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１．引导谈话：我们每一个人都有嘴巴，我们的嘴巴有什么用呢？ ２．那你们知道啄木鸟的嘴巴又有什么用呢？我们一起来听一听故事里是怎么说的。 （二）播放PPT《救救苹果树》，了解啄木鸟的外形与生活习性之间的关系。 １．教师讲述故事。 教师：是谁救了苹果树，为什么啄木鸟能救苹果树？ ２．出示PPT： 教师：啄木鸟长着一张什么样的嘴巴？这样的嘴巴有什么特殊的本领？ 教师小结：啄木鸟的嘴巴是直直的、尖尖的能用力的啄开树皮，给大树治病。 教师：你还知道其他动物的嘴巴是什么样子的呢？他们的嘴巴又有什么本领呢？ （三）感知动物嘴巴的多样性。 观察幼儿用书画面，引导幼儿了解动物世界的神奇，感知动物嘴巴的多样性。 教师：你看到了什么动物？它的嘴巴是什么样子的？（根据幼儿回答，出示相应的动物。）教师：那你知道他有什么本领吗？我们一起来听一听吧。（逐个播放课件）教师小结：原来每一种动物他们的嘴巴都是不一样的，都有自己特殊的本领。 教师：今天呀，我们认识了很多动物，了解了他们嘴巴的有趣故事。其实呀，在大自然中还有很多动物朋友呢。他们的嘴巴会有什么有趣的故事呢？你可以到书上找一找，也可以和爸爸妈妈到网上找一找。把你知道的和大家一起分享哦！ 活动延伸： 游戏活动：在日常生活中，让幼儿观看《动物世界》录像，引导幼儿继续关注动物的嘴巴，满足幼儿对动物的观察兴趣。
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