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3.选出下列各句加点成语使用恰当的一项（ ）（2 分） A.与阔别已久的童年伙伴在书店里萍．水．相．逢．，王教授又惊又喜。 B.险峻的山峰，缭绕的云雾，好一派扑．朔．迷．离．之景！ C.奶奶苦．心．孤．诣．地劝我，要多去体谅别人，我的心终于平静了下来。 D.近期，微信朋友圈中流行的一篇文章《冬至的饺子》，言．简．意．赅．地向我们 介绍了我们的传4.根据语境，在横线处续写一个句式相同、语意连贯的句子。（2 分）读书是一种乐趣，知识是它的果实；；运动是一种乐趣，健康是它的果实。5.下面句子有一处语病，请在原句上修改。（2 分）文学社要招聘社长的消息传出不久，就引起了全校文学爱好者的极大兴趣，纷纷带着自己的习作前来报名。6.名著阅读。（2 分） 你看那些道童害怕，丢了皮鞭，报道：“师父啊，为头打的是大唐和尚，这一会打的都是柳树 之根！”大仙闻言，呵呵冷笑，夸不尽道：“孙行者，真是一个好猴王！曾闻他大闹天宫，布地网天罗，拿他不住，果有此理。你走了便也罢，却怎么绑些柳树在此，冒名顶替？绝莫饶他，赶去来！”那大仙说声赶，纵起云头，往西一望，只见那和尚挑包策马，正然走路。《西游记》中“大闹五庄观，推到人参果树”的是。选文中孙悟空成功将四棵柳树变成了师徒四人，而在小说第六回将自己变成土地庙时，却遇上了“尾巴不好收拾”的麻烦，他是这样处理的：7.综合性学习——调查身边的错别字。（5 分）（1）下面是同学们在招牌、广告、路标、板报、宣传橱窗等处搜集来的错别字。请把图片中的错别字找出来并改正。（3 分）（改对 4 个得 2 分，全部改对得 3 分。）（2）请把上面搜集的错别字归类，并分析造成错别字的原因。（2 分）8.请按原文填空。（8 分）（1）何当共剪西窗烛，，病树前头万木春。，禅房花木深。（4）不畏浮云遮望眼， （5）荡胸生层云，（6）春冬之时，，回清倒影。（7）《 木 兰 诗 》 描 绘 寒 夜 里 ， 北 方 边 塞 军 营 中 艰 苦 战 斗 生 活 的 诗 句 是 ：二、阅读（满分 45 分） （一）阅读《 论语 六则》回答 9 11 题。（8 分）子曰：“学而时习之，不亦说．乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆．。”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从．之，其不善者而改之。”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾．矩。”9.解释选文中加点的词。（2 分） （1）不亦说．乎： （3）择其善者而从．之：10.用现代汉语翻译下面的句子。（4 分） （1）温故而知新，可以为师矣。（2）思而不学则殆．： （4）不逾．矩：（2）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。11.孔子在学习态度上有哪些主张？（用原文的语句回答）（2 分）（二）阅读下面的选文，回答 12 14 题。（8 分） 巷口摆的小摊就是维持我们这个贫穷家庭的唯一希望。夏天，母亲总会如尊凝固的雕像般执着地守候在一个大大的冰棍箱旁，毒辣的阳光把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成 古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩来。 但令人不解的是，我一直觉得她的生意总比别人的好，有时一天下来，竟收入十多块。这对于我们 来说无疑是一个很让人满意的数目。我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地 方守着卖，是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的 血汗啊！到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出 20 多条棉被，租给赶集的或 帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。 12.概括选文的主要内容。（2 分） 13.选文划线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（3 分）14.“那一刻，我才知道，这比别人多赚的每一分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！”一句，运用了 和的表达方式，表达了“我”。（3 分）（三）阅读下面的选文，回答 15 19 题。（14 分） 屋顶上的秋天 魏宪亮①冀南农家的屋顶皆是平顶，且用水泥细细打磨过，平整似板，光滑如镜，主要功能之一便是 晾晒粮食之用。于是，到了秋天，农家开阔平展的屋顶，便成了农人们用果实进行创作的画布，成 了秋天里一道独特的风景。②那一片片白如云朵的，自然是棉花。它们成片地摊晒在屋顶，在秋日阳光的抚摸下，懒洋洋 地松软着，散发着新鲜而温暖的气息，让人忍不住想放肆地埋身其中，静静地看那明净高远的天空， 看那洁白飘逸的云絮，看那成行南飞的雁阵，天马行空地想一些心事。那该是多么惬意的事情呵！③那一片片红若云霞的，则是大枣、枸杞和红小豆之类的果实。她们似散花仙子无意撒落的花 瓣，以各种规则或不规则的形状点缀在屋顶上。那殷红的大枣们红得虽不张扬，却洋溢着成熟的诱 人的气息，让人忍不住想拈一颗放进嘴里细细品尝；那鲜红的枸杞们初时晶莹饱满，珠圆玉润，晾 晒后身材苗条，散发着高贵优雅的光泽；而那一粒粒精美别致的红小豆，让人忍不住要拿它当艺术 品来细细把玩。它们坚硬的红、秀美的圆、舒适的质感，是那样地恰到好处、无可挑剔。当大枣、 枸杞和红小豆集中在屋顶列阵时，便成了绿野里的一朵花，沙漠里的一汪泉，是那样的夺目，又是 那样的养眼。④而那一片片黄如织锦的，则是玉米、谷子和黄豆等果实。A 玉米们被整齐地挂在屋顶的四边， 像一垛垛金色的城墙，在夕阳的余晖里，散发着金子般厚重而又落寞的光芒，让人想起西部沙漠里 那一段段被岁月风尘剥去繁华的古城遗迹。B 黄豆们则显得轻松了许多，它们被随意地散晾在屋顶 上，像刚吃撑了肚皮的小精灵，淡淡地散发着若有若无的豆香。而谷子们虽然是微小的，但当它们 密密地成片地聚集在一起时，又显得那么充满力量。当人们轻轻地捧起它，任它们从指缝间如水般 流下时，仿佛已闻到了它腹中那金灿灿小米的浓香。忽然想起那个叫虚怀若谷的成语。谷子里包含 的是营养丰富的小米，外面却用毫不起眼的谷皮包裹，难道不也体现了一种谦虚博大的胸怀吗？⑤当然，农家秋天屋顶上，除了白的棉花，红的枸杞，黄的玉米，还有绿的豆子，灰的花生等 等。总之，只要你能想到的颜色，都可以在农家的屋顶找到。秋天的屋顶又是多变的，今天还是红 白相间，明天就会变成黄绿杂陈。秋天的屋顶是一幅画，更是农人们心中的希望。假如你在城市的 生活中累了，倦了，烦了，那就回到你的故乡来，站到房顶上去欣赏这幅美景吧，她会让你忘记应 该忘记的，找到应该找到的。 15.“屋顶上的秋天”是一幅画，它依次展现了哪些美好的景象？（3 分）16.赏析下面句子中加点的词语。（3 分） 它们（棉花）成片地摊晒在屋顶，在秋日阳光的抚．摸．下，懒．洋．洋．地松软着，散发着新鲜而温暖的气息，让人忍不住想放肆地埋身其中……17.阅读第③段，作者从哪些方面描摹大枣、枸杞和红小豆之类的果实？请简要说明。（3 分）18.选文的语言生动优美，运用了大量的修辞方法，请在第④段 A、B 两句任选其一，体会它的表达 效果。（3 分）19.选文通过描绘屋顶上的美丽秋天，表达了怎样的情感？（2 分）（四）阅读下面的选文，回答 20 24 题。（15 分） 你可以不是豪门，但是要有门风与涵养 于丹①最近我刚从台湾回来，作为同根同源的中华民族的后裔，我感受很深的是他们的教养。 ②在台北一家小店，我看中了一套非常漂亮的茶具，合人民币两百多元。店主是一个胖胖的男 孩，他骄傲地告诉我，这是他的团队自己设计的，获过台湾最高设计金奖。我请他给我包起来，他 却认真地从里面抠出一个小茶杯说，这个杯子当摆设，设计感很强，但用来喝水会很烫，您考虑一 下要不要。我遗憾地放弃了，又看中一个不到一百元的小茶海。他提醒我说，这不是台湾设计，我 知道很多人来这里是要买台湾原创产品的。他让我很惶惑，我说你还要不要卖东西？他说正因为我 要卖东西，才要说清楚，否则我卖的东西烫了人，人家会说我不诚信，生意也不会长久，我是要开 百年老店的。最后，我买了一把非常好的柴烧壶，很贵，上千元。但我很高兴，因为我买到的是台 湾最好的原产地的产品，他也很高兴，把东西包好送最近我刚从台湾回来，作为同根同源的中华民 族的后裔，我感受很深的是他们的教养。 ③站在外面的阳光下，我想，这个孩子吃亏吗？他因为说实话没有卖掉百十元的东西，但是我 因为对他的尊敬和想要成全他做百年老店的意愿，最后买了一千多元的东西。诚信不吃亏，反而会 有最好的长远未来！ ④从台湾临走前我去 88 岁的大姨家吃饭。她通知亲戚们：小丹来了，大家都来。大姐一句话，弟弟妹妹什么事情都能放下。小舅妈七十好几了，在大姐面前像小媳妇一样毕恭毕敬；四十多岁的 孙子，事业极为成功，看见奶奶下巴上粘了饭粒，会赶紧站起来给她擦掉；老人爱说车轱辘话，讲 当年跟我妈妈的分别，讲 1948 年离开大陆的时候还惦记着后窗台上的一串糖葫芦... ...这故事光 我都听了七八遍了，孙子们听的次数总有上百遍，但他们一言不发地看着老人，一点都不打断，那 专注的样子就像第一次听。⑤我们总希望孩子学习高精尖的东西，但损失的是家教和门风，是做人的常识与底线。 ⑥有一次聚餐，朋友带着孩子。孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴 里抢，大人根本没办法伸筷子。我问朋友，你不管管孩子？他说，现代教育要解放天性，不能拿老 一套束缚孩子。他没有想过，一个孩子最后是要成为公民的，是要进入社会的，如果漠视别人的存 在，当别人的权利受到伤害的时候，他的天性能保证他一生的幸福吗？如果一个孩子没有被自己的 爹妈管教，那他被社会修理的时候会付出怎样的代价？ ⑦所以说，好门风能教我们做人的涵养。好门风一代一代地传承，能让我们在这个迅疾变化的 时代里，找到内心不变的温暖，找到属于自己的真正的人生价值和秩序。 注门风：家风。 20.选文第④段有多处细节表现了做人的教养，请分点概括，不少于四处。（4 分）21.在选文第②段中找出“我”一系列心理变化的词语，然后说说这样写的好处。（4 分）22.选文第⑥段画直线的句子运用了哪种描写方法？有什么作用？（3 分） 孩子爬上桌，像飞轮一样拼命转动菜台，什么好吃就往自己嘴里抢……23.选出对第⑥段画波浪线的句子理解不恰当的一项（ ）（2 分） A.这段话是对朋友教育观念的质疑。 B.这段话强调了教养有时比天性更重要，缺少了教养会付出代价。 C.这段话表达了作者对当今教育的失望和否定。 D.这段话还责问了那些溺爱孩子，忽略教养的父母们。24.请用一句话概括选文的中心。（2 分） 三、作文（满分 30 分） 25.在下面两题中任选其一作文。题目一：初中学习生活给我们带来了新的伙伴，找出一位印象最深的同学，请以“我班的”为 题作文。题目二：有关童年的回忆，一定有善良慈祥的、宠爱自己的长辈；生趣盎然、新奇广阔的自然 世界；无拘无束、自由自在的欢乐时光。拥有了快乐的童年，就拥有最丰厚的生命的滋养……请以 “童年的记忆”为题作文。要求：（1）如果选择题目一，先将题目补充完整。 （2）运用记叙、描写等表达方式写出真情实感，不少于 500 字。 （3）字迹工整、书写规范奖励 2 分。锦州市 2015 2016 学年度七年级（上）期末质量检测 语文试题参考答案及评分标准*凡主观性试题，大意正确，言之成理，言之有据即可。一、积累与运用（满分 25 分）2.聪明灵俐——聪明伶俐 司空见贯——司空见惯4.答案不唯一。内容与被仿句相关，结构与被仿句相同（1 分）；语言顺畅（1 分）。所写语句内容不符合语境或是病句，此题不得分。示例：劳动是一种乐趣，收获是它的果实5.“纷纷”前面加“他们”。 6.孙悟空 竖在后面，变做一根旗竿。7.（1）①形—行 ②拖—托 ③那—哪 ④涟—涎 ⑤评—平 ⑥□□—轮胎 ⑦查—察 ⑧分—纷 ⑨□—意 ⑩锤—垂 （2）第一类：①②③⑤⑦⑧⑩ 原因：同音字或近音字弄混。 第二类：④⑥ 原因：形近字弄混。第三类：⑨ 原因：使用不规范的简化字。（答出两类即可）8.（1）却话巴山夜雨时 （2）沉舟侧畔千帆过 （3）曲径通幽处 （4）自缘身在最高层 （5）决眦入归鸟 （6）则素湍绿潭 （7）朔气传金柝 寒光照铁衣（每空 1 分，有错别字不得分）二、阅读（满分 45 分）9.（1）愉快，高兴，通“悦”。（2）危险，这里是“学业上陷入困境”的意思。（3）采纳，听从。（4）超越，超过。10.（1）温习学过的知识，获得新的理解和体会，就可以做老师了。（2）知道它比不上喜爱它，喜爱它比不上以它为乐。11.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。12.写母亲为了“我”终年辛勤劳作，苦心经营。13.这段外貌描写写出了“我”对母亲辛勤劳作、无私付出的敬佩和赞颂。14.议论 抒情 对母亲的感激之情。15.棉花白如云朵，大枣、枸杞和红小豆等果实红若云霞，玉米、谷子和黄豆等黄如织锦。 16.“抚摸”写出了秋日的温暖柔和，“懒洋洋”写出了棉花在晾晒时松软的情态，两个词都运用了拟人手法。17.从视觉、嗅觉、触觉三方面来描摹。说明略（理由适当即可）。18.A 句，运用了比喻修辞，生动形象写出了玉米垛的整齐与气势，很有感染力。（B 句，运用拟人和比喻的修辞，写出了黄豆晾晒时的情态和饱满滚圆的外形，富有趣味。）19.表达了作者对丰收的喜悦，对故乡（乡村）的热爱与怀念。20.（1）大家重视亲情参加聚会。（2）七十多岁的小舅妈对自己的姐姐十分尊重。（3）四十多岁的孙子帮老奶奶擦掉饭粒。（4）大家耐心聆听老人说话。21.遗憾、惶惑、高兴，这一系列心理变化侧面烘托了这家店主诚信的品质。22.这句话运用动作描写，细致刻画了这个孩子不懂礼貌，缺乏教养。23.C 24.好门风能教我们做人的涵养（或：我们要有门风与涵养）。三、作文（满分 30 分）评分标准：等级 内 容选择恰当的表达方式，表达对生 行文流畅，语言准确 合理安排内容的先一类文 活的独特感受和真切体验，内容 生动后和详略，结构完30—27 分 充实，中心明确，切合题意，思整，条理清楚， 层想感情真实、健康次清晰，分段恰当二类文 26—23 分表达方式恰当，感情真挚，内容 较充实，中心较明确，较切合题 意语言通顺（病句不超 过 3 个），有个别错 别字，语言基本准确详略较得当，条理 较清晰，结构较完 整，分段较恰当三类文 22—19 分基本切题，思想尚健康，有一定 中心，内容较简单，欠具体语言基本通顺（病句 不超过 6 个），有少 量错别字结构基本完整，条 理不清， 分段不恰 当四类文 18—15 分不切题，思想不够健康，中心不 明确，内容空泛语句不通顺，病句多， 结构层次混乱，不 （病句超过 7 个）错 成篇 别字较多五类文 不切题，思想不够健康， 没有 语言不通顺，错别字 结构不完整，层次15 分以下 中心，内容太空泛，字数不足 太多评分说明：1．没有文题扣 2 分。2．凡书写规范、卷面整洁者可奖励 2 分。
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