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想来很多爸妈对于「越早开始给孩子读书越好」这样的概念不陌生了，每天与宝宝的互动中，花在读书上的时间大概也不少。那么，你有没有仔细想过你选择的绘本都是哪种类型的呢? 具体来说，你选择的绘本，大部分是故事类 虚构类型 还是非故事类 非虚构类型 的呢? 我猜，多半是故事类，因为我自己就是。
这结果和美国几位心理发育学家近期做过的调查是一致的：72% 的父母主要给孩子念故事书。这个问题重要吗? 重要的，因为你可能没有想过，故事类和非故事类的绘本对小孩的影响及孩子的接受度到底是怎样的。
孩子更喜欢非故事类的图书
很多父母、包括我在内，为小朋友挑选绘本的时候，会下意识的选择故事类图书，这里面有很多原因，比如市面上/图书馆里给小孩子的书本来就是以故事为主啊；其次，我们下意识的会认为，非虚构型的书没有意思、孩子自然不喜欢，特别是比较小的幼儿，肯定无法理解，不像故事书更受小朋友欢迎。关于第一点，事实大概确实如此；可是关于第二点，研究结果可能会让你吃惊。
当研究者他们要求父母给孩子读一本故事书、再读一本非故事书以后，记录下来孩子的反应，结果证明，绝大多数小孩子更喜欢那本非故事书。研究者们当然明白这和调查中所用的书有关系，可是这个结果仍旧让大家吃惊，因为这对研究者和父母来说都是一个很重要的暗示：你所以为的未必是小孩子感受到的。
特别是男孩子，更加喜欢非故事类图书。一般而言，越是对某一种现象、事物有热忱的孩子，越是会喜欢非故事类的书，而对某一事物特别有热忱的往往是男孩子，比如喜欢车子、恐龙、火山的男孩子，爸妈给他一本介绍这些的绘本，他一定会特别喜欢。
非故事类图书早已进化了
小孩子之所以比我们想象的更喜欢非故事类图书，大概和现在的非故事类绘本/图书的进化状态有关系。非虚构类的书籍早已不是厚重刻板的样子了，它们也可以有鲜艳的色彩、逼真或可爱的图案、而事实也能自己成为一个吸引人的「故事」。
我们举个最简单的例子，估计所有爸妈都给孩子读过「好饿的毛毛虫」，也许读过三五遍甚至几十遍！这本书是故事书吗? 好像是，因为它讲了一个毛毛虫的故事，而这个故事显然是虚构的。可是它也可以算成一本非故事书，因为它讲述了毛毛虫如何变蝴蝶的过程，而这个过程是真实的 虽然简化到了极致。
你看，这样一本如此简单的书，却能反映出当下非故事书类别的受欢迎程度，或者爸妈也该换个思路，为宝宝选书时，给这个类型多一点机会。
非故事类书对宝宝有什么好处?
尽早开始给宝宝读书，是为了让宝宝尽早的与世界接轨，刺激他的感官认知，为他的语言发育做准备，长久下来，说不定还会养成他爱读书的好习惯。从这个角度讲，读什么样类型的书有很大的区别吗? 有的，非故事类别的书有自己的好处：
增加幼儿的词汇量
爸妈们大概都知道，故事类和非故事类别的书，往往会选择很不一样的词汇，给幼儿的绘本尤其如此。多给宝宝读一点非故事类图书，可以增加他的词汇储备量，也是提高他认知发育的一种方式。
增加背景知识
非故事类绘本的往往侧重于讲述某种知识，阅读这一类书籍会很明显的让孩子对这一方面多很多知识。
启发想象及创造性思维
非故事类绘本的内容如果让孩子特别有兴趣，爸妈可以多问几个延伸性的问题，不需要有固定的答案，让孩子去思考。小朋友天生的好奇心会因此而推动他发挥他的想象力，有时候会有些特别有创意的想法也说不定呢。 尽量给孩子读各种类型的书
非故事类图书当然也不仅仅限于科普性质的、汽车动物的书，绘本上配的文字其实也很重要。很多父母大概会从孩子 4、5 岁时教他背几首唐诗，增加他对中文节奏和韵律的认识，培养他潜意识中的语感，这是非常好的教育模式。不过我们进一步去想，其实绘本上面配的文字，也完全可以作为文字之美的启蒙。
很多经典的英文绘本，在文字上都是很下功夫的，看起来是简单的字句，但是读起来朗朗上口，有节奏、有韵律，小孩子不知不觉间就体会到了语言之美。很可惜的是，市面上的绝大多数中文译本，只翻译意思，却没有考虑到中文本身的优美性，这绘本的力量就被削弱了不少，很令人惋惜。
而爸妈在帮孩子选绘本时，除了故事、内容、画风，也应该多注意文字是否搭配得好，一举多得，何乐不为? 大家都知道越早读书越好，现在还应该加入，读越多类型越好。只有这样，才能全方位的促进孩子的认知发育，为他长远的学习和自我成长奠定好的基础。
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