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一、谈话导入，唤起生活经验，知道做小主人要热情待客。1、提问:今天老师给小朋友们带来一个故事，名字叫《小猴请客》，一起来听听吧边看图片边提问：小猴的表情怎么样？为什么这么开心？“小猴请来的朋友都有谁？
2、“朋友们都来了，小猴先请大家怎样？”（坐下）然后呢？分享好吃的时候它会对朋友们说什么？分享的时候小猴是怎样说的？（请幼儿重复礼貌用语：请……）朋友们听了后会怎么说？（重复礼貌用语：谢谢） 3、“吃完好吃的又做什么事了？”大家玩的很开心太阳落山了，小动物们要回家了？大家高兴地对小猴说：“再见！”小猴子怎样说：“欢迎下次再来我家做客。” 二、学习怎样当小主人： 1、故事里的小猴是怎样当小主人邀请朋友们来做客的?它说了什么样的话？你能学一下吗？会做什么动作？ 2、你像小猴子一样当过小主人，邀请朋友们来做过客吗？朋友们来了，你是怎么做的？（1—2名幼儿发言） 3、观看视频：《陪客人》 在陪客人时，如果你是小客人，欢欢说的那些话小客人喜欢听？那些话小客人不喜欢听？（幼儿自由发言） 4、情景表演：学做小主人 集体表演：现在老师来考考你，请你当一回小主人，老师来做客，看看你是怎样做的？（1~2组幼儿情景表演） 三、学习如何做文明礼貌的小客人。 1、“小朋友们，很会当小主人，热情招待来到的客人。如果，有人邀请你去他家做客，你会怎样来当小客人呢？”为什么要这样做？（幼儿自由讨论） 2、观看视频：《做个有礼貌的小客人》 你觉得小闪哪里做的对？哪里做的不对？为什么？ 3、情景表演：请你来当小客人（幼儿两人一组），看看你是怎样做做客的？文明礼貌的小客人是谁呢？ 四、小结活动： 原来要做好小主人，应该积极热情，服务周到，让客人觉得来到你家做客很舒服。 要做一个有礼貌的小客人，应该感谢主人的热情相待，不随意翻动主人家的物品。主人请吃或请玩时，要说“谢谢！”看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“二等奖社会领域《小主人和小客人》”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
