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我很爱学书法，学书法让我学会了静下心来干一件事，让我的毛笔字更加漂亮。我学书法完全是一种偶然，小的时候我很爱，我就想学毛笔画，学毛笔画得先学拿毛笔，写毛笔字，于是我就 开始写毛笔字。
我先学了一年的字，才开始写毛笔字的，慢慢的，我开始上毛笔字了，后来，我的毛笔字越写越好，干脆不学毛笔画了，现在，我已经开始写古碑了，这几次学书法，让一个字一 个字地过，不再用 大锅饭 的方法来写。这几次，刘玉玺老是比我先过一个字，我就一直追他，他也一直，就是不让我追上。刘玉玺在一个字那里卡住了，我一看他卡壳了，就加速，眼看上就 追上他了，可他就又过了，当我写这个字的时候，4遍就过了，而刘玉玺写了16遍。我们一直僵持了好久，着一次书法课时，我一定要超过他，再不超过他，我就了，我不停地对加油。
篇二：学书法里，嫌我的字写得不好，于是就让我去书法。
我去上书法课时，看着四周粘贴的一张张的作业，真是让我不已，心想：什么时候我的作业也能上这光荣榜呀！刚开始学时，老师都是让我们从最简单的笔顺练习。这些看似容 易的笔划没想到学起来这么难，反复写了好多遍，就是和老师的不太一样，我真有点想了。老师好像看出了我的，便我说： 不要着急，否则的话会适得其反，要地学，慢慢来，老师 相信你一定能学好。 我终于恢复了，加倍努力练习。在后来的书法课中，老师生动形象地讲解，让我逐渐增加了练书法的。就这样，在老师耐心的指导下，我的字体越来越有样。没过多久， 我的作业也被贴上了光荣榜！
学书法不但让我的字体变得漂亮、大气，而且使我变得更，让我拥有了战胜的。
篇三：学书法
四年级的时候，我写的字特别不好，为了让我能写好字，妈妈给我报了一个书法班。
书法班是星期六，一次两个小时。第一次去的时候，我觉得很新鲜，所以很兴奋，很。刚开始我是书法班里最差的一个，我的作业经常不合格，经常受到老师的批评。于是我下定决心要刻 苦练字，一定把字写好。从此我写字努力写好每一个字。但练了一个多月，我的字只比以前好了一点，我渐渐地觉得没意思了，那个也早已忘到九霄云外了，我想放弃了。
有一次，我的书法作业字写得很不认真，老师看了很生气，我想老师会狠狠地批评我一顿的，但老师没有批评我，而是耐心地给我讲解写一手好字的好处和如何才能写好字，老师说： 要想练好字，非 一朝一夕的事，重要的是，不能半途而废，那样永远也写不好字。 听了老师的话，我顿时醒悟过来，我又一次下定决心勤学苦练。我再别人玩的时候也练字，拼命的练，一些就是个吧小时。终于 我的字有了很大的，老师夸了我，这给了我继续练下去的信心，我更加努力了。
终于，功夫不负有心人。现在我的字比以前好多了。我爱上了书法，我要坚持练下去。通过这件事我也明白一个道理：干什么事都不能三分钟热度，要持之以恒才会！
篇四：学书法小时候，我在超市的橱窗内看到了毛笔，心中十分好奇，便让妈妈买，妈妈见我要，便给我报了一个书法班，让我练毛笔字。
教我书法的是杨老师，它待人挺和气，讲课也好。第一节课，杨老师讲课，讲 一 字，只见他慢慢的写字，先在上点一点，这是起头，然后再慢慢的写一横，这是中间，然后又点了一个点，这 是结尾。过了不一会儿，好几个漂亮的 一 在黑板上，老师说： 你们先练 一 ，练过让我看看 。我先在纸上慢慢点点，学习老师的样子，写了一个漂亮的 一 字，照着这个样子，我又写了几个，让 老师看。老师说： 不错 。我一听，劲头更大了，又写了几个字。了。
又过了几天，我的劲头不是很大了，练字也是囫囵吞在的就练完了，妈妈告诉我： 李懿琰，你要好好练字，不要烦心，妈妈相信你会练出更好的字 。我一听，对妈妈说： 我一定好好练字 。
我的技艺飞快进步，但有一个过不了，就是走字底。我练习了好几章也过不了。我一练，就练好了。但是，有甜也有苦。很热，很冷，但我还是一心一意的学。
在学书法的过程中，我知道了：什么事都不是那么容易克服的，有苦也有甜。我们要多克服困难，这样才能尝到更多的甜。
篇五：学书法这个暑假，妈妈让我去学书法，因我老师说我的字写的不好，需要练字。我地答应了。但是，在学习书法的过程中，我体会到了酸甜苦辣。
苦辣：书法老师布置的作业超多，再加上老师布置的作业，几乎要到晚上八点多钟才能写完，而且要写得好，写不好还要被撕掉重写。所以，我几乎要用一分钟才能写好一个字。晚上本来约好 了去踢。但因为书法作业，就泡汤了，我真报了这个书法班。
酸：每当写完作业手指、胳膊、脖子特别酸，难受得要命，再也没有下楼玩了，只想在家看电视或者躺在床上听。
甜：经过了29天的努力，书法班结束了。我不再是一个平方的书法学生，而是班里写字好的学生。老师夸奖了我，我再也不后悔报了这个书法班，而是喜欢上了这个书法班。
书法班还有一个长期班，每个去学。我们全家都同意让我去学，我也很想去。因为我对书法班已经有感情了。
这就是我在书法班里的酸甜苦辣，我在书法班里度过了这个的暑假。
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