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碗勺子筷子慈溪市特殊教育学校教案启智一班罗桂娣班级授课人课时时间第一册第三单元第课课题A组人:马云慧、胡盼亮、肖忠奎。、认读词语“碗”、“勺子”、“筷子”。、能把词语与图片相对应。、懂得碗、勺子、筷子的用途。教B组人:蔡子聪、卢科吉、张洋诚、孙诚磊学、在老师帮助下认读词语:“碗”、“勺子”、“筷子”目、认识“碗”、“勺子”、“筷子”的图片标C组人:潘科形、潘亮宇、蔡子明、彭溢、潘宇航、能用手指相应的词语。、认识碗、勺子、筷子的图片～听到指令能指出相应的图片。支A组马云慧、胡盼亮、肖忠奎:根据情境～独立完成教学目标,偶尔进行语言提示,。持B组蔡子聪、卢科吉、张洋诚、孙诚磊:通过语言支持和或卡片提示完成教学目标。性C组潘科形、潘亮宇、蔡子明、彭溢、潘宇航:通过老师全面支持～完成教学目标。目标认读字词“碗”、“勺子”、“筷子”～认识三种餐具的实物和图片。重点准确的读出字词～知道这些餐具的用途。难点实物～PPT～卡片～实物投影教具教学过程提供支持一、游戏导入看～老师带来了一只百宝箱～里面有一些我们熟悉的东西～你们想知实物支持道里面都藏着什么吗,谁愿意上来摸一摸。语言支持PPT支持师:你摸到的是什么,给大家看一看～告诉大家是什么,,出示课题:碗勺子筷子,教二、新授,一,学习生字“碗”学、PPT出示图片碗～说说它的名字。语言支持PPT支持、PPT出示生字:碗。认读。,齐读,词语卡片支持、出示图片和生字卡片～让学生认读。,齐读开火车指读,图片支持内、认识各种各样的碗。、说说碗的用途。,图片支持,,二,学习词语“勺子”容、PPT出示图片～说说它的名字。、PPT出示词语:勺子。认读。,齐读,、出示图片和词语卡片～让学生认读。,齐读开火车指读,、认识各种各样的勺子。、说说勺子的用途。,图片支持,,三,学习词语“筷子”、PPT出示图片～说说它的名字。、PPT出示词语:筷子。认读。,齐读,慈溪市特殊教育学校教案、出示图片和词语卡片～让学生认读。,齐读开火车指读,、认识各种各样的筷子。、说说筷子的用途。,图片支持,三、游戏巩固新知:、比比谁认得多。老师说出一个词语～小朋友们很快指出相应的词语或图片～读一读。、找对应:把词语卡片、图片和实物相对应。三、作业布置～点评课堂四、布置作业:贴一贴A组同学贴词语。B组同学在老师的帮助下贴词语。C组同学指图片。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“勺子和筷子碗勺子筷子”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
