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2014 年七年级语文下册字词、文学常识复习资料 第一单元知识点梳理 《从百草园到三味书屋》 一、字音梳理。 菜畦 qí 桑葚 shèn 蟋蟀 xī shuài 斑蝥 máo 珊瑚 shān hú 秕谷 bǐ 确凿 záo 觅食 mì 臃肿 yōng zhǒng 缠络 chán luò 攒成 cuán 积攒 zǎn 收敛 liǎn 脑髓 suǐ 罕至 hǎn 竹筛 shāi 鼎沸 dǐng 倜傥 tì tǎng 书塾 shú 蝉蜕 tuì 拗断ǎo 拗口ào 执拗 niù 叵测 pǒ锡箔 xī bó 和蔼ǎi 淋漓 lín lí 窦 dòu 盔甲 kuī 折断 zhé 折腾 zhē 折本 shé 油蛉 líng 鹡鸰 jí líng 二、词语解释。 1.人迹罕至：少有人来。 2、人声鼎沸：形容人声喧闹。 3.倜傥：洒脱，不拘束。 4.宿儒：书念得很多的老学者。 5.高枕而卧：垫高枕头无忧无虑地睡觉，安然而卧，比喻无所顾忌，现多比喻不加警惕。 6.消释：溶解。 三、文学常识积累。 鲁迅，我国伟大的文学家、革命家、思想家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》。 四、课文内容理解。 1.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋的回忆，表现了作者对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。 2.《从百草园到三味书屋》写美女蛇的故事，增添了百草园的神秘色彩，使得它更有情趣。 3.文章题目《从百草园到三味书屋》里的“从……到……”两个介词点明了作者回忆童年生活的地点和范围，表示这篇文章大致包括了两个部分。同时也告诉我们文章前后部分的内容，体现了作者的写作顺序，而且暗示了文章的主题。 《爸爸的花儿落了》 一、字音梳理。 衣襟 jīn 掸子 dǎn 徘徊 pái huái 肿胀 zhǒng zhàng 栅栏 zhà 骊歌 lí 花圃 p?? 玉簪花 zān 咻咻 xiū 皱纹 zhòu 抽屉 tì 廊檐 láng yán 撩拨 liáo 撩起 liāo 叮嘱 dīng zh?? 喉咙 hóu lóng 低哑yǎ 催促 cuī cù 瞪眼 dèng 耻笑 chǐ 伤痕 hén 抡起 lūn 藤鞭 téng 夹袄 jiá 夹缝 jiā 二、词语解释。 1.骊歌：离别的歌。 2.徘徊：在一个地方来回走动，比喻犹豫不决或事物在某个范围内来回波动、起伏。 三、文学常识。 《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》，作者林海音。 四、课文内容理解。 1.课文的标题“爸爸的花儿落了”有两层含义：其一是指夹竹桃的败落；其二指天性爱花的爸爸去世了。 2.《爸爸的花儿落了》时而写眼前的事，时而又穿插往事，但每次回忆都是由眼前的事引起的，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 《丑小鸭》 第 1 页 一、字音梳理。 讪笑shàn 丑陋lòu 木屐jī 冰雹báo 嫉妒jí dù 吐绶鸡shòu 飕飕sōu 啄食zhuó 骇人听闻 hài 姊妹 zǐ 沼泽 zhǎo 沮丧 j?? sàng 芦苇 lú wéi 泥泞 n??ng 铰链 jiǎo 迸出 bèng 湖泊 pō 二、词语解释。 1、讪笑：讥笑。 2、来势汹汹：动作或事物到来的声势盛大的样子。 3、骇人听闻：使人听了非常吃惊。 4、 兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 5、 嫉妒：对品德、才能比自己高的人心怀怨恨。 三、文学常识。 1.安徒生，丹麦著名童话作家，代表作品有：《海的女儿》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》等。 四、课文内容理解。 1.《丑小鸭》这篇童话讲了这样一个故事：一只丑小鸭经历种种挫折和磨炼，凭借不懈的努力和追求，终于变成了美丽的天鹅。 2.“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话蕴含了这样一个哲理：只要你有理想、有追求，并为着目标而努力奋斗，即使身处逆境也不要紧，终能实现自己的理想。这就是人们常说的：“是金子总是要发光的。” 《诗两首》 一、字音梳理。 忧郁 yù 瞬息 shùn 涉足 shè 伫立 zhù 萋萋 qī 诱人 yòu 二、词语解释。 1.瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。 2、涉足：指进入某种环境或生活范围。 3、 伫立：长时间地站立。 三、文学常识。 1.《假如生活欺骗了你》，作者是俄国诗人普希金，著有诗集《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。 2.《未选择的路》作者是美国诗人弗罗斯特。 四、课文内容理解。 1.《假如生活欺骗了你》传达出了一种积极乐观的人生态度：面对困难和艰难险阻，不应该消极，而应该以一种积极的心态来应对。 2.《未选择的路》一诗中“路”表面上似乎是在写自然界的道路，但实际上却象征着人生之路。人生的道路有千万条，但一个人的一生往往只能选择一条，所以应该慎重。人生道路上不能随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。 第二单元知识点梳理 《黄河颂》 一、字音梳理。 气魄pò 山巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏障zhàng 劈开pī 宛转wǎn 哺育b?? 浊流 zhuó 二、文学常识积累。 1.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。《黄河大合唱》是一部大型音乐合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出了黄河儿女的英雄气概。、 2.光未然（1913 2002），本名张光年。湖北光化（今属襄阳）人。现代作家、评论家。 3.《黄河颂》即歌颂黄河，歌颂黄河的伟大坚强。题目点明了诗歌赞颂的对象和内容。 《最后一课》 第 2 页 一、字音梳理。 哽咽 g??ng yè 赚钱 zhuàn 踱步 duó 捂住 w?? 祈祷 qí dǎo 惩罚 chéng 诧异 chà 戒尺 jiè 郝叟 hǎo s??u 皱边 zhòu 督学 dū 膝盖 xī 懊悔ào 挟带 xié 钥匙 yào 字帖tiè 二、文学常识积累 都德（1840 1897）法国作家。 三、课文内容理解。 1. 这篇课文以小弗朗士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。短暂的最后一课，使我们深切地感受到阿尔萨斯人失去国土时悲愤、沉痛的心情。 2.小说定名为“最后一课”，一方面是因为这是在自己的国土上，用本民族语言上的最后一堂法语课；另一方面，以此为题，表现了作者深切的亡国之痛，融进了老师、学生和镇上人民对祖国、对祖国的文字的深沉热爱和对普鲁士侵略者的无比痛恨。 3.文题“最后一课”，即亡了国的法国阿尔萨斯人最后的一堂法语课。标题不仅指出了文章的内容，而且蕴含着悲怆的气氛和悲愤的情绪，在一定程度上暗示了文章的中心。 《艰难的国运与雄健的国民》 一、字音梳理。 逼狭 xiá 险峻 jùn 崎岖 qí qū 阻抑 z?? yì 李大钊 zhāo 愈能 yù 平坦 tǎn 二、词语解释。 1.一泻万里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 2.回环曲折：很曲折的样子。 3、亦复如是：也是这样。 三、 课文内容理解。 作者以大河奔流比喻民族生命进程，以崎岖险路比喻中华民族所逢的史路，在艰难困苦中毫不气馁，坚信革命必胜，民族必兴，气魄雄健豪壮，表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义情感。 《土地的誓言》 一、字音梳理。 炽痛 chì 嗥鸣 háo 斑斓 bān lán 谰语 lán 怪诞 dàn 亘古 gèn 默契 qì 泛滥 làn 田垄 lǒng 蚱蜢 zhà m??ng 污秽 huì 丰饶 ráo 辘辘 lù 白桦林 huà 镐头 gǎo 二、课文内容理解。 眷念乡土，这是一种具有共通性的感情，而作者所眷念的关东原野，当时却已被侵略者强占十年之久。对作者来说，她是失去的美好家园；对国人来说，她是祖国完整版图上沦丧的土地，因此，眷念乡土就有了让人产生共鸣的强烈的爱国色彩。 第三单元知识点梳理 《邓稼先》 一、字音梳理。 懈怠xiè dài 癌症ái 署名sh?? 奠基diàn 元勋xūn 孕育yùn 选聘pìn 无垠yín 难堪 kān 夐 xiòng 黯淡àn 鲜为人知 xiǎn 日曛 xūn 挚友 zhì 妇孺皆知 rú 宰割 zǎi 凛若霜晨 lǐn 铤而走险 tǐng 殷实 yīn 殷红 yān 彷徨 páng huáng 鞠躬尽瘁 jū cuì 筹划 chóu 邓稼先 jià 二、词语解释。 1. 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。 2. 鞠躬尽瘁,死而后已：小心谨慎，贡献出全部精力，直到死为止。 3. 当之无愧：指完全承受某种荣誉或称号，没有什么可以惭愧的。 4. 锋芒毕露：锐气、才干显露无遗。 第 3 页 5. 家喻户晓：家家户户都知道。 6. 马革裹尸：用马匹把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 7. 至死不懈：到死都不松懈，形容坚持到底。 8. 截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。 9. 任人宰割：比喻任凭别人欺压，不图反抗。 10. 鲜为人知：很少有人知道。 11. 妇孺皆知：妇女和小孩子都知道，指某件事物众所周知，流传很广。 12. 层出不穷：各种各样的事物和现象没有间断地出现。 13. 燕然勒功：东汉窦宪破北匈奴，登燕然山，刻石记功。后以“燕然勒功”指把记功文字刻在石上，勒，雕刻；勒功，把记功文字刻在石上，即刻石记功。亦指建立或成就功勋。亦称为“燕然勒石”。 三、文学常识。 1.邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了巨大的贡献。1999 年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。 2.杨振宁，美籍华裔物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。 四、课文内容理解。 1、本文将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他的深沉的爱国主义情感和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高品质。 《闻一多的说和做》 一、字音梳理。 弥高 mí 锲而不舍 qiè 兀兀穷年 wù 群蚁排衙 yá 迭起 dié 赫然 hè 迥乎不同 jiǒng 沥尽心血 lì 慷慨淋漓 kāng kǎi 潜心贯注 qián 气冲斗牛 dǒu 衰微 shuāi 二、词语解释。 1.锲而不舍：镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。 2.兀兀穷年：辛辛苦苦地一年到头这样做。 3.群蚁排衙：指整齐地排列着。 4.迥乎不同：很不一样。 5.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。 6.慷慨淋漓：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气，表达极为畅快的样子。 7.目不窥园：眼睛不暗中看一看家中的园圃，即专心致志。 8.沥尽心血：用尽心思和力量。 9.潜心贯注：用心专而深，全部精力都放在上面。 10.心会神凝：心思精神完全会聚和集中起来。 11.一反既往：完全与已经过去的情况不同。 三、文学常识。 1.闻一多（1899 1946）湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。 2.臧克家（1905 2004），山东诸城人，诗人。 四、课文内容理解。 1、本文用夹叙夹议的方法记叙了闻一多先生作为学者方面和革命家方面的说做事迹，表现了闻一多先生说做统一、表里如一的高尚人格，赞扬了他为国家为民族为民主献身的精神。 《音乐巨人贝多芬》 第 4 页 一、字音梳理。 深邃suì 踌躇chóu chú 磐石pán 门槛kǎn 捏弄niē 喧嚣xiāo 重荷hè 纽扣ni?? 下颏kē 喃喃 nán 二、词语解释。 1.惹人注目：招引（别人）把注意力集中在某种事物上。 2.杂乱无章：又多又乱，没有条理。 3.不见天日：见不到一点光明，可以用来比喻社会黑暗及没有光明和公理的状态。 4.小心翼翼：举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 三、文学常识积累。 贝多芬（1770 1827），德国作曲家。代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。 《福楼拜家的星期天》 一、字音梳理 魁梧 kuí wú 魅力 mèi 轮廓 kuì 义愤填膺 yīng 滑稽 jī 脚踝 huái 荒谬 miù 捋着 lǚ 头颅 lú 钦佩 qīn 白皙 xī 二、词语解释。 1.一拍即合：一打拍子就合上了曲子的节奏。比喻双方很容易一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 2.义愤填膺：胸中充满了正义的愤恨。 3、忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。 4、博学多识：有广博精深的学问和多方面的知识。 三、文学常识积累。 1、福楼拜（1821 1880），法国作家，代表作有《包法利夫人》等。 2、莫泊桑（1850 1893），法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》《羊脂球》等。 第四单元知识点梳理 《社戏》 一、字音梳理。 颇 pō 忌惮 dàn 蹿 cuān 踱 duó 撮合 cuō 凫水 fú 怠慢 dài 弥散 mí 行辈 háng 家眷 juàn 潺潺 chán 蕴含 yùn 归省 xǐng 宛转 wǎn 撺掇 cuān duo 絮叨 xù dāo 橹 l?? 旺相 xiàng 桕树 jiù 二、词语解释。 1.疏疏朗朗：事物间距离大，空隙大。文中指人很稀少，稀稀落落。 三、课文内容理解。 1.《社戏》一文中，题目“社戏”既是全文故事情节发展的线索，又是故事内容的梗概。 2.《社戏》一文， 中心情节是“看社戏”，围绕“看社戏”，又依次写了“戏前波折”、“月夜航船”、“船头看戏”、“月夜归航”等事件。 3.理解：“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了” 其实那夜的戏，看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的骂”，那夜的豆，第二天吃起来也实在平常。所谓“那夜似的好豆”“那夜似的好戏”是过去那段天真烂漫自由有趣生活的标志，代表了作者对天真烂漫童年的美好回忆，充满了浪漫的理想色彩，相对于成人的无限烦恼，重重束缚的现实生活，表现了对人生理想境界的渴望和追求。 第 5 页 4.文章主旨理解：本文以社戏为线索，回忆了美好的童年往事，刻画了一群栩栩如生的农家孩子的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品质，表现了对人生理想境界的渴望和追求 《安塞腰鼓》 一、字音梳理。 咝 sī 晦暗 huì 困倦 juàn 瞳仁 tóng 捶打 chuí 戛然 jiá 烧灼 zhuò 亢奋 kàng 羁绊 jī bàn 恬静 tián 冗杂 rǒng 淋漓 lín lí 骤雨 zhòu 磅礴 páng bò 蓦然 mó 二、词语解释。 1.大彻大悟：形容彻底醒悟。 2.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 3、戛然而止：声音突然中止。 三、课文内容理解。 这篇散文，通过对安塞腰鼓舞动场面的描写，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量，这是生命和力量的宣泄。 《竹影》《观舞记》 一、字音梳理。 丰子恺kǎi 幽暗yōu 惬意qiè 水门汀tīng 肥硕shuò 赵孟頫f?? 蘸zhàn 朱砂shā 口头禅 chán 一缕 lǚ 参差 cēn cī 咿哑 yī yǎ 粲然 càn 颦蹙 pín cù 惆怅 chóu chàng 静穆mù 花鬘 mán 斗薮sǒu 叱咤chì zhà 尽态极妍yán 浑身解数xiè 嗔视chēn 发髻jì 细腻nì 呓语yì 曳 yè 撇 piē ①弃置不顾，抛弃：撇开；撇弃。②从液体表面轻轻舀：撇油；撇泡沫。 撇 pi?? ①平着扔出去：撇手榴弹；撇砖头。②撇嘴的动作。 二、解释词语。 1.参差不齐：长短高低不齐。也可以形容水平不一或很不整齐。不用于时间等。 2.变幻多姿：多指舞姿反复变换，姿态优美。形容变化之奇异和繁多。 3.本色当行：做本行的事，成绩十分显著。 4.叱咤风云：形容威力极大。 5.离合悲欢：泛指聚会、别离、欢乐、悲伤的种种遭遇。 6.低回婉转：这里用来形容声音回旋起伏，抑扬动听。也形容乐曲这种回环变化之美妙。 6.浑身解数：全部的手段和本事。 7.高视阔步：形容气概不凡或态度傲慢。 8.尽态极妍：使仪态和丽质最充分地显示出来。 9.息息相通：呼吸相关联，比喻关系十分密切。 第五单元知识点梳理 《伟大的悲剧》 一、字音梳理。 拽 zhuài 无垠 yín 癫 diān 狂 凛冽 lǐn liè 坚持不懈 xiè 吞噬 shì 销蚀 shí 羸 léi 弱 闷闷 mèn 不乐 毛骨悚 sǒng 然 告罄 qìng 步履 lǚ 怏怏 yàng 不乐 姗 shān 姗来迟 毋 wú宁 语无伦 lún 次 鲁莽 mǎng 疲惫不堪 pí bèi bù kān 踉踉跄跄 liàng qiàng 风餐露宿 cān sù 精疲力竭 jié 忧心忡忡 chōng 遗孀 shuāng 耀 yào 武扬威 扬扬 yáng 得意 二、 词语解释。 1、坚持不懈：坚持做下去，毫不松懈 2、闻所未闻：听到从来没有听到过的。形容事物非常稀罕。 3、风餐露宿：形容旅途或野外生活的艰苦。也说露宿风餐。 第 6 页 4、夺眶而出：因为情感的触动眼泪一下子涌出。 5、精疲力竭：形容非常疲劳，一点力气也没有。 6、闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。 7、毛骨悚然：形容很害怕的样子。 8、怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。 9.姗姗来迟：比喻走得缓慢从容。原形容女子走路缓慢从容的姿态。现在形容慢腾腾地很晚才到来。 10.忧心忡忡：忧愁不安的样子。 11.语无伦次：话讲得很乱，没有层次。 12、念念有词：人不停地自言自语。 三、文学常识。 1、课文写的主要是斯科特探险队一行五人精疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。 2、 茨威格，奥地利作家。他的主要成就体现在传记文学和小说创造方面。 3.笛福，英国小说家，著有长篇小说《鲁滨孙漂流记》。 4.《伟大的悲剧》，题目中的“悲剧”与“伟大”看似矛盾，其实并不矛盾。失败，死亡的“悲剧”性结局的确令人感到悲哀，但是其中体现的英雄气概、崇高精神和人格魅力，足以汇聚成一种“伟大”的力量，震撼人心。斯科特一行的南极探险就是这种“伟大的悲剧”，题目点明了主旨。 《在沙漠中心》 二、 字音梳理。 硌脚 gè 噎yē 辐射fú 筛糠shāi kāng 遮蔽zhē bì 幻影huàn 疲倦píjuàn 协奏xié zòu 躯壳 qiào 脐带 qí 犁铧 lí huá 真谛 dì 芸 yún 芸众生 虫豸 zhì 二、词语解释。 1.卷土重来：比喻失败之后，重新恢复势力。 2.死得其所：指死得有价值，有意义。 3.芸芸众生：芸芸：许多。众生：原指一切生物，后指许多人。一切生灵。后多指世上那群无知的人。一般也用来指众多的生命。也特指世间众多的普通人。 三、 文学常识。 1.《在沙漠中心》记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。 2.圣埃克絮佩里：法国作家。他是法国最早的一代飞行员之一，二战期间在一次执行任务时失踪。其作品多描述飞行员生活，代表作有《夜航》、《人类的大地》、《空军飞行员》、《小王子》 《登上地球之巅》 一、字音梳理。 砭骨 biān gǔ 针砭时弊 biān bì 履践 lǚ jiàn 崔巍 cuī wēi 养精蓄锐 xù 头晕眼花 yūn 二、 词语解释。 1、 养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。也指保存部队的战斗力，准备新的战斗。 2、 齐心协力：形容认识一致，共同努力。 3、 头晕眼花：头脑昏晕，眼睛发花。感到一切都在旋转。 比喻在某事中失去了方向。也常比喻人老了以后贫血而导致的头脑眩昏，视力模糊。 4、勇往直前：毫无畏惧地一直向前，比喻自身充满勇气，不惧怕一切。含褒义。第 7 页 四、文学常识积累。 1. 郭超人，中国著名工作者，曾任新华社社长。课文主要写年轻的中国登山队员从珠穆朗玛峰北坡攀援而上，途中克服重重困难，在黑夜中踏过千年冰雪，翻过万丈峭壁，最终将五星红旗插上了地球之巅。 《真正的英雄》 一、 字音梳理 阴霾 mái 疆域 yù 梦寐 mèi 弥 mí补 孜孜不倦 zī 家眷 juàn 二、 词语解释。 1、 迫不及待：急迫得不能等待。形容心情急切。 2、 孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。 3、 刚毅不屈：刚强坚毅，不肯屈服。 三、文学常识积累。 1.课文是一篇悼词，里根在悼词中表达了对罹难的航天勇士的哀痛和赞颂，通过分别追忆几位献身的英雄，希望人们能永远记住他们，号召人们化悲痛为力量，踏着先烈们开辟的道路，继续开创人类的事业。 第六单元知识点梳理 《猫》 一、字音梳理。 怂 sǒng 恿 yǒng 蜷 quán 伏 红绫 líng 污涩 sè 相称chèn 一缕lǚ 婢女（bì） 惩戒（chéng） 怅然（chàng） 二、词语解释。 1.怂恿:鼓动别人去做。 2.怅然：不愉快的样子。 3.妄下断语：胡乱地下判断。 4.提心吊胆：形容十分担心或害怕。 三、文学常识：《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。 四、课文内容理解。 本文是一篇寓意深刻、感情真挚的散文，文章运用朴素的文字生动传神地记叙了三只小猫的故事，呼吁我们要善待生命，同情弱小者。 《斑羚飞度》 一、字词梳理。 对峙 zhì 咩 miē 苍穹 qióng 悲怆 chuàng 娴 xián 熟 秩 zhì 序井然 肌腱 jiàn 逞能 chěng 恍惚 huǎnghū 甜腻 nì 娴熟 xián 二、词语解释。 1.进退维谷：无论是进还是退，都是处在困境之中。形容处境艰难，进退两难。 2.略胜一筹：比较起来，略微好一些。 3.秩序井然：指有条不紊，做事有条理、不杂乱。 4.眼花缭乱：形容眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清 5.一尘不染：形容环境或天空清静、纯洁。也形容为人清廉,不沾染坏习气。 三、文学常识：《斑羚飞渡》作者是沈石溪。（动物小说之王） 四、课文内容理解。 《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人受到精神的震撼，会启发人们重新认识这个万物共生的世界。 《华南虎》 一、字音梳理。 第 8 页 拂 fú动 抽搐 chù 咆哮 xiào 铰 jiǎo 沟壑 hè 劝诱 yòu 不羁 jī 叽叽喳喳 jīzhā 箜篌 kōng hóu 二、解释词语。 1.沟壑：溪谷,山涧 2.抽搐：肌肉不自觉地收缩的症状。这里指（心灵）因痛苦而颤抖。 3.石破天惊：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。文中用来形容声音大得惊人。比喻文章议论新奇惊人。 三、文学常识 ：《华南虎》的作者是牛汉。 《马》 一、字音梳理。 剽 piāo 悍 hàn 窥 kuī伺 sì 疮 chuāng 痍 yí 觑 qù 鬣 liè 疆场 jiāng 驯良 xùn 枉然wǎng 阔绰 chuò观瞻 zhān 妍丽 yán 庇荫 bì yìn 遒劲 qiú jìn 犷野 guǎng 妒 dù忌 jì 畸 jī形 颚骨è 二、解释词语。 1.剽悍：勇猛，强健。 2.疮痍：创伤。 3.慷慨以赴：毫无私心、毫不吝惜地前往。 4.窥伺：暗中观察情况。 5.遒劲： 雄健有力。 6.阔绰：豪华奢侈，排场大。 7.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。 三、文学常识：《马》作者布封，法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园，并用40 年的时间写成 36 巨册的《自然史》。 七年级下册语文古诗文默写总复习 一《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌） 1、《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。 2、《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是: 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 3、《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 6．《木兰诗》中侧面描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。 7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？ 木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！” 10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。 11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场，行军神速的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。 第 9 页 12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。 14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。 二、课后古诗词语 1、吴均《山中杂诗》一诗中反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：鸟向檐上飞，云从窗里出。 2、王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：深林人不知，明月来相照。 3、李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 4、李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！ 5、岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 6、《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 7、韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 8、《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。” 9、杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君。 10、刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：荷笠带斜阳，青山独归远。 11、赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 12、赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 13 赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 七年级下册语文文学常识及诗歌背诵 一、文学常识填空： 1、《从百草园到三味书屋》节选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，本名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。他的两个短篇小说集是《呐喊》和《彷徨》。 2、《爸爸的花儿落了》的作者是林海音；他是台湾作家；本文节选自《城南旧事》。 3、《假如生活欺骗了你》的作者普希金，他是俄（国）著名诗人。他的代表作有著名诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》。 4、王安石是北宋（朝代）著名的政治家、思想家、文学家。字介甫，晚号半山。《伤仲永》选自《临川先生文集》。 5、《最后一课》的作者是都德，法国 19 世纪下半期著名的小说家。 第 10 页 6、李大钊是中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人。 7、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。 8、邓稼先是我国研制和发展核武器的重要技术领导人。杨振宁是美籍华裔物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。 9、闻一多是我国的诗人、学者、民主战士。 10、贝多芬是德国的作曲家，代表作有《田园交响曲》和《命运交响曲》。 11、福楼拜师法国作家，代表作有《包法利夫人》。莫泊桑是法国作家，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。 12、《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。司马光，字君实，北宋（朝代）政治家、史学家。 13、丰子恺原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。 14、冰心，原名谢婉莹，著有小说集《超人》和诗集《繁星》、《春水》等。 15、《口技》作者是林嗣环，节选自《虞初新志》，这是清代张潮编选的笔记小说。 16、《夸父逐日》选自《山海经》，《共工怒触不周山》选自《淮南子》。 17、《马》的作者是布封，他是法国博物学家、作家。他用毕生精力经营皇家花园，并用 40 年的时间写成了 36 巨册的《自然史》。 18、《狼》的作者是清代的蒲松龄，选自《聊斋志异》。 二、填出所缺的句子： 1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 2、万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 3、脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 4、但闻屏障中扶尺一下，满座寂然，无敢哗者。 5、当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 6、俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声，凡所应有，无所不有。 7、河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 三、文言积累，按要求填空： 1、《木兰诗》中写爹妈、姐姐、弟弟迎接木兰归来的是：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆，小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。 2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。 3、《口技》中描写宾客听到失火时的反应是：变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 第 11 页 4、《口技》中描写一家四口由醒入睡的过程是：夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 5、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：山际见来烟，竹中窥落日。写鸟在人家的房檐上飞，最有趣的是云彩从窗户里飘了出来的是：鸟向檐上飞，云从窗里出。 6、《竹里馆》的作者是王维，诗中写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”的是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。写夜静人寂，明月相伴的是：深林人不知，明月来相照。 7、《峨眉山月歌》中连用五个地名，构思精巧，不着痕迹，这五个地名分别是：峨眉山，平羌，清溪，三峡，渝州。 8、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 9、《逢入京使》一诗表达了诗人远涉边塞的思想怀亲之情，请写出这首诗：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干，马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 10、《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 11、《江南逢李龟年》中言过去之衰，为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。 12、《送灵澈上人》中写一抹斜阳下，几重青山外，远行人渐行渐远的是：荷笠带斜阳，青山独归远。 13、《约客》中用对句写景，道出黄梅时节的夜晚，乡村池塘中传来阵阵蛙鸣的是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 14、《论诗》中道出诗歌创作应求新求变，每个时代都有属于自己的诗人的是：江山代有才人出，各领风骚数百年。 第 12 页
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