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课 堂 教 学 教 案 时间：年 月 日 日 课题 《中外各民族民间故事》 汇报交流课 审查人 年 月 日 教 学 目 标 1、交流自己的读书体会，在交流中丰富自己的知识。 2、让学生真切感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教 学 重 难 点 交流中体会到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教 学 准 备 1、仔细阅读《中外各民族民间故事》 2、认真做好读书笔记。 教学过程 （预习查评、问题设置、合作学习、展示交流、精讲点拨、知识拓展） 二次备课 一、《牛郎织女》 用生活实际导入主题，讲述《牛郎织女》。与学生走进人物内心，分析故事中老牛、织女、牛郎、王母娘娘的性格特点，老牛——善解人意，知恩图报 牛郎——心地善良，勤劳能干 织女——心地善良，心灵手巧 王母娘娘——心狠手 辣，无情无义。从跌宕起伏的情节中感悟故事主人公的真挚情感。在故事中感受王母娘娘那冷酷无情、凶恶霸道的形象。《牛郎织女》这个民间故事表达了勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求，同时也表达了人们对破坏美好生活的专制者的憎恨。 提出问题： 1．故事中为什么要设计王母娘娘这个人？说说王母是一个怎样的人？ 2．想象：牛郎织女隔着天河相望，他们会想些什么呢？七月初七在鹊桥相会时又会说些什么呢？ 3．这个故事寄托了人民群众怎样的理想？它赞颂了什么？鞭挞了什么？ 二、《梁山伯与祝英台》 概述《梁山伯与祝英台》的故事，用深情的语气把学生引入这段凄美的爱情里，在字里行间体会那感人肺腑的悲惨。梁祝故事被誉为爱情的千古绝唱，有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称。介绍梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远。从古到今，无数人都被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。它鲜明地反映了人们求打破传统落后的女性观、婚恋观的理想，赞美了美的爱情和爱情的美。它具有深厚而丰硕的民族文化内蕴。并给学生说明梁祝故事在历史上确实真实存在过。通过学习，1、感悟梁祝的故事给了我们什么启发？2、它的寓意是什么？3、它为何被世人认为是最悲惨的爱情故事？ 三、《白蛇传》 讲述《白蛇传》的故事，欣赏《白蛇传》的各种艺术形式，提高学生欣赏美的能力。“清明时分，西湖岸边花红柳绿，断桥上面游人如织，真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然间，从西湖底下悄悄升上来两个如花似玉的姑娘。多么神奇啊！”这就是《白蛇传》的故事。《白蛇传》的故事深受人们的喜爱，被广为流传。中国地方剧种几乎全演过这个故事，特别是京剧《白蛇传》后来还被改编成电影，轰动全国。电视剧《新白娘子传奇》也是家喻户晓，那首《千年等一回》更是经典。在学习这篇神话色彩的故事中，感受人性的真善美。 问题： 1.在故事美满的结局中，你有什么体会？ 2.故事中的白蛇是什么样的？她有着怎样的精神？ 四、外国民间故事 1.不仅我国有着无数优秀的民间故事，国外也有许多有名的民间故事，你印象最深的是什么？ 2.学生汇报交流 教学总结：在这写民间故事中，我们领悟到了中华民族文化的深厚与悠久。体会到了世间感人肺腑的真挚爱情。 五、成果展示 1．以小组为单位，读大阅读储蓄册，交流感受。 2．将优秀的感受贴在读书栏上，在全班展示。 作 业 布 置 必做 阅读其他版本的《中外民间故事》 选做 阅读其它的寓言故事。 板 书 设 计 《中外各民族民间故事》汇报交流 《牛郎织女》 《梁山伯与祝英台》 《白蛇传》 《孟姜女哭长城》 …… 教 学 反 思
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