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消息传到连里，有战士竟这样对记者说：求求你们以后别写了。你们写好了，捧香了，调走；弄不好，捧臭了，撤了我们怎么办?碰上这样的领导不容易呀!这差不多也是连里那些很能干的干部们的心情。于是我们不得不和李随国开这样的玩笑：当心同志们搞你的个人崇拜哟! 崇拜不会是无缘无故的。李随国令战士如此倾心，是因为他和他们的荣誉、欢乐在一起，和他们的出路、前途在一起，尤其是作为一个共产党员，他和他们的理想、信仰在一起! 一九八。年六月，有人为大家做了件好事，李随国表扬了他。一位战士却说：我猜他一定有个人动机。问他为什么，他说：人的本质都是自私的。他是客观为大家，主观为自我。潘晓的名字和他所引起的争论，不可遏止地走到连队生活里来了。李随国发现他遇到了一场严厉的挑战。他和党支部的同志们毫不犹豫地率领全连迎了上去。在十种精神教育的基础上，他们组织辅导学习毛主席《为人民服务》《纪念白求恩》等文章，举行雷锋的故事讲演会，．讲社会发展史，讲共产主义必然到来的道理和共产主义精神的科学性与此同时，他们放手让大家阅读报刊上有关的文章，几乎报纸上每有一个新的观点，他们就组织一次讨论最后，问题简化成这样：那种主观为大家、一心为公的人真有吗?不错，有许多伟大人物的事例，可那是书上说的，别人说的，你见过吗?人们要看现实，问题本来是由现实提出来的。无论多么动听的宣传，人们最终要从宣传者本人的身上寻找注脚。现在，恰恰有一个活的例证，在他们思考的天平上增加了一个至关重要的砝码。这就是指导员本人。六班长刘培林心里有他。下连第二天，他看见指导员领着通信员清理那条沤得恶臭的污水沟。下水道堵得太久了，锹伸不进去，棍子捅不动，李随国挽起袖子用手掏刘培林心里一悸愣。他图什么呢?那时候，刘培林的心和整个连队的气氛一样消沉。一天晚上，他想找指导员说说委屈。进门一看，指导员头朝里趴在床上，卫生员正从他脚掌的伤口里往外拨沙子。刘培林立即想到白天在靶场施工，指导员踏进水里淘沙、和泥、搬石头都说他比战士干得还猛，谁知道他脚上的鸡眼刚开过刀啊!他看不下去了，默默地退出来，以后再也没找指导员谈过样子摆在那里，还有什么好谈的?此后，他也象指导员那样淘过污水沟，跳到厕所里淘过粪，也象指导员那样给家遇灾祸的战友寄过钱，虽然这事全连包括被支援的战友至今还不知道他相信，主观为大家的人是有的!家的五十名战士举行了一次民意测验。在你所钦佩的人物中印象最深的是谁这一栏里，五十张白纸上共填了105个次名字，包括毛泽东、周恩来、马克思、雷锋、岳飞、保尔、鲁迅、高尔基以及我国一些现代领导人，等等。其中，有四张纸上写着：、指导员李随国。也许，在人类智慧与文明的天河里，李随国的名字还不应该跻身于那些明辰巨星之列；但是他离战士们最近。最近的星往往最亮。 真不知该怎样评价这些事：有段时间，李随国的经验在外面引起很大争论，有人甚至说；象这样的指导员，要在我那儿早把他撤了，还当什么典型! 自古雄才多磨难!人皆可以为尧舜!针对。生在困难时期，长在动乱时期的这批青年人的自卑感，李随国讲理想必讲奋斗。八0年三至五月，他从六七十个中外名人的成功秘诀中归纳出十种精神，即：奋斗精神、民族精神、牺牲精神、乐观精神、克己精神、谦虚精神、谅解精神、友爱精神、节俭精神和文明精神。他把这十种精神配上故事，针对战士们的思想实际，一课一课地讲解。 为战士的一生着想，为战士的成才着想，李随国花费大量心血帮助战士谋出路。他对战士们说：在我们的社会，肯为人民服务就有出路，有才能就有出路，谁对社会贡献大，谁的出路就好。出路就是成才之路，通往革命理想之路。为此，他鼓励战士根据自己的条件和社会需要，立志于一门学问、一项事业或一项技能，在当好义务兵的同时，为退伍后的职业奠定一个基础。例如有的学习写作，有的争作军事技术尖子，有的文化低的战士，则立志做个养猪专家或青年厨师，有人甚至专攻做豆腐的学问，退伍后他果然用上了。在政治、军事共同课目之外，许多战士都有个业余自修课目。两年来自己买书在三十元以上的不下十几个。郁闷悲观的没有了，不安心工作的没有了，课余时间闲逛的没有了。他们每天都为四化准备着评出优胜者在全连宣读、展览，并颁发奖品多到一个本子、一瓶墨水，少到一支铅笔、五页稿纸。东西虽少，却每每使获奖者两眼放光，在下面拍巴掌的跃跃欲试。它换来的是战士们可贵的上进心和自信心。 彩虹挂在山上，道路就在脚下。理想、义务、出路这些在社会主义制度下本来一致的东西，在一机连更好地统一起来了。这里真正成了一座学校。它培养的是为祖国、为四化争做贡献的人，是一批雄心勃勃而又脚踏实地，对生活充满挚爱和信心的人。 最近的星往往最亮 今年国庆前夕，一个雨天，记者邀集在
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