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幼儿园语言活动：小猴卖圈作品分析、设计思路和教案发表时间:2008 11 15 16:23:21 设计思路： 中班孩子对世界充满了好奇与想象，喜欢神秘和新奇的事物，喜欢模仿、表演，乐意与同伴交往。《小猴卖圈》这个故事围绕这售货员小猴和顾客的交往展开，通过小猴一次次猜测圆圈的意思，不断激发着孩子们探索和思考的愿望。故事里的小猴形象生动，故事的内容来源于生活，并能服务于幼儿的生活，符合中班幼儿的年龄特点和兴趣需要。 这个活动始终贯穿在游戏的氛围里，用“猜和想”紧紧抓住孩子们的思维，引发孩子理解故事内容和学习讲述语句的愿望，让孩子在游戏里愉快、自然的参与活动。在故事里让孩子们学着把小动物的话变成自己的话，在过程中增加孩子的词汇量与理解能力。 作品的分析： 1. 这是个充满儿童情趣的故事……（新文秘网http://www.wm114.cn省略520字，正式会员可完整阅读）……看全文方法： 1．咱们都到商场里买过东西，今天森林百货商店的售货员小猴遇到了一个难题，（出示猴子）什么难题呢？我们来听听故事“小猴卖圈”。 2．第一遍讲述故事，（用课件后半截） a. 小猴是百货商店的售货员，他很爱动脑筋，大家都喜欢到他商店里买东西。 一天，几个小伙伴来到商店里，他们手里都拿着一张纸片，纸片上画着一个“〇”。小猴糊涂了，心想：这0什么意思呢？小朋友，你们觉得这个“o”是什么呢？幼儿猜想小朋友们想了好多的东西，小猴是怎么做的呢!咱们来听听 b.继续讲下边的故事。 提问： 1.小猴的商店里来了哪些顾客，按顺序出示动物。 2.这些顾客和我们去买东西的时候不一样哦，你们发现什么地方不一样了吗？ 我们仔细听听故事，一边听一遍猜猜看，小动物们到底买的是什么？ 3．第二遍讲故事（看教具理解故事） 提问：小鸭买的“〇”是什么？你怎么知道？ 小猫想买什么？她是怎么说的？ 小狗买的东西是什么啊？你是从那里看出来的？ 小老虎是怎么回答的？小猴拿对了吗？ 小兔想买的东西是什么？你是怎么知道的？ 我们来看看，游泳圈、镜子、足球和蛋糕，他们都有一个共同的地方，你们发现了嘛？ 都有一个共同的地方，是圆的 你喜欢小猴吗？为什么? 师：对，小猴，非常聪明、也很能干，还是个懂礼貌的售货员呢。 三．玩买东西的游戏。 今天，小猴子也把他的商品带到幼儿园来了，你们想不想也去买自己喜欢的东西呀？我来扮演小猴，谁来扮演顾客？顾客买东西的时候可一定要记住了，能不能说出东西的名字啊？那要怎么说呢？ 四 、分三组玩商店的游戏。 我们大家也搜集了许多圆形的商品，我们今天要来玩玩圆圈商店的游戏。你可以选择你喜欢的商场买东西。 要求：1人多的时候排队 2买东西的时候不要直接把东西的名字告诉售货员。 附故事： 小猴是百货商店的售货员，他很爱动脑筋，大家都喜欢到他商店里买东西。 一天，几个小伙伴来到商店里，他们手里都拿着一张纸片，纸片上画着一个“〇”。小猴糊涂了，心想：这0什么意思呢？小猴（它）摸摸头，动动脑筋，有办法了! 小猴问小鸭子：“请问你买圆圈干什么呀？” 小鸭说：“我买圆圈可以用它学游泳。” 小猴东看看西瞧瞧，拿了个“〇”给小鸭，小鸭高兴的说“谢谢你” 然后小猴问小猫：“请问你买圆圈来干什么呀？” ……（未完，全文共2248字，当前只显示1353字，请阅读下面提示信息。） 温馨提示： 上面的文章为新文秘网原创文章，稍加修改便可使用。只有正式会员才能完整阅读，请理解！ 加入正式会员方法：自动瞬间开通 或 如果您是正式会员，请填用户名和密码重新登陆，或者！ 加入正式会员后，我们还能想办法帮您其它收费网站里的文章，独一无二的服务！欢迎推荐本站给您的好友。 加QQ好友联系：76706226 上一篇：下一篇：
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