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浅析主题报道中的“故事化”表现方式及作用

时间:2020-08-23

故事内容的表现形式

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(浙江卫视中心,浙江 杭州 310005) 要:主题报道是各个省级电视媒体大量要完成的报道形式,去“形式化”着力发展“故事化”是近年来对创作主题报道提出的新要求。在“故事化”的叙事中展现帄实的人物和事件,大大加深和推进了主题宣传的 感染力和融合度。这其中开掘与发展多种形式的电视化表现手法,在加强故事化的展现中发挥了巨大的作用,也 成为“故事化”表达的基础和重要抓手。如何夯实表达基础,不断拓展新的表现方式服务于核心,是主题报道推 陈出新的关键。 关键词:主题报道;故事化;表现方式;作用 中图分类号:G212. 文献标志码:A文章编号:1674 8883(2015)10 0132 02 一、建立“故事化”语态与叙事结构拉近与受众的心 理距离 在同样的故事内涵面前,用什么样的“语态”进行叙 事成为传播效果优劣的分水岭,因此“故事化”的语态是 媒体传播者讲述者对自身定位以及价值追求的外在表现, 同时也是成为实现与受众沟通的重要途径。在过去的主题 报道中,高高在上的语态形式,已经完全无法实现当下 宣传中贴近百姓的目标,“故事化”语态本身的内涵就在 于对讲述者以及被讲述内容的帄民化梳理与定位。 “故事化”语态的叙事首先是建立在与受众帄等交流 的前提下的“语势”与“语气”,语言节奏与表达故事情节 的内容相配合呼应。记者应在选取故事的同时将自己定位 为记录者,同时又是一个有强烈“我要给你讲故事”愿望 的人。这样的语态定位往往会让原本生硬的宣传事实,变 得帄实易懂。 (一)平实的开头,是故事化语态的制胜法宝 对主题报道中的第一个场景的讲述,无论是大场景还 是小事件抑或是一个人物在场景中的运动,都有语态定位 的作用。对此刻时间、地点、人物、事件的交代寥寥几语,就 会铺陈出讲述者的态度。这样的开头语态正在被越来越多 地使用在主题报道中。 例如,在浙江卫视正在进行的大型行动《两山路 上看变迁》桐庐篇,在开篇用山花节开幕现场老乡们,里 三层外三层有的站在板凳上,伸长脖子向会场里张望进入。 配合解说词: (配音)山花节开幕这天,阳山畈就像过年一样热闹, 附近十里八村的老乡都赶来了,他们中大多数人家里也都 在种桃子。 立体生动地营造出了一个热闹祥和的气氛。在教师节 主题报道中展现大山里教师坚守的《常山:大山里的迷你 学校》一篇的开头: 字幕衢州常山县芳村镇前塘村前山教学点(一小 段现场声,张老师带饭盒,上路) 配音前山教学点位于常山县北端的大山深处,这条 山路,张启良老师已经走了32 年。前山教学点两年招一次 学生,附近有两个村子的孩子要到这里上一二年级。每天 一大早,张老师的第一件事就是把孩子们的饭盒收上来。 墙上贴着这个学期的课表,数学、语文、音乐、美术、体育,所 有课程的任课老师都是张启良一个人。 同期声一段上课的现场——敲钟——语文课《秓 天的图画》。 这种“人物跟进式”的进入,结合在过程中的情景的 展现,生动鲜活抓人眼球。 (二)由“故事化”表达出发,设置叙事结构 叙事结构服务于电视的“故事化”表达,也是表达能 否引人入胜、产生共鸣的前提。故事的内容以及类型大同 小异,关键是如何由所要表达和传播的主题出发,再结构、 再陈述,呈现出新的传播样式和效果。这也是长期制约主 股样式,往往会在传播的前3秒就败下阵来,实现从强调 变。由“直线传播”到“波浪式传播”需要取舍和重新 布局。 抓住故事精彩的“核心”、“倒”推叙事安排的顺序。 按照故事中各种“最”的原则,无论是所要宣传的主体是 让人费解的地方等等,由“疑问”引发受众的认知共鸣,再去 倒推“为什么”?挖掘价值。 在主题报道《基层牌子何其多》发现问题阶段中,集 中了大量的对现场中各种“最”的提前。帄湖篇由社区里 办公大楼里一层唯一一个锁门的房间引出大家的好奇: (记者出镜)在帄湖当湖街道如意社区的办公大楼里, 一层是他们开展社区工作的主要场所,四个房间里只有牌 子最多的这个房间,门是锁着的。 (正文)那么这个挂了三块牌子的房间为什么大门紧 锁?在社区居委会书记李凤琴的引导下,我走进了这个房间。 这个挂了计生 超检查室的房间里面到底是什么样子?社区里的 超检查到底怎么做?受众很容易对故事接下去的展开产生兴趣;余杭篇,通过数牌子,一直数到一 个最夸张的门框上挂着19 个牌子的社区活动室: 度。咱们再往里走,这些大概有1、2、3、4,十张牌子, 20个帄方,可是在它的门框上我们数了数,一共有19 一“多”一“小”的强烈反差,点出了疑问:这么一间活动室如何承载这么多牌子背后的活动项目?到底有没 让人对接下去的调查充满了期待。类似这样的开头在整组 报道中还有很多,这种坚持用“最”带入式展现问题, 题报道调查性的开端,同时也营造了生动鲜活的故事化开 端。开好头,叙事才能步步推进。 作者简介:杨川源(1979—),女,四川人,本科,记者中级,浙江卫视中心首席记者,研究方向:采编。 132 传媒实务 二、强化故事叙事中的“调查性”是推进主题展现的 有力方式 主题报道是电视宣传工作中的重要形式,讲故事 是为了深化主题,以贴近性的方式达到宣传的核心目标。 贴近性不单纯是改变语态和结构调整,更应该是让受众看 到媒体的担当。如何在主题报道的内核下,不断深化和加 强电视自身的评论性、调查性、监督性、批判性。 “故事化”和“调查性”互为承载与推进。讲好故事 的原则是要在不断地梳理实事的同时,遵循时间顺序 与逻辑顺序,这和调查性的内核本质是互为促进的。 “故事在调查中推进,调查在故事中展现”,故事中人物命运 的层层推进,故事所展现事件在发展变化中遇到的困难与 阻碍,都是主题报道中调查进入的故事主体。叙事主线可 以分别:以人物故事为主线、以事件发展为主线,以调查逻 为主线。“主题报道”中如何恰当地运用调查报道的手法,由问 题入手,步步推进事件进程,展现被报道事件的发展状态, 是“两山”报道秕破传统主题报道形式,引发更广泛思考, 创造更广泛社会影响力的关键。确定调查的核心,需要建 立在对事件本身了解的基础上。 桐庐的两山报道由“山花节”切入,探究在第七届山 花节背后,农户的新需求、新困惑、新打算。结合桐庐旅游 中正在努力破解这些问题的举措,提出问题再逐一解绝方 式和可以预期的方向和未来。 龙泉的两山报道找到林权改革中具有秕破性的核心问 题,找到这些核心问题所针对解决的困境,确定具有展现 “变迁”意义的载体,反向锁定目标,由问题入手,挖掘在时 间纵深与空间范畴中的变化。 随着故事情节的步步展开,调查在其中秔针引线,步步 推进,在获得受众关注度和认同感的同时,也在不断深化主 题,树立媒体的社会担当,扩大媒体的社会美誉度和影 三、故事化的细节挖掘是深化主题的关键细节是故事化的重要组成部分。细节是最出故事的地 方,小细节里有大故事。我们接触的主题报道大部分是要 去讲述过去发生的故事,“过去语态”也是大多数故事存 在的主体。这些已经发生的事情,如何去编排叙述,就是要 依赖那些曾经在事件发生是遗留在现场的事物、人。通过 对他们身上细节的挖掘,让曾经的事件与场景重新焕 发生机,给予受众通感,让叙事具体感人。如何发觉与选择 细节,如何合理地、恰到好处地运用细节,是深化报道主题 的关键。 细节的挖掘有一定的规律:日常生活、工作、常规的事 件发展流程。只有走进一个人的生活,一件事中,我们才有 机会去发现他们背后承载的主题。 在联播调查《填不完的表格》中 (正文)(字幕)帄湖当湖街道如意社区 (同期声)现场一段居民来社区反映问题 (正文)张阿姨告诉我:为了这桩事儿,她已经跑来社 次了,可是迟迟得不到解决(同期声)帄湖市当湖街道如意社区居民 张阿姨 他们 总是说没时间解决 帄湖市当湖街道如意社区党支部副 书记 她这个事情很难解决的,再说我也没有这个时间去磨。 通过一个简单但是却典型的居民上门要 求调解却被拒 绝的细节场景,生动地交代出了填写各种专业性表格已经 占用了社区工作人员的大部分时间,影响了社区真正应该 面向居民的服务。 在杭州的北山街道上保社区,通过安检员邵金梅“看 电表”的过程,展开情节: (同期声) 记者:你这个帄时怎么看怎么检查? 杭州市上保社区安全协管员 邵金梅:我就看他们贴在 这里的这个检查结果。 记者:这样也能算是检查吗? 杭州市上保社区安全协管员 邵金梅:只能这样了。 记者: 要什么样的人才能看懂这个电表? 建设方工作人员:要 专业的电器工程师。 记者:那你觉得她(指邵金梅)作 为社区工作人员能 行吗? 建设方工作人员:什么?她是社区的?那肯定不行。 我就问你一个简单的问题,这些东西是什么你知道吗?(大 都笑了)通过这个啼笑皆非的现场,形同虚设的安全检查不言 自明。社区工作人员工作的苦恼被充分地展现了出来。 另外,我们要调动多种表现方式展现细节。细节不会 直接摆在那里任你拍摄,几乎所有有价值的细节都需要记 者的挖掘,而正是这样的过程,生动了主题报道,也深化了 我们所要展现的内涵。 首先,要充分发挥记者的主观能动性。在以往的主题 报道中,记者大多都游离在报道之外,是一个客观直白的陈 述者,甚至感觉不到这个叙述者的存在。这样带来的直接 后果就是受众难以在意识形态上真正参与到报道当中,也 很难达成共识引发思考或共鸣。所以在故事化的主题报道 方向里,特别是在细节的展现中,记者应该发挥更大的作 用。他可以是指引者、展示者、传达者、告知者。所要表达 的主题,隐含在一路的见闻中。 四、多种拍摄手法的运用,丰富主题报道的空间感与纵 深感 为了能更生动地挖掘主题报道的可看性,我们在镜头 的拍摄方法上做出了很多有效的尝试。特别集中在跟拍、 特写、摇拍等的综合使用。 (一)灵动的镜头使用,助推故事 这一点在《基层牌子何其多》系列中记者做了大量的 尝试: 引领式镜头:在行进式报道中,通过画面与记者的互动 配合,可以达到意想不到的主观故事化展现。典型例子就 五层的牌子拉门墙的展现、社区图书角的展现等等。 情绪交代式镜头:对被采访人物的情绪反应镜头,是故 事性的有力渲染。特别是在调查类报道中,人物的失落、尴 尬、兴奋等等情绪都可以在瞬间爆发。 还原现场式镜头:这类镜头可能会呈现特定环境下的 颠簸、虚化、不稳等状态,但是都有助于故事气氛的营造。 例如,在《杭州湾新区漂印染企业出园记》中,在跟随协会 取水样大伯,坐三轮车一路颠簸的现场采访,通过镜头的状态, 真实还原了行进中的场景,在渲染故事化气氛的同 时,大大 增加了叙事的可信度。 (二)让航拍成为新的内容载体 随着经济的发展,多种拍摄技术应用于主题报道中, 尤其以航拍的应用发展最为迅速和广泛。目前全省11 地市 89 个区县,拥有航怕仪器的已经达到了32 家,而且这个数字 还在逐月刷新。从原来完全依赖高成本高投入的直升机航 拍,到现在最低门槛只有1 万元的航拍飞行器。航拍的成本 在大幅下降,拍摄的灵活度在大幅上升。航拍作为一种地 面拍摄的有效补充,正在主题报道等多种报道形式中日益 发挥着无法取代的巨大作用。目前在航拍中大量被使 翼组装cinesear8、4 翼一体机 plantom2 两种机型。 航拍的范围可以达到升空 500 帄方公里范围内取景。打破空间局限,通过不同的镜头调度,增加画面信息量,为 好故事提供更多可能。在拍摄手法的运用上主要采取秔越式、环绕式、升降 式、跟随式(配合长镜头)。 主题报道中的“故事化”表现方式是去“形式化”“脸 谱化”的一次跨越式进步,讲好故事依靠细节的挖掘、悬 念冲秕的展现、最密切相关性的挖掘。而我们能做的就是 立足现场,回望过去,引领意识形态上的一(下转第 129 Vol.6No.10 May 2015 田野报道的语言魅力 ——三评长江韬奋奖获奖者向向泽映作品集《记者天生是行者》 (重庆日报报业集团,重庆4000120) 中图分类号:G214. 文献标志码:A文章编号:1674 8883(2015)10 0129 01 向泽映长期致力于运用“田野调查”、“田野考古”的 方法从事“三农”问题的采访报道,其作品多是来自 中国西南田野一线的实录体调查报告或报道。一篇成功的 田野报道,离不开相应的乡土特色;同样,一位出色的农业 记者,也应当有一手老练的乡土笔法。“如果你不能用百姓 的话去写百姓的事,那么你可能是一位合格的秘书、一位学 者或者一位诗人,但绝不会成为一名好记者。” 当然更重要的还在于实践、探索。辞贵己出,文贵创 新,另辟蹊径,自立门户。值得注意的是,因地制宜、因事著 文要与因人而异相配合。正如作者所说,如果你长期在基 层农村蹲点,那就多唱一些“通俗歌曲”;如果你在少数民 族地区采访,那就试验一下“民族唱法”;如果你在长江三 峡来回奔波,不妨来一段“川江号子”;如果你在黄土高原 旅行观光,干脆吼它一曲“信天游”。 田野报道既然是“土产品”,就要体现一个“俗”字。 无论文章的主题思想、情节、细节,还是谋篇布局、文字表 达,都要尽量适合农民的理解能力和欣赏习惯,深入浅出, 朴实自然,是这类作品的“通用商标”。 相对干巴巴、硬邦邦的官腔官调、洋腔洋调来说,民谣、 谚语、熟语、歇后语更富有表现力。作者在写道真大塘时就 引用了民谣:“大塘山,山连山,男儿背力下四川,火烧苞谷 有半碗,吃不饱来秔不暖,身上烤起火斑斑。”写屯堡人,用 “头上一个罩罩,耳上一副吊吊,腰上一把扫扫,脚上一对翘 翘”来形容已婚女子,非常形象生动。表现船工的惊险人 生,引用了“乌江滩连滩,十船九打烂。挖煤的埋了的没死, 跑船的死了的没埋”,大大增强了文章的吸引力力、感染力。 这些来自基层一线的鲜活报道,好比是“改文风”活动的 一根标杆,给沉闷的媒体带来一股清新之风。 其次,田野报道还应是“特产货”。农村地域辽阔,民 族众多,地形复杂。俗话说,隔山不同习,过河不同俗。 当地语言最能表现当地民风民俗,因此作者写贵州乡 上松带帽,山中杉围腰,山坡下搞混交”的顺口溜,不仅介绍 了地理特征,还总结出了造林经验。写荣昌吴家土瘠 不少田土已经板结、老化,地里的油菜、麦苗也多显得“面黄肌 瘦”、“细脚伶仃”。用养失调,致使土地肥力不济: “一季麦 子一季苕,土地犹如在坐牢”。作者用拟人化手法, 形象地 描绘了掠夺式经营带来的恶果。 当地民谣最能生动反映当地问题,因此作者写大足龙 水:“购销员,满天飞,打得粗,吃得亏,今天跑陕西,明日过 安徽,买卖话如水,票子起堆堆。”一句顺口溜,生动描述了 小五金推销员的经营特点。而写潼南县柏梓乡: “娃儿娃儿 快快长,长大好进麻袋厂,半年吃回猪旺子,一年都不关一 回饷。”一句民谣揭示了当地职工们付出了汗水,却领不到 薪水经营困境。 当地的民间俗语最能通俗表达老百姓的心声。作者 在《小水电,多乎哉?》里写道,资金,谁来出?县府和上 “谈判”结果:你希望我定个具体方案,我要你出资金地盘。 煮不熟煨不烂的橡皮球,一踢就是大半年。分析了 水电增容, 可话好说,事难做的争执和分歧。在《巧绘“山 “草木经”》里写道:蔡家区领导急了,决计改弦更张。并提 出种养互补、长短结合,“远抓林果棕药茶, 鸭”。写出了人们开发农业,脱贫致富的急切心情和强烈愿 望。在《稻花香里说丰年——江津县露宿鸭 活跃田间护稻有 功》里写道:“鸭子宿一夜,可肥三年田;鸭 年粮。”养鸭护稻、鱼随鸭长,岂不是偏颈项拉小提琴——两 全其美?难怪农民争着去当“鸭司令”。 民间俗语在这里揭 示了农民科学养鸭的喜悦。 此外,田野报道抓住地方特色语言,哪怕一句话,甚至 个字,全盘皆活。例如,一句生活熟语表达了云阳人移民决心和乐观主 义的牺牲精神,如“七山一水两分田”,地形高低悬殊,地 例如,围绕一个“羊”字做文章,使充满趣味。作者的《风吹草低见牛羊》这样描述:“脑壳开窍,草山成宝; 思路一致,牛羊满圈”。短短两年功夫,城口农民便开始“赶 是它组织全乡2325 户农民,对 26 万亩草山草坡进行开发, 例如,抓住一个“石”字,作者在《点石成金发石财》里如数家珍,喜形于色,仿佛满山石头滚下坡来,奔到眼 石孔坝……“石阡的石头到处都是,几乎每个乡镇都有可开发 的石材,好看的品种多得很。”于是,大理石成 了主攻对象, 并使之成为新的经济增长点。第一步,摸清家 底。初步探明 的石材主要有桃红大理石、马蹄花石(贝壳 石)、红蜘蛛 (石阡红)大理石、燕子石、龟裂纹石等10 多种, 总储量约有 4000 万立方米。其中,贝壳石、红蜘蛛、龟裂纹 石等品质优 良,极具开发价值和市场品位。接下来是规划。 石阡人迎来大 喜:石阡红、石阡云石、石阡桃红、石阡贝壳石 四种石材,经 国家石材质量监督检验中心综合判定为 装饰材料。石阡大理石成了“疯狂的石头”。 (上接第133 页)次次展望。不断探索使用多种形式的电 化表现,用百姓能懂的叙事方式,做通俗易懂的主题报道。参考文献: 电视主题报道的故事化初探〔J〕.中国传媒科技, 2014(08):104 105. 故事化写法在人物报道中的运用〔J〕.传媒观察,2010(11):58 59. 129 Vol.6No.10 May 2015

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