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中班教案《小猴真淘气》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏过程中，尝试有节奏地点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑到的不同造型，理解歌词内容，能用自然的声音学唱歌曲，在游戏过程中，懂得应该养成不乱扔脏东西的好习惯，快来看看幼儿园中班《小猴真淘气》含反思教案吧。
活动目标 1、理解歌词内容，能用自然的声音学唱歌曲。 2、在游戏过程中，尝试有节奏地点同伴；在歌曲结束时，创编小猴滑到的不同造型。 3、在游戏过程中，懂得应该养成不乱扔脏东西的好习惯。 4、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。 5、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备 1、小猴手偶2个，音乐伴奏。 2、师幼围坐成圈。 活动重难点 能理解歌词，用自然好听的声音演唱歌曲。 正确的玩游戏，有节奏的轻点同伴，能创编出小猴滑到的不同造型。 活动过程 一、用故事导入情境，激趣导入。 师：森林里，有一只淘气的小猴，有一天，他吃完西瓜就把西瓜皮一扔，结果发生了什么事情呢？我们一起来听一听。 二、学习歌曲 1、感知歌曲，理解歌词。 （1）教师用较慢的速度，清唱歌曲一遍、 （2）理解歌词、 提问：这只小猴吃了什么？ 吃完西瓜然后呢？ 结果滑到了谁呀？（先滑到了 又滑到了 ） 2、倾听范唱，唱完时出示手偶。 （1）教师清唱歌曲一遍。 （2）教师跟钢琴范唱，唱完出示另一只手偶。 （3）师幼游戏。 A、教师在圈中边唱边示范 找小猴 的游戏，并提问：我是怎么样找到他的？ B、教师示范唱最后一句，唱至最后一个字 呀 时，手偶停留在一位 小猴 头上。 C、教师第五次演唱歌曲，并完整示范游戏。 3、学唱歌曲，幼幼游戏。 师：你们想不想自己来找乱扔西瓜皮的小猴呀？（想） （1）教师带领全体幼儿边唱歌边一下一下地做点数动作。 （2）幼儿和同伴之间开展游戏，学唱歌曲。 （3）玩游戏2 3遍。 4、添加 小猴滑到情节 ，继续学唱。 师：原来是这2只 小猴 乱扔了西瓜皮，西瓜皮先滑倒了熊大伯，又滑倒了鹿阿姨，接下来又会发生什么事情呢？ （1）教师再次示范，在 找小猴 的基础上，添加 小猴滑倒 的情节，听音乐旋律做旋转的动作，音乐一结束，便摆出痛苦的滑倒造型，口数 五、四、三、二、一 后方可起身。 （2）请1名幼儿上来表演。 师：我们在滑倒的时候一定要注意安全，懂得保护自己千万别摔伤自己，滑倒是很痛苦的，我们一样要表现出痛苦的表情。 （3）请2名幼儿上来示范滑到的造型，并坚持至全体幼儿给倒数5个数方可起身。 （4）教师邀请1名幼儿 找小猴 并让被找到的幼儿扮演 小猴滑倒 的造型，完整游戏1遍。 5、增强幼儿环保意识 师：小朋友们模仿的都不错，你们知道小猴为什么会被滑倒吗？因为他乱扔了西瓜皮，小朋友们如果有垃圾了应该怎么办呢？ 三、反思评价 师：这个游戏已经玩了很多遍了，现在有个问题需要你们思考，你们觉得会唱这首歌了吗？你们可以先想一想，觉得会唱的小朋友请举手，待会唱给大家听，不会唱的可以坐在位子上，倾听别人演唱。 四、表演唱 1、请四位幼儿在圈内表演唱。 2、教师再请几位小朋友上来演唱。 3、全体幼儿演唱，活动结束。 4、集体表演唱 结束语：猴儿们表现的真不错！今天我的小猴们已经有点累了，我们回去休息一下吧！ 活动反思： 歌唱本应该是孩子非常喜欢的活动，可是每次学习新歌，孩子们的兴趣都不浓厚，积极性也不高，很难让孩子们都开口快乐的唱起来，实在让我头疼。该如何激发孩子们的歌唱兴趣，开启他们歌唱的快乐之门，让他们愿意唱、喜欢唱、自然地唱呢？我陷落了沉思 又是一节歌唱活动 《小猴真淘气》，这是首曲调简单，情节有趣，又贴近幼儿的生活歌曲。讲述了小猴在吃完西瓜后，乱扔西瓜皮，结果滑倒了熊大伯和鹿阿姨，最后害得自己也滑倒了的故事情节。 活动开始，我顺手弹奏着孩子非常熟悉的音乐 比比谁最棒 。与往常一样，刚在课间游戏的孩子们一个个散开了，以飞快地速度回到了自己的坐位并随着音乐做着简单动作，只有刚才还在玩 点兵点将 游戏的有几个孩子，似乎没有玩尽兴。 哎，真好玩，我都还没轮到呢？ 我们等下继续玩吧。 慢慢吞吞有些失落的回到座位上。我感到有些不妙，似乎打断了孩子刚快乐游戏的情绪，让我于心不忍
小百科：猴种类的部分特征差不多，例如很多新世界猴会有缠卷的尾巴，这样当它们爬树时就可以用来抓着树枝，相反旧世界猴就没有缠卷的尾巴，而是有较小的鼻孔，鼻孔之间的距离也较近，部分的背部有硬皮，就像嵌入的座椅靠垫般；部分也像人类有三色的视力；其他则是两色视或单色视。
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