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?? 对中小学生的读物内容要把好关。
?? 梧侣学校图书馆藏书逾12万册。
?? 书籍是“精神食粮”，是人类进步的阶梯，学校图书馆则是师生的“精神食堂”。近日，全国政协副秘书长、民进中央副主席、著名教育专家朱永新的一番言论，让中小学图书馆成了舆论焦点。朱永新说，中小学图书馆图书质量整顿已经刻不容缓！
?? 原来，一名热心家长给朱永新寄了一箱儿童类图书，书中不少涉及封建迷信、低俗暴力的内容。而这些书的名字，许多都出现在了各省的中小学招标书目里。
?? 无独有偶，最近一本儿童性教育读本由于部分言辞、图画过于直白，也引起了网民的热议。
?? 中小学生该读什么样的书？学校和教育部门怎样对师生的“精神食粮”进行把关？对此，本报记者采访了我市部分中小学图书馆，看看他们有哪些经验值得借鉴。
?? 现象
?? 新学校构建图书馆 借鉴别校购书目录
?? 创办不到三年的我市某小学，三年前由该区教育局划拨经费，首次采购了近10万册图书，构建学校图书馆。该校校长说，当时由于筹备时间紧张，几名负责筹备的老师无法到书店一一挑选采购图书。幸好有几所同年开办的学校也要采购，于是他们就借鉴了别校的购书目录，跟着采购书籍。
?? 该校校长说，这些采购来的书籍，大多都是孩子们喜欢的，并且适合他们阅读的。当然，也不是每一本书都受欢迎。“不能把‘孩子是否喜欢看’作为衡量图书好坏的唯一标准。”这名校长说，主管部门要在源头上把好关，设定准入门槛。今年，由于学校生源扩充，该校还将再采购一批书籍，这次他们要求相关老师要到采购现场精挑细选。
?? 大部头“啃”不动 借阅率相对较低
?? 梧侣学校图书馆现有藏书逾12万册，该校德育科主任苏少群介绍，这些书籍当中，较受学生欢迎的是动物小说、科幻书籍、历险记、科普类、中外历史故事等。而部分版本陈旧的经典名著，因为语言晦涩难懂，借阅率相对较低。
?? 这个问题同样存在于其他学校中。集美窗内小学的相关负责人表示，《红楼梦》《西游记》等“大部头”，大部分小学生读起来吃力，就不爱借阅了。
?? “针对这个问题，梧侣学校每年采购书籍时，都会考虑图书内容、版式等，挑选既能让学生受益，又能提起他们阅读兴趣的书籍。”苏少群说，每年学校要求各年段的老师根据不同年级学生的阅读兴趣和能力等，确定需要采购的书目，让学生读到好书，并爱上阅读。
?? 经验
?? 买啥书学生“说了算”，允许部分“非主流”书籍
?? 厦门一中图书馆馆长洪旭介绍，学校初中部和高中部各有一个图书馆，藏书共20余万册，学生可在两个馆自由借阅。洪旭说，最近图书馆刚统计过，2016年9月1日至2017年2月1日，学生人均借阅图书8.3册，还算可以。
?? 洪旭说，图书馆要采购什么书，首先会征求各教研组一线老师的意见，让他们推荐，选择一些与教育教学配套的书籍。其次，学校有个阅读社，人数为15 20人，阅读社与校本课程相结合，每学期都会换一批学生。每学年，洪旭都会带阅读社的学生一起去新华书店、外图书城买书。到了书店，选择权交给学生，只要学生选的，洪旭一般都会“照单全收”。
?? 洪旭说，图书都是经过正规渠道购得的，在质量上一般不会有什么问题。但在内容上，学生的阅读需求与老师、家长的期望值有时也会出现矛盾。比如，有家长提出图书馆不能有言情、玄幻小说等，老师也希望学生多看与考试有关的名著。洪旭说，家长和老师的出发点是为孩子好，但图书馆也允许一部分家长眼中的“非主流”书籍存在，否则，一些高中生本来就对阅读兴趣不浓，再加上各种限制，对图书馆就更提不起兴趣了。
?? 购买渠道要把关好，不该省的绝不能省
?? 群惠小学校长黄坚定介绍，学校有1600多名学生，图书馆藏书5万余册，人均约30册。黄坚定说，学校每年都会拨出3万多元经费用来购买图书，人均图书经费约20元。采购书籍时，学校一般会选择新华书店和外图书城，再根据教育部门推荐的书目购买。
?? 选什么书？如何找好书？黄坚定说，除了参考推荐书目外，学校还会征求师生意见，让他们直接到书店挑选。黄坚定说，不过学校严格把关，一定会选择正规出版社出版的书籍，不该省的绝不能省。
?? 在购买渠道、书目上，学校都会把关，但即使这样，有时一些书籍的内容也会引起争议。比如，性教育是要重视，但性教育读本的有些内容上可能不太符合我们的文化习惯，说得太直白的确有点不妥。“有些广告会标明‘请勿模仿’，儿童读物也应该注意把握度。”黄坚定说。
?? 师生可推荐遴选书籍，聘请专业人员来管理
?? 同安第一实验小学的图书馆在选书方面，一直有着严苛的标准。该校校长郑良意介绍，学校每年都会组织一支由图书馆管理员、教师和学生组成的团队，对校园图书馆采购的书目进行推荐和遴选。此外，学校图书馆每年都会有一个“增新剔旧”的程序，一些不适合现在学生阅读兴趣和方式的书籍，都会及时进行更换。
?? “校园图书馆的建设，选好书是关键，但管理同样重要。”郑良意说，为了保证学校图书馆的开放时间和专业化管理，学校去年开始对图书馆管理进行了改革，通过购买外包服务，聘请专业人员进行专业化管理。
?? 此外，这个管理团队还利用信息技术，每周、每月定期对本校学生到馆率、读者流通排行榜、图书流通排行榜、各年段借书情况等方面的数据进行统计。“通过这些数据，我们既能激发、提高学生的阅读兴趣，又能从中分析出哪些书籍较受学生欢迎，哪些书籍学生不喜欢阅读，为来年学校图书馆采购书籍提供数据支持。”郑良意说。
?? 同安第一实验小学的图书馆每年都会组织一支由图书馆管理员、教师和学生组成的团队，对校园图书馆采购的书目进行推荐和遴选。
?? 中小学生求知欲望极强，但缺乏辨别能力，因此对其阅读的书籍更要把好关。
?? 建议
?? 可像电影分级一样，对学生读物进行分级
?? 厦门一中图书馆馆长洪旭说，前段时间，有学校也专门组织清查，把一些不适合中小学生阅读的书籍清理出去。可是，什么样的内容算不适合中小学生呢？
?? 洪旭说，适不适合其实很难界定。比如，小学生非常喜欢的沈石溪动物小说，在网上被批含有太多有关尔虞我诈的内容。还有家长认为《名侦探柯南》是漫画书籍，影响孩子学习，但孩子们又喜欢看。
?? 在洪旭看来，首先，中小学生读物须是正规出版社出版的；其次，重在引导孩子阅读。比如一些有争议但杜绝不了的书，孩子看了，家长要和他交流并适当引导；再次，学生读物是不是也应该像电影一样，进行分级阅读？洪旭说，现在社会上有一种风气，哪个作家获奖了，不管是中学还是小学，都在推荐孩子去阅读，但这些获奖作家的书，真的适合各个年龄层的孩子阅读吗？洪旭说，有时“良心推荐”也未必适合。
?? 说法
?? 市教育学会:采购书目都有参考依据，对书商的资质也有要求
?? 洪旭是厦门市教育学会中小学图书馆工作专业委员会秘书长。她介绍，厦门各中小学图书馆要采购什么书，都是以教育部指导编制的《全国中小学生图书馆室推荐书目》为采购的重要参考依据，再根据学校的需求去购买。
?? 洪旭说，关于中小学生的阅读书目，一些学会、教研组也会推荐。对于选购图书的出版商规模、资质等，都有严格要求。
?? 同安区教育局:采购方面引入竞争机制，3年内出版的书才能买
?? 同安区教育局相关工作人员介绍，目前该区各中小学图书生均藏书已达省里相关标准。“近年来，同安区教育局不断探索图书采购模式，力图让更多好书走进校园。”该工作人员介绍，为此，同安区教育局在图书采购方面引入竞争机制，并对图书的出版日期做了明确限制。
?? 从2014年起，同安区教育局改变采购图书下拨各校的做法，通过公开招投标方式，确定两家图书供应商，让基层学校在这两家书商中自由采购图书。在图书出版日期方面，同安区教育局要求提供给学校采购的图书均为近3年内出版的，内容和版式新颖，符合现代学生的阅读兴趣和方式。
?? 该工作人员介绍，今年区教育局打算增加图书供应商，让基层学校采购图书时有更大的选择空间。
?? 链接
?? 朱永新:建议学校自查 专业人员抽查
?? 全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新说，中小学图书馆是师生的“精神食堂”。中小学图书招标采购行为就是“为精神食堂配营养餐”。中小学生正处于求知探索的初步学习阶段，对自然和社会的探索激情和求知欲望极强，同时中小学生辨别能力不强，或者因为猎奇或者因为学习压力大等原因，容易对封建迷信、低俗恐怖等别的作品产生兴趣。如此一来，很有可能会对学生的成长形成负面引导，使其思想处于矛盾、混乱中，最终对学生的心理健康及成长造成危害。
?? 朱永新说，从目前的情况来看，对中小学馆配图书的质量整顿已经刻不容缓。他建议，由教育部、文化部、国家出版广电总局联合发文，要求全国各地中小学图书馆在一定期限内，组织相关专家进行一次全面自查。明确中小学图书的质量要求，将不适合中小学教师及学生阅读的图书、音像制品和电子出版物剔除出学校图书馆。在学校自查结束后，组织专业人员赴全国各地进行随机抽查。
?? 延伸阅读
?? 楼层间教室里设图书角 让学生能随时随地借阅
?? 梧侣学校的学生在“楼层苑”里借阅书籍。
?? 走进厦门市梧侣学校，无论是在操场上、楼道间、走廊，还是教室内，都可感受到浓浓的书香氛围。每间教室里的“图书角”和楼层间的“楼层苑”，都放着上百本图书，学生任何时候想阅读，都能马上拿得到书。
?? “书不是藏着的，我们要让图书流动起来，提高书籍的借阅率。”梧侣学校党支部书记陈条元介绍，为了提高学校内图书的借阅率，学校除了开放图书馆之外，还在楼层间和教室里设置图书角落，每个图书角落可容纳200本左右的书，每周更新一次。小学部四年级段长苏英宝介绍，有了这些图书角落，学生在课间或放学后想要借阅书籍，无需跑到图书馆，非常便捷。（厦门晚报记者 李小庆 林珊 颜梅丽 实习生 张林）
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