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您的位置: > 巧用思维导图 学好神话故事 —— 以《女娲补天》教学为例 巧用思维导图 学好神话故事 —— 以《女娲补天》教学为例 简介:厦门市金尚小学 廖丽明摘 要:如何优化神话文体的教学?笔者运用思维导图直观形象的特点,结合教学实践,从梳理情节、感受神奇、复述故事、类别阅读这四方面引导学生读懂神话,感受神话的魅力,从而提升语文素养。关键词:思维导图神话梳理复述阅读 关键词:教育 推荐文档
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