记者的身份，手拿话筒引起幼儿参与活动的兴趣。（1）、 今天我是谁？谁知道记者是干什么的？（帮助幼儿了解一些有关记者的职责） 2、教师拿出小主人在家接待客人的2~3张照片。 师：看这是什么地方？有谁？他正在干什么？ 在家里招待客人的人我们叫他什么呢？除了沈吉这样招待客人，那么小主人还可以做那些有礼貌的事呢？ 3、教师对以上内容进行小结：在家接待客人就是主人，他可以用“请进、请坐、请喝茶”等礼貌用语和动作来热情地接待客人等。 4、播放课件师：故事里都有谁？他们干什么呢？故事里，谁是小主人，谁是小客人？除了这些，如果你做小客人还应注意什么呢？ 5、老师简单小结以上内容：小客人去做客应有礼貌地与人打招呼，主人拿食物给你吃要主动说“谢谢”，在看书和玩时也要注意礼貌，离开客人家时要说“再见”或者也可以说：“欢迎你们下次也到我家来玩”等话语。 6、教师引导幼儿分角色表演。 7、激发幼儿用多种方式来表现自己平时在待客与做客时的文明举止。（鼓励幼儿用肢体动作、讲述等形式进行大胆表现、师用相机拍摄一些幼儿的即时表现）。活动反思 在活动游戏中孩子们都能正确使用礼貌用语“你好”“谢谢”“再见”。都学会做一个文明的小主人和小客人，通过本节活动的学习，孩子们都能初步了解一些简单礼仪，都很有兴趣去表演怎样当一位小主人和小客人，课堂气氛很不错！
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“小主人和小客人”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
