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遵规守纪法理第一Harvard??University??哈佛大学哈佛大学道德故事《哈佛的理念》哈佛学院一直把哈佛牧师的本书珍藏在哈佛楼里的一个图书馆内并规定：学生只能在馆内阅读不能带出馆外否则将受到最严厉的处罚。年的一天深夜一场突如其来的大火笼罩哈佛大学著名的哈佛楼顷刻间化为灰烬全校师生都扼腕叹息。道德故事道德故事在众多人群中一个叫约翰的学生更是陷入无尽的纠结之中因为发生在火灾前的那个下午的事情让他进退两难。当日下午点闭馆的时间到了可约翰被一本书的悬念深深地吸引了他很想马上就知道故事的结局。于是他偷偷地将书放在衣服兜里带了出来可是他完全没有料到图书馆居然遭遇火灾他手里的书已是哈佛捐赠的本书里惟一的一本了。道德故事情境一约翰把书带出图书馆对吗？将会面临怎样的结果？校规：学生只能在馆内阅读不能将书带出馆外否则将受到最严厉的处罚。可是因为一场突如其来的大火约翰带出来的这本书成为了哈佛牧师捐赠的本书中仅存的一本了这时你认为学校师生得知这个消息会怎样想？你认为约翰做得对吗？情境二“我到底把书交出来还是隐瞒起来”约翰不停地问自己。道德故事推理交书或者隐瞒约翰会面临哪两种完全不同的结果？（如果…那么…）做法一：不还无人知晓保留价值连城的书内心时常受到谴责。做法二：还书最严厉的处罚。经过一番思想斗争后他还是敲开了校长霍里厄克的办公室羞愧地说：“校长先生我私自带出了哈佛先生的一本书请收回吧。”约翰最终选择了哪种做法？为什么这样选择？道德故事霍里厄克听到约翰的话惊讶地站了起来用颤抖的双手接过图书语气缓慢地说：“谢谢你为学校保留了这份宝贵的遗产你出去听候安排吧。”道德故事校长的表情是怎样的？此时校长的心情又是怎样的？学校其他领导听说此事后都感到庆幸不已甚至有人提议表扬约翰的品德。可是两天后学校张贴了一份告示上面写道：约翰同学因违反学校规定被开除出校。道德故事这个消息对约翰来说无异于五雷轰顶。很多师生一再劝说校长：“这可是哈佛先生捐赠的所有书籍中仅存的孤本了啊再给他一次机会吧。”道德故事面对情与法抉择以及师生的劝说校长能不能改变主意原谅约翰？看法一:可以原谅品德而且他挽救了哈佛牧师捐赠的最后一本书。看法二:不能原谅如果原谅了以情为重情理大于法理校规会被轻视学校制度难以维持一所名校的发展可能收到影响。推理霍里厄克校长表情凝重对提出异议的人说：“首先我要感谢约翰他很诚实地把图书返还给学校我赞赏他的态度但我又不得不遗憾地说我要开除约翰因为他违反了校规我要对学校的制度负责。”话语掷地有声众人鸦雀无声。道德故事就这样霍里厄克校长做事的态度和风格成为哈佛世代传颂的佳话他的话也成为哈佛的办学理念：让校规看守哈佛的一切比让道德看守哈佛更完全有效。这便是他们的行事态度：法理第一。道德故事约翰被开除后对他未来的人生可能有怎样的影响？推理但让人意想不到的是约翰被哈佛开除以后被校长的话所折服翻然醒悟第二年又考入哥伦比亚大学专攻法理学并且成绩斐然。毕业后约翰当了律师美国独立战争开始后他加入托马斯·杰斐逊的团队成为他的私人助理为杰斐逊起草《独立宣言》出谋划策俨然一部法理活字典。道德故事再次遇到校长……遵规守纪责任和美德结论一、在无人监管的情况下面对没有锁的共享单车你会怎样做？二、法律规定未满十二周岁禁止骑车上路假如在父母陪同且允许你骑的情况下你会怎样做？思考同学们说说通过今天的学习今后如何在生活中做遵规守纪的人？《中国WTO首席谈判代表瑞士见闻》指导践行说起规则意识对外经济贸易合作部副部长、中国WTO首席谈判代表龙永图曾介绍过他的一次经历。有一次在瑞士他和几个朋友去公园散步上厕所时听到隔壁卫生间里“砰砰”地响他有点纳闷。出来后附近一个女士很着急地问他有没有看到她的孩子。她说孩子进厕所十多分钟了还没有出来她又不能进去找。于是龙永图想起了隔壁卫生间的响声。出于友善他便折回洗手间打开那个厕所的门。他看到一个七八岁的小孩正在修抽水马桶怎么弄都冲不出水来急得满头大汗。原来那个小孩觉得他上厕所不冲水是违反了规则。《中国WTO首席谈判代表瑞士见闻》我们常说“无规矩不成方圆”……结束语看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“遵规守纪 法理第一最终优秀课件ppt”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
