提示:本文共有 3243 个字,阅读大概需要 7 分钟。
童话故事写作指导与范文赏析童话世界五彩斑斓,令人向往。那可爱淘气的 小矮人们,那可怜的卖火柴的小姑娘,那成为白天 鹅的丑小鸭……一个一个生动有趣的故事,陪伴着 我们一起走过了最开心的童年生活。其实,我们也 是小小童话手,一个个奇妙的故事,在我们大胆的 想象下也能熠熠生辉,就让我们一起携手进入童话 世界,好好游览一番吧! 达人支招说起童话,同学们可能并不陌生,但是想写好 却不容易,有没有好的方法呢?我们一起来看看吧!一、什么是童话 童话,就是在现实生活的基础上,用适合儿童 口吻的语言,说给(写给)儿童听的(看的)一种富 于幻想的故事。如我们所接触过的《神笔马良》《东 郭先生和狼》《小红帽》《卖火柴的小女孩》《白雪公 主》……它们的情节适合儿童的想象,有生活的情 趣,这些就是我们常说的童话作品。童话还包括一 些民间故事、传说神话,如《牛郎织女》《白蛇传》 《渔夫的故事》《齐天大圣》……所有这些,给我们 创造了一个绚丽多彩的童话世界。 二、童话有什么特点1.情节完整曲折,形象生动鲜明 童话的最大特点就是情节完整、形象生动。儿 时的我们就伴着奶奶的《牛郎织女》长大,《牛郎织 女》的故事虽然有些离奇,情节却十分完整:作者从 小牛郎说到大牛郎,再说到他与织女的相遇、结合、 生儿育女,最后天各一方。这些情节既完整清楚,又 曲折动人,而且形象鲜明,一读不忘。 2.幻想丰富奇特,夸张强烈动人幻想是想象的一种,是与个人愿望联系并指向未 来的特殊想象,是一种创造性想象而不是再造想象。 读了《卖火柴的小女孩》,我们脑中就会浮现出“小 女孩手抓一把火柴,被活活冻死”的画面。而文中小 女孩五次擦火柴出现的幻想,就是创造想象。在童 话世界里,牛羊会说话,木偶能旅行,人死能复生, 念咒语会现出金银珠宝,桌布可生出山珍海味,衣 服能刀枪不入……这些都符合儿童的幻想心理,孩 子们也感到有趣、自然。但是幻想不等于胡思乱想, 它有一定的现实依据,它们之间往往是通过象征法 结合起来的。3.语言简洁活泼,表现手法多样 儿童文学作品在语言上有着特殊的要求,而童 话这种特定的体裁,又有其独具的特点。从语言风 格上来讲,童话的语言要求简洁、活泼、准确、朴 素。从语言的表达效果上来讲,童话多用拟人、对 照、反复等表现方法。普希金的《渔夫和金鱼的故 事》中,同情并放掉金鱼的渔夫和贪婪凶残的老太 婆构成鲜明的对比,一些情节、景物的反复叙述,形 成了有节奏的反复。这样的语言突出了人物的性格 特点,又使情节曲折有趣。 三、如何写童话 常见的童话有如下几种写法: 1.用孩子气的语言,搭建想象的小屋。 2.情节多变,于一波三折中彰显主题。 3.写出事物的独特形象,让读者过目不忘。 4.在结尾处设计出人意料的结局,让读者有耳 目一新之感。 5.还要试着大胆创新,放飞我们想象的翅膀。 佳作赏析小松鼠摆地摊吾生也有涯,而知也无涯。部编版语文复习资料李展 拖着蓬松松、毛茸茸的尾巴的小松鼠和爸爸妈 妈一起,生活在一片美丽的大森林里。(开篇点题, 交代了主人翁“小松鼠”的情况) 小松鼠有一个坏毛 病,就是每天都要用零花 钱到别人的小摊儿上去 买零食吃。他一会儿要去 买薯条儿,一会儿要去买 山芋片儿,一会儿又要去 买葡萄干儿……每天都要用好几元森林币。(哈哈, 小松鼠原来是一个“贪吃鬼”啊) 松鼠妈妈说:“孩子,我们一年四季就靠这个小 摊儿维持生活,挣钱也很辛苦,你就节约一点吧!” (松鼠妈妈的话很中肯) 听了妈妈的话,小松鼠嘟着嘴说:“挣钱有什么 辛苦的?我也会挣!”(从小松鼠的话中,可以看出 小松鼠的调皮与自大) 松鼠爸爸为了让小松鼠体验一下劳动的辛苦, 说:“孩子,明天,你就自己去摆个地摊儿,卖多少 钱都归你。” 第二天,小松鼠就背着小吃和药材,在路旁摆 起了地摊,吆喝起来: “卖松果呢,又香又脆的松果!” “卖山柿子,又甜又大的山柿子,还有滑溜溜的 酸枣儿呢!” “卖药材呢,清热解毒的龙胆草、青蒿……” 小山雀飞来了,小松鼠说:“山雀妹妹,买几颗 酸枣儿吧!” 小山雀拍拍翅膀说:“我才不买呢,我的钱要留 着买颜料和画笔,我想当画家!”小山羊走过来了,小松鼠说:“山羊哥哥,买几个 山柿子吧!可甜呢!”小山羊翘翘胡子说:“我才不买呢,我要把零花 钱捐给快辍学的嘟嘟猪!”…… (对话描写生动、形象,让读者感同身受) 小松鼠吆喝了一天,嗓子都喊哑了。他又渴又累, 想去喝口泉水,可是,没有谁给他照看地摊呀! 傍晚,收摊的时候,小松鼠数了数,口袋里只有 五角森林币。回到家里,他对爸爸妈妈说:“挣钱真 辛苦,以后,我再也不乱花钱了。”(结尾告诉读者一 个道理:挣钱真辛苦,以后再也不乱花钱了,起到了 “画龙点睛”的作用) 名师点评习作再现了小松鼠摆地摊的故事,情节合理, 构思巧妙。文中大量使用对话,生动形象地把小松 鼠摆地摊的情境逼真地再现了出来,让读者感同身 受。故事的结尾告诉读者一个重要的道理:挣钱真 辛苦,以后再也不乱花钱了,起到了“画龙点睛”的 作用。 美文赏析花儿的吻 曾维惠 春天里,男孩儿从垃圾堆里捡回来一棵瘦瘦的 山茶花树。 “孩子,那是别人丢下的山茶花树,不容易种活 的。”妈妈对男孩儿说。 “妈妈,我不也是别人丢下的孩子吗?您不也 是把我捡回来养着,我不也长大了吗?”男孩儿的 大眼睛忽闪忽闪地望着妈妈。 男孩儿到店铺里挑了一个大大的花盆儿,到田吾生也有涯,而知也无涯。部编版语文复习资料野里挖了最肥沃的土壤,非常认真地把花树种在了 花盆儿里。“我亲爱的小花树啊,你快快长大吧!我盼着 你开出美丽的花儿呢!”每天早上男孩儿给花树浇水 的时候,都要给花树一个吻。“我亲爱的小花树啊,你寂寞吗?我来陪你说会 儿话。”每天傍晚,男孩儿总要陪着花树说话。又一个春天到来了,花树上长满了红色的花苞。 可是,男孩儿却再也没有来吻过花树。“花树姐姐,男孩儿怎么了?”一个最大的花 苞问。“花苞妹妹,男孩儿熬过了一个又一个的春天, 病情还是恶化了,也许,他再也不能来吻我们了。” 花树姐姐伤心地说。“我想要开花,就是为了报答男孩儿的吻啊! 如今,男孩儿不能来了,我开得再美丽,也没有意义 了。”花苞越说越伤心。“花苞妹妹,你错了,男孩儿就需要你们的吻 啊!你们的一个吻,能让男孩儿延续一天的生命!” 花树姐姐说,“男孩儿给过我三百六十五个吻,我会 结出三百六十五朵花苞,每天给男孩儿一个吻……”第一朵山茶花苞开放了,红艳艳的。山茶花来 到男孩儿的床前,轻轻地吻了一下男孩儿的前额, 顿时,男孩儿的脸上绽开了山茶花般灿烂的笑容。 可是,吻过男孩儿的山茶花,就再也不能回到花树 上,就在男孩儿的身边,枯萎了。第二朵山茶花 苞开放了,红艳艳 的……男孩儿的妈妈 惊讶了:“这山茶花 怎么每天开一朵? 不只是春天里有, 连夏天、秋天、冬天 也有,真是奇怪!” 更让男孩儿的妈妈惊喜的是:春天里,医生说,男孩 儿是等不到夏天的,可是,已经是冬天了,男孩儿的 脸上依然挂着微笑!第二年的春天快要来临的时候,花树上最后一 个花苞开放了。这朵山茶花,格外红,格外艳。它吻 过男孩儿之后,就躺在了男孩儿的心窝里……男孩儿走了,带着山茶花般灿烂的笑容走了…… 男孩儿的妈妈到阳台上抹眼泪的时候,发现那株 花树上开满了红艳艳的山茶花。妈妈数了数,一共 有三百六十五朵…… 赏析为生命的约定,花儿化作了最甜蜜的吻。珍爱 生命,珍视生命中每一个值得爱的东西,你的生命 之花会开得更加绚丽!在生活中,我们应该善待弱 者、关爱弱者,把自己的爱心奉献给每一个需要关 爱的人。 我手写我心同学们,请你任选几种小动物作为主人公,编 一个故事,不少于 350 字。 先想象一下他们之间可 能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听, 看谁编的故事最有趣。吾生也有涯,而知也无涯。部编版语文复习资料吾生也有涯,而知也无涯。
看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“小学作文童话故事写作指导与范文赏析”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!