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学习赵孟頫练字的5个细节 也许你会成功!

时间:2020-08-22

赵孟頫的练字故事

赵孟頫不仅在实践上有巨大成就,在书法理论上也卓有建树,他认为:“学书有二,一曰笔法,二曰字形。笔法弗精,虽善犹恶;字形弗妙,虽熟犹生。学书能解此,始可以语书也。

一 用笔

好的工具对艺术的精益求精还是有帮助的。

赵孟頫用笔很讲究,这个是他写的一副条幅。

这件条幅本身没什么,但是他后边这个跋语非常有意思,说陆颖笔近来不佳如此——可能陆颖是做毛笔的人。赵孟頫写完了,在后面跋了一行字,说这个笔最近如此不好用,就说他对毛笔的选择很讲究。

什么是好的毛笔?我对毛笔比较感兴趣,好的毛笔一般的是黄鼠狼的毛,要过雪的,在雪地爬过的,纯正的黄鼠狼毛入纸的锋颖是不一样的,这个笔一般很贵,一般三四百一下一般是买不到好的毛笔的,但这种毛笔的成本高,一般的学生不愿意用,不愿用的时候对写二王体系的书法大打折扣,一般大家喜欢讲好书家不择笔,我对这句话产生疑问, 好的工具对艺术的精益求精还是有帮助的。

二 速度

赵孟頫从小很勤奋。我们来看看他写字的速度,通过别人题跋了解,与他同时代的一个书友,叫鲜于伯机,在他书法后的一段跋语,说赵孟頫的真草隶篆在当代已经第一了,小楷是赵子昂最拿手的,是这里面写的最好的。最后的这一句呢,画线的这点信息很重要,后面看的人能不能知道他写字如神岀风雨焉?

赵孟頫日书万字不殆懈怠的,一万字大约相当于二三百首唐诗的字数量,说明赵孟頫写字的速度很快,写字的速度快是需要扎实的基本功的。我们下面欣赏赵孟頫书法的时候,能够看到赵孟頫的笔法结构都很精到。这么一个 好的工具对艺术的精益求精还是有帮助的。,年轻的时候如果没有一个量的积累是办不到的。我们当代有一个画家叫李可染,跟着齐白石学画,最后跟齐老学了一个字,就是“慢”。我年轻的时候写字也很快,后来改掉了这个习惯。慢慢是自己慢下来了,但是这个慢还是有一定的底量的。

三 用纸

再一个,他写字快跟他的用纸也有关系。我们下面会看到赵孟頫用纸的一个状况。我们先跳过去。这是明代文征明的一幅字,这幅字写得很长,最后他说他得到好纸了。大家看,什么叫好纸。首先,不洇,很光滑,同时也吸墨——不像我们现在的大板纸,还是一种宣纸,这种纸很适合写二王的字。这种纸现在很难找,很难得。我对宣纸很感兴趣,但是这种纸可遇不可求。如果你写二王体系的字,如果你在生宣纸上写的话,那无疑于缘木求鱼,效果不会像你想象的那么好。有的时候我们写一遍又一遍就是感觉不理想,其实我们实践功力也到了,但是达不到那个水平,我觉得这个肯定跟纸笔墨有一定的关系。再一个,研的墨会在纸上留下一个清晰的笔迹,笔画到哪里笔锋怎么调转,很清晰。这是日本书上拍摄下来的,我也见过原作,看了很感动,感觉很亲切,我们大致能看出它的墨色变化。

这个大概是赵孟頫33岁写的太湖石赞,从墨色上看也是非常清楚的,墨色很光鲜。

四 临帖,活到老“临”到老!

变古为今,其用笔不含浑,不故弄玄虚,起笔、运笔、收笔的笔路十分清楚,使学者易懂易循。

这是唐代的书法家叫李邕也叫李北海,一般的人认为赵孟頫除了学习王羲之以外师法李邕的东西特别多,我们仔细看一看李邕的字,我们能看出赵孟頫师法李邕的用心是很良苦的,他们的出处非常明显,这是利用的一个纸本,我们再往下看,明代大书法家董其昌对赵孟頫的一段评价性的跋语,就在太湖石赞作品后面的一段跋语:“赵文敏学颜鲁公,兼学米海岳”。这一字帖学的是米芾跟颜真卿两家的本事,上面提到蔡明远这个字帖。

这个字帖看了之后,还有颜真卿的这一个字帖。我们对颜真卿的字帖大多数印象是碑刻,结构很森严,笔画很严谨。其实,颜真卿的书法还是有笔意的。你看这幅,跟我们印象中的碑刻不一样。这一张书法还是很生动的,尤其在刻碑之前,他的用笔没有那么多棱角没有那么多死板的东西。

关于这一点,赵孟頫在30几岁元朝进入元大都(也就是北京城)的时候,他有一封信,跟朋友讲了自己学颜真卿的理解。到北京之后感觉北京的书风很不正,学颜真卿学得很肥厚很臃肿,一收一起,在笔道里面转好几个圈,这跟他理解的魏晋时期的书法不一样。我们现在的小孩子好像学书法也是这样,起笔的时候,收笔的时候哆嗦了好几下,最后做成的那种有棱有角的东西,对孩子非常不利。

五 字形

赵孟頫的书法结合前人的书法优点,注重形意结合,让书法有了自己的意韵。

下面是赵孟頫在37岁时在临二王的《保母帖》。

我们看,他在30几岁的时候笔画还是不太成熟,笔画跳跃落款是章草风格,那个时候也是元代长草流行的时代。

这个是赵孟頫33岁写的一幅字,杜甫的一首诗。我们可以看见,他处理的字的点画还是比较虚弱的,包括月字旁,都不是他代表的一种风格,还在进化过程中。很多年轻人不愿意在这种基本的书体上下功夫,而我们看他写的字虽然不如他成熟期风格那么好,但是他的每一个用笔,笔画都是很认真、很到位,这个为他将来走向更高的境界打下了坚实的基础。

我们看看,三个“月”字,中间是晚年(58岁)写的苏东坡的诗,两边是年轻的时候(30几岁)写的。第一个“月”字,笔画就比较生硬,里面的点画也不够那么沉实。右边这个呢,有一些生动的感觉了,但是跟晚年还是不一样的。学书法还是需要一个过程的积累,年轻人一定要打好基本功。这个启发,对我们来讲,是比较重要的。

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