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1.大连市西岗区大同小学教师赵杰支教瓦市万家岭中心小学，家访了解学生情况。
2.大连市甘井子区龙泉小学校长吴凤华带头支教，力争让每个孩子都更有自信地展现自我。
3.大连市甘井子区春田小学教师刘宝宏在长海县小长山小学支教，负责体育课教学。
4.大连市甘井子区育文中学教师沙玉辉支教长海四中，与外岛住宿生扫雪后留影。
从2010年9月起，大连市每年安排100名教师到农村支教1年，率先在全国拉开了城市教师支教农村的帷幕。近三年来，共有609名支教教师，以高尚的师德、激情的教学和责任担当，在乡村、海岛激情播撒希望和梦想的种子，以其模范的行为感染、带动、帮助身边的人。他们所创造出的那些感人肺腑的支教故事，不仅激励着当地学校的师生，也感动着我们这座城市，成为支撑后续支教教师前行的精神力量。
年轻
女教师
舍家撇子
一心为海岛娃
对于大连华才中学支教教师刘怡来说，2012年2月27日是个难忘的日子。那天，她踏上了开往獐子岛的轮船，开始了她在长海四中的支教生活。
来到岛上，刘怡无暇顾及环境的变化，每个晚上，想着自己才刚刚10个月的孩子，还没有过哺乳期就被她扔在家里；想着孩子挣扎着想抓住妈妈的小手，挂满泪珠的脸庞；想着白天孩子姥姥一个人看孩子连饭都吃不上……种种情愫涌上心头，刘怡泪水克制不住地往下淌。关键时刻，母亲和丈夫的态度让她清醒、温暖：“你放心吧，家里的事不用你操心。”
刘怡主动承担长海四中初一和初二6个班的思品课。她创新了模拟法庭、课前演讲、复习成果交流、手抄报展示、师生角色互换、小组合作探究等多种课堂教学形式，激发了学生学习的兴趣，思品课也成为学生们最喜欢的课。期末初一年级思品学科首次成为长海县10项考核科目之一，教学成绩名列全县第一。面对岛上孩子们的成长，她深深体验到了支教的价值。
大连七十九中学数学教师范云，是2013年8月到长兴岛经济区实验学校支教的。尽管已经做好了吃苦的准备，但当她扔下了18个月大的孩子来到岛上才知道，这里的教育有多难。30人的班级中只有10人左右的数学成绩是及格的，她精心准备的一节课仅仅只有几个孩子在听；在她耐心细致地讲完课后，只有几个孩子能独立按时完成作业。刘老师有些后悔来支教了，特别是每当在电话里听到自己呀呀学语的孩子喊妈妈时，她的心里更是难受极了……
多少次范云一个人在寝室里偷偷地掉眼泪，既因为牵挂自己年幼的孩子，也为长兴岛的这些孩子。正值青春花季的孩子们，如果不学习、没有知识，他们的未来在哪里？每每想到这里，她不服输的劲头就上来了，不管有多难，她都要尽全力去改变这里的学生。虽然支教只有一年的时间，但她要求自己必须认真做好每一天。她与学生沟通交流交朋友，走入每个学生的心中，激发他们学习的热情。学生们的练习题、作业卷她每晚在寝室里反复推敲再进行编制，经常工作到深夜。她相信孩子们会收获成功，自己也会收获成长。
耐心的
关爱
让“零分娃”考出
从未有过的好成绩
大连三十九中学语文教师高超，2013年9月到普兰店市三十里堡的大连一二七中学支教，担任初二一个班的语文教学任务。第一节语文课上，每当提出一个问题时，学生们的小手都齐刷刷地举起。这场景，着实让高超惊讶。城里的孩子到了初二这个年级，全班大面积地举手回答问题的现象，已经不多见了。高老师随便向最后一排点了个学生，准备请他回答问题。可是当高老师的手示意他时，全班同学发出哄堂大笑。高老师被这突如其来的笑声弄得有点蒙，只听前排有学生边笑边解释说：“老师，你点得真准！”这个男孩，在大家的笑声中涨红着脸，缓缓地起身，以特别小的声音怯怯地说：“老师，我不会！”边说边陪着同学们尴尬地笑着。高老师顿悟，这个男孩举手是装出来给他看的。高老师了解到，他就是班里有名的考试成绩“个位数”，叫小强。
无论是小考还是作业，小强几乎都是零分，高老师很不解。有一次小强又考零分时，高老师终于把他叫到办公室狠狠训了一顿。小强接过那张打满了红叉的考卷，半晌，小心翼翼地指着其中的一处慢吞吞地说：“老师，你看，我这有一个空答对了！”听了这话，高老师真是无语。正要再数落他时，抬头看到的却是一对噙满了泪水的小眼睛。此时，高老师意识到了自己的急躁。小强需要的是关爱，是耐心和等待。
从那以后，课后，午休，高老师和小强的身影时常在走廊的尽头出现，或是拿着一本语文书比比划划，或是低声吟诵着什么。
月考成绩出来了，小强破天荒地考了65分的成绩。得知成绩的那一刻，小强激动地早早跑到了办公室门外迎高老师去上课：“老师，我帮你拿课本和水杯。”说完便从高老师手中夺了东西，跑进了教室……那天的语文课提问，高老师再一次看到了教室最后一排一只偷偷举在胸口的手，高老师也毫不犹豫地再一次示意他回答……
“一年的支教时间也许并不能真正改变些什么，但我想，我会是一缕清风，拂过需要滋润的嫩芽，助它成长、开花；而每每想到那个略显尴尬又真诚的笑容时，我也更加坚信：支教的经历将是我多彩生命中更绚烂的一页，这一页书写了我的爱与责任！”高超这样告诉记者。
美术老师
用“画笔”装点
美好校园
2012年9月，大连市西岗区大同小学周红来到瓦房店太阳中心校支教。这所学校没有专职的美术老师，美术课都是班主任或其他学科老师兼任。周红承担二、三、四年级美术课，每周16节课。
农村的孩子也有着和城市孩子一样的对美的渴望，然而，他们基本上没有进行过系统的美术知识、技能的培养和学习，画画使用的材料、工具也非常简陋，就别说会画画了。尽管如此，周红依然对孩子们充满了信心。教材中适合这里学情的课程并不多，周老师就自编一些符合孩子心理、年龄特点的课程内容。如二年级的《色彩剪影》、《童话小屋》、《小兔子的梦》……通过这些绘画创作课，孩子们渐渐掌握了绘画的基本技法。看到孩子们的进步，周老师非常高兴，还收集了300余幅学生的课堂作业，一一装裱好，送给学校作为礼物。
学校特别感激周老师，一是因为，瓦房店市进行省双高普九检查验收时，太阳中心校是必检学校，周老师为学校教学楼每一层都进行了设计，让学校的文化气息更浓；二是因为，瓦房店市举行中小学校园文化艺术节活动，周老师承担了学校美术部分的全部工作，同时，周老师指导的多幅学生美术作品分获一、二、三等奖，这是学校从来没有的。
2012年9月，来到庄河市第二实验小学支教的沙河口区兴文小学体育教师吕楠，他带领学校体育老师创编的《踏板操》、《校园集体舞》在2012年10月庄河市科技文化艺术节中，获得表演一等奖。学校在庄河市冬季跳绳踢毽比赛中获得庄河市总分第一名。《踏板操》、《动感篮球》集体操，在2013年5月庄河市中小学体育、艺术“2+1”展演现场千余名学生表演，受到了省教育厅、大连市教育局领导和教师的好评。学校还先后荣获辽宁省中小学实施体育、艺术‘2+1’项目先进学校、全国中小学阳光体育冬季长跑活动优秀组织单位等荣誉称号。
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