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我叫杨益梅，是合阳县职业教育中心的一名教师，同时也是同家庄镇南庄头二组白家河村在职教中心三年级二班就读的陈纳同学的帮扶责任人。从2017年我县的扶贫工作一开始，我就包联了这名低保贫困户家的女孩子，从此开始了我的三扶工作。除了日常的教学工作之外，我最重要的事情就是对陈纳进行扶志、扶学业和扶生活。说实话，开始的时候，这项工作对我来说就是一片空白。我是一名教师，让我给孩子上课还行，但是让我去给孩子做心理辅导还真是心里没底，我该怎么去帮扶，怎么帮助她树立远大的理想和志向，怎么帮扶她提高学习成绩，怎么帮助她改善生活条件呢? 陈纳的家庭是南庄头村二组的低保贫困户，家中共五口人， 她的奶奶七十多岁，年迈体弱多病，生活几乎难以自理;父亲常年在外打工挣钱;母亲在家侍奉奶奶，操持家务;再就是她和一个正在上学的姐姐。家庭因病致贫。2017年6月份我第一次进入帮扶对象陈纳家进行家访，发现南庄头村二组的白家河是一个偏僻贫穷的小村子，到家见到陈纳的妈妈和奶奶，通过交谈，我了解到她奶奶近两年，由于身体多病原因，一直由她妈妈侍奉照管。她父亲常年在外打工，为了多挣点钱一年四季很少回家，为的就是供她姊妹俩个上学和给奶奶看病。听到这些，我心里很不是滋味。回到学校后，我立即制定了帮扶计划和措施，并暗下决心要帮扶好这个孩子。 我坚持每周给孩子进行作业辅导两次，帮她提出一些适合她的学习好方法，提醒她注意写字姿势，保护视力，建议她坚持做眼保健操;指导她怎样记忆英语单词和语法，怎样写作文，怎样提高数学的运算能力;经过对她本人的文化课基础知识近几次考试成绩的综合评估分析，帮助她制定了一套切实可行的学习计划，使孩子对未来充满信心，对学习劲头倍增。 在精准扶贫的道路上，我作为一名普通的人民教师，作为一名帮扶干部，有着义不容辞的责任和担当。在越走越宽广的脱贫之路上，我将永远不掉队，不脱钩，用心帮扶陈纳同学立志，用智帮扶她提高学业成绩，用自己的绵薄之力，去帮助孩子，力争使她的家庭早日脱贫，决心向党和人民交一份满意的答卷。
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