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昨天刚嘚瑟完红豆主动要求摘掉尿不湿穿小内裤睡觉，今天就遭遇了她人生的第一次尿床。
好在我提前铺好了隔尿垫，心情没有很糟，没给她太大的压力，她也很淡定的脱了湿裤子就去上厕所了，所以只是平常插曲。
我在年初给红豆送托的时候就立下了今年夏天的目标，实现白天自主小便，现在提前完成任务，属于意外惊喜，打算给红豆加鸡腿。
我们家的小马桶是红豆九个月大的时候就买好了的，我上厕所的时候她也坐在旁边观摩，家里也断断续续入了不少如厕训练的相关绘本，红豆的理论知识一直是熟的，可能跟后期进展顺利有点关系，毕竟，她心理上已经接受了这件事。今天刚好数数我们看过的如厕训练绘本。
1 小熊宝宝《拉臭臭》
小熊宝宝系列想必是妈妈们入的第一套绘本，红豆也很喜欢，基本上每本都能背下来，最开始的如厕顺序就是小熊宝宝教的。
想拉臭臭，赶快跑，敲敲门，走进去，关好门，脱掉小内裤，坐在小马桶上，嗯嗯嗯，拿点纸，擦屁屁，穿好小内裤，冲冲水，最后还要洗洗手。红豆对此耳熟能详，每次我上厕所都会指挥我按照流程来，是我们看过的最早期的如厕训练绘本，那时候我俩都还对如厕训练没概念呢！
2 阿波林的小世界《把尿尿》
这一套也是低幼状态下的红豆非常喜欢的，讲的是一个小女孩的日常游戏，基本涵盖了她生活的方方面面，看书了以后接档《阿波林的大事件》，也非常喜欢。这一套里面有一本讲的是阿波林给她的小玩具嘟嘟把尿，虽然这个翻译带着浓浓的上个世纪的意味，但绘本里面讲的还是阿波林把嘟嘟放到小马桶上，让她尿尿的故事，并不是我们所理解的“把着”尿。嘟嘟当然是不会尿尿的，这个故事传达了一个信息，那就是，你坐在小马桶上尿不出来，是正常的，没有尿我们就接着玩呗。
3 你的便便在哪里
这一本也是经典的如厕训练绘本，主要传递了一条信息，那就是，便便应该在小马桶里。
故事非常简单，好奇的小老鼠问它看到的每一个人（动物），你的便便在哪里呀？配合可以打开的翻页设计，打开尿不湿，看到不同动物不同形态的大便，最后大家问小老鼠，你的便便在哪里呀？小老鼠很骄傲，我的臭臭在这里（小马桶里）。结局是大家都坐在小马桶上，要把便便拉到小马桶里。红豆非常喜欢这本书，喜欢这个的翻页设计，后来她可以自己拉臭臭了，也很得意地表示，我的臭臭也在小马桶里啦。
4 马桶的故事
这本讲的是动物和马桶的故事，也非常好玩，主题是，为什么动物们用不了马桶？
每一页都是一个动物用不了马桶的理由，大象会把马桶压碎，蛇会紧紧地缠住马桶，绵羊要一起上厕所，会把厕所挤爆……把孩子们熟悉的动物置身于一个动物不常出现的场景之下，再用脑洞大开的方式给出一个荒谬但又合理的解释，很有趣。至少，看完以后我们就知道了，人能用马桶，是很特别的事。
5 尿尿大冒险
这本是小猪小象的作者莫·威廉斯的如厕训练绘本，非常详细地解释了尿尿的过程，比如肚子里会有一种奇怪的感觉，不要慌，也不要不管它，赶快去厕所，每一步都有很详细的指引和说明，可以说是为了如厕训练而设计的绘本。更特别的是，它还附有奖励贴纸和家长指引，是一本可以立即展开的如厕训练指南。
故事性嘛，就比较一般了，它就是一本实用指南。
6 呀，拉出了香蕉船
这本是深见春夫的大便书，在小男孩的想象里，大便就是一个香蕉船，坐着香蕉船可以遨游大海。
不过书中主要说的其实是如何擦屁屁，小怪兽非常细致的教小男孩如何擦屁屁，要拿多大的纸，要把纸叠起来擦，不然会破的，要多擦几次，直到纸上没有黄黄的臭臭了。脑洞大，指导细致，很适合买来教小孩子如何擦屁屁，红豆每次拉完以后，都要看看自己拉出了几条香蕉船，可见这本绘本影响巨大。
7 上厕所
这本是一个原创科普绘本，适合两三岁的孩子，可能一岁多就开始如厕训练的孩子会看不懂。
这本书讲的是马桶的起源，最开始的时候人和动物大便小便都拉在地上，容易传播疾病，后来在地里挖个洞，后来放个大缸，再盖个房子，一步步发展到冲水马桶，这些知识都很有趣，可以作为扩展阅读来看。8 憋不住，憋不住，快要憋不住了
这本书讲的是一个小男孩奇幻的梦，其实是尿床前的梦。
他做梦要上厕所，但是找到的厕所都是奇奇怪怪的，比如长颈鹿用的高高的小马桶，蝙蝠用的倒挂的小马桶，骷髅用的镂空的小马桶，妖怪用的长牙的小马桶……终于找到人可以用的小马桶了，发现还得先走迷宫，最后还是在自己家的楼梯上的小马桶上解决了。但是马桶怎么会在楼梯上呢？于是，他知道自己尿床了。故事挺不错的，美中不足的就是，这里的小马桶都是小便壶！因为主角是个小男孩！不知道红豆看懂了没有……
9 周边科普《呀，屁股》《我的身体有一个洞》《肚子里的火车站》
这几本都是科普绘本，跟人体有关的，我放到一起讲了。虽然每本书的具体内容都很多，但是我会引导红豆网如厕训练的角度靠，跟她解释臭臭是怎么形成的。尤其是再跟她解释憋住的概念的时候，我说小火车会把臭臭运到你的屁股那里，那里有一个洞，如果你把门关起来，憋住，臭臭就不会出来了，如果你把门打开，用力推，臭臭就出来了。
红豆有时候坐在小马桶上，主观希望拉，客观却拉不出来，很愁地问我，妈妈我怎么拉不出来呀。
我会在手上画一些曲里拐弯的线假装是肠道，跟她说，你肚子里的火车轨道有这么长，小火车把臭臭慢慢地运过来，它们还在路上呢，要运到了才能敲敲门，你的肚子涨涨的，然后你打开门，臭臭就出来啦。这些直观的科普内容，对于红豆理解臭臭是怎么产生的，拉臭臭是怎么一回事，都还挺有帮助的。
如厕训练对于孩子来说，是很大的一个转变，从干净无忧的纸尿裤，转换到需要自己操心的小内裤，需要调动很多注意力资源，如果事先了解不多，很多孩子都会拒绝。纸尿裤多安全啊，为啥非得冒险换个活法呢……
绘本不一定能给孩子树立榜样，看了就能模仿，而是传递一些信息，很多我们在日常生活只可能会提到，但不够友好和适龄的信息，并且可以反复研读消化，所谓变革，理念先行。我一向主张做好准备再变，不要一下子把孩子推到突变的位置上，知己知彼再去应对不是软弱，是更有安全感。
当然，知道了应该怎么做是一回事，真的要去做又是另一回事，像红豆这样理念先行的孩子，撬动她行为改变的一个重要因素其实是，零食的奖励（说来惭愧）。不管怎么说，信息准备完善了，再适度轻推，也许就能帮孩子走出舒适区了呢。
如厕训练的首要前提是孩子做好生理上的准备，会说话，会走路，能在小马桶上坐好，然后就是思想上的准备，知道上厕所是怎么一回事，接下来，就要想办法让他走出舒适区了。孩子跟孩子太不一样了，在怎么轻推这一步上，其实是各想各招，不知大家是怎么走出关键一步的？
红豆妈，语言学硕士，前童书编辑，爱好婴幼儿语言心理；磕磕绊绊跟小红豆共同成长，爱娃，更爱自己；开了个公号妈妈的红豆粥（mmdhdz）写写心得，记记日记，欢迎围观。看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“几本关于如厕训练的绘本 推荐”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
