提示：本文共有 5876 个字，阅读大概需要 12 分钟。
精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17诚实的小狐狸中班教案 地球是人类共同的家园， 幼儿是21 世纪的主人，是未 来世界的缔造者，因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识， 是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最 直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭 里，所以根据小狐狸卖空气的故事设计了关于空气污染的语 言活动，旨在引导孩子了解身边空气污染现象，知道新鲜空 气的重要性，增强孩子们的环保意识。 活动目标： 1、通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 2、让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 通过故事知道空气污染的几种途径及空气污染给人类带来危害。 活动难点： 让幼儿明白新鲜空气对人们的重要性，知道保护新鲜空气的方法。 活动准备： 1、教师：“在我们的周围充满了空气，小朋友们想精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17不想摸一摸呀？”请小朋友们伸出小手来摸摸我们周围的 空气。 2、“有没有摸到”？“其实空气是看不见，摸不着的，可是小狐狸却能装着空气到处去卖，这到底是怎么回事 呢？让我们一起来听个故事。 提问：“听完这个故事，谁能说说你听到了故事里讲了什么？这个故事叫什么名字？ 平时，你见到过什么现象也会使我们周围的空气受到污染的呢？ 教师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：燃放爆竹、烟花，咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气， 汽车排放的尾气等等都对空气有污染。 小结：我们吸了污染的空气会引起咳嗽，头痛、四肢无力，严重的可能会生癌症，还可能因缺氧致息甚至于死亡， 动物和植物也会无法生存下去。 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 你们觉得污染的空气可怕吗？那我们怎样才会使空气更新鲜呢？ 小结：对了，要使空气新鲜有许多种方法，可以多种树，植草坪，咳嗽用手帕捂住，汽车使用无铅汽油，工厂治 理烟囱和废气等等好多种做法。 老师前两天拍了许多照，现在要请小朋友来评一评，说一说，谁做的对，谁做的不对。 讲评：出示几张图片，请幼儿一起说说卡片上的做法对不对？为什么？该对他说什么？ 今天，我们知道了污染的空气危害很大，那我们就应该从我做起，还要监督和督促好我们周围的人，让大家都来 争做环保小卫士，保护我们生存的环境，使我们的生活环境 更优美。 本次活动，通过故事、提问、讨论和操作，让幼儿明白知道空气污染的几种途径、新鲜空气对人们的重要性及空 气污染给予人类带来的危害，从而激发幼儿争做环保小卫 士。活动目标明确，条理清晰，整个活动过程中，幼儿积极 参与，与老师的呼应到位。活动结束后，我们制作了展板， 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17希望大家都能来保护我们的环境，充分调动了孩子们的环保 意识。 我所在的中班孩子是一群十分活泼可爱的孩子，随着孩子们年龄增长每天入园时或多或少都带有零食，课后地板 上经常丢有一些糖纸、果皮、食品包装袋等垃圾。需生活老 师经常打扫，有必要让孩子们从小养成不乱丢垃圾，讲究卫 生爱护环境的习惯。 让班内每个孩子都明白不能乱丢垃圾，要爱护环境更要保护环境让孩子们能够养成不乱丢垃圾的好习惯。 1.小朋友们我们大家一起做个小实验看看会发现什么有趣的事。拿出带有有机玻璃的遮阳帽放在阳光充足的窗 前，在阳光照射到遮阳帽的有机玻璃上会在教室屋顶形成一 道七彩虹，持续晃动遮阳帽引起孩子的好奇心，发问大家看 到了什么？好看吗？美丽吗？孩子们回答后接着发问为什 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17么会有这么美丽的七彩虹。 2.说出答案是因为天空晴朗空气好如果空气被污染了就看不到美丽的彩虹，继续引导孩子们思考问题空气不好 有哪些危害性拿出图片 3.着重说明空气污染了就会让人生病甚至吃药打针，打针是很疼的。我们都不想生病，更不想打针。所以我们不 能让空气产生污染。空气为什么会污染，拿出图片，那是因 为有许多不爱护环境的人乱丢垃圾破坏环境引起的。从此以 后我们不能再随便乱丢垃圾要改掉这个坏习惯。要爱护环境 保护环境如果大家人人都乱丢垃圾，那么久会破坏环境产生 污染会引起生病也就看不到美丽的七彩虹。 教学反思 以往虽发现了乱丢垃圾不是一个好习惯，应该让孩子们改正缺点，却只是简单的一句话提醒了事，没有认识到方 法过于武断没有认识到孩子们认知能力理解能力。通过本次 培训认识了直接灌输并不是解决问题的最佳方法，引导孩子 们好奇的天性掌握儿童在游戏中生活的特性才能更好的达 到教学目的。 中班幼儿有强烈的好奇心和求知欲望，对于周围新奇的事物都会产生疑问并愿意探索。为了让幼儿乐于参加科学 探究活动，懂得珍惜自然资源，有初步的环保意识，并从中 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17获得一些关于水的粗浅科学知识，所以设计了本次活动，让 幼儿从中体验到探索与尝试的乐趣。 3.帮助幼儿了解水的用途。知道水对人类、动物、植物的重要性。活动难点重点 随音乐《划船歌》边唱边做动作进入教室，通过提问引出儿歌。1、教师利用玩具“狗”和玩具“娃娃”以游 戏的口吻请幼儿欣赏儿歌《好渴好渴想喝水》，让幼儿喂玩 具狗和玩具娃娃喝水，培养爱心，并提问：小狗和小妹妹口 渴时怎么样？喝了水以后怎么样了？引出对水的作用的谈 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 3、教师和幼儿共同观察“水的作用”的有关图片，讲讲水的作用，根据幼儿的发言，教师进行拓展，帮助幼儿 进一步理解水对人类生活的关系，可用儿歌《水是宝》的形 式将幼儿的发言进行整理，帮助幼儿理解儿歌内容。 5、引导幼儿进行讨论：水的作用很大，我们该怎么办？帮助幼儿进一步知道节约用水的重要性。 6、欣赏歌曲《水龙头不哭了》，并鼓励幼儿在儿歌的伴奏下大胆表演，让幼儿对节约用水进行情感体验， 通过假设及幼儿的讨论不仅提高了幼儿的语言表达能力，满足了他们的表现欲望，而且吸引了幼儿的探索欲望， 并懂得珍惜资源，培养了幼儿初步的环保意识。） 1、情感与态度精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂得做人要诚实的道理。 知道诚实是做人的基本品质之一，并能体验诚实带给别人和自己的快乐。学会用诚实的行为解决生活中的问题。 通过看动画、听故事、演小品、玩游戏等活动，引导学生感受诚实带来的快乐。 2、进行简短的现场采访：“请问，刚才在游戏过程中，有哪些同学是从游戏开始到结束都没做错的呢？ 3、游戏揭秘：看来这个游戏有一定的难度，其实这是心理学家用来检验一个人是否诚实的小测验，这也正是老 师今天想和大家共同学习的话题。 [设计意图：融洽师生关系，营造和谐的课堂气氛，获得初步的诚实体验。] 1.过渡：为了奖励大家刚才的诚实，现在我们一起来欣赏动画片《爱骗人的小狐狸》，看看喜欢动脑筋的你又能 学到什么？ 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 2.让学生自由发言，你想对故事中的小狐狸说什么呢?你觉得我们应该把哪句话送给他呢? [设计意图：应充分相信和培养学生，引导学生通过欣赏动画，自己感悟，与文本进行独立对话，获得自主感知。] 1.召开“做诚实的孩子故事会”。 学生课前收集有关诚实的故事，如：生活中的故事、《华盛顿》等。 A、小金为什么感到惭愧呢？不诚实带来了什么样的结果呢？ 适时板书：说谎话害处大 害自己 害大家。 B.此时，你想对小金说什么呢？适时板书：知错就改好孩子。 C、师小结：我们有的小朋友犯了错误怕老师、家长批评。就说了谎话，这样下去，慢慢就养成了不诚实、爱撒 谎的坏习惯，我们要正确对待自己的错误，有了错误能大胆 承认，就是诚实勇敢的表现。你们知道今后该怎么做了吗？ 时板书：精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 10 [设计意图：调动学生搜集信息、整理资料的积极性，探究课本资源，使学生在主动积极的思维和情感活动中加深 理解和体验，又所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启 过渡：是呀！诚实会让人轻松快乐，诚实的小精灵给大家带来了一颗诚实树，大家有信心让它硕果累累吗？ 3、学生交流，教师小结：说谎话虽然可以暂时帮助自己逃脱责任，但长期发展下去，最终会害了自己 [设计意图：小学生爱活动，让学生在活动中再次感悟诚实的重要性，用行动来明白什么是诚实，通过活动愿意 做一个诚实的孩子。] 1、师总结：通过这节课的学习，我们明白了，并学会了用诚实来指导自己的行为，我相信你们祖国未来的栋 梁，一定能做一个诚实的好孩子，并会把这一美德发扬光大， 让世界瞩目。 六、板书设计：好孩子 要诚实 说谎话害处大 害自己害大家 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 11 3.发展幼儿的语言表达能力。感受找到好朋友的愉 活动准备：ppt课件。 2.今天老师给小朋友又带来了一个关于狐狸跟小动物之间的故事，你们想不想听听看？ 3.狐狸拿着枪和炮，是不是要跟森林里的动物打仗呢？下面我们就来倾听故事《小狐狸的枪和炮》请幼儿跟老 师一起读题目。 二、边看动画边听故事前半段，初步了解 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 12 17故事内容，引发幼儿思考。 1、小狐狸捉弄了谁?他是怎么捉弄小鸭子的?他是怎么捉弄小刺猬的? 小鸭子，小狐狸叫小鸭子到池塘里吃星星，结果小鸭子吃了一肚子的水。 2：小刺猬，小狐狸叫小刺猬扎西瓜，小狐狸把西瓜推了推，小刺猬摔得四脚朝天。 1：大家都不喜欢和小狐狸做朋友了。幼2：大家 都不愿意和小狐狸玩了。 小狐狸是怎么做枪和炮的?我们一起来学一学，“叮当、叮当”。 幼：小动物们吓得东跑西跑，小黄狗勇敢地冲过来保护大家。 2、小黄狗吃到了什么?小动物们也想尝尝，我们一起来发射，准备好了吗? 3、小狐狸的炮里哄出了什么?小动物们吃得可开心精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 13 17了，我们也来尝尝吧。准备发射，“哄”、“哄”、“哄”。 四、教师总结：我们小朋友做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。 在绘本小狐狸的枪和炮这个故事中变化，从刚开始一直要爱搞恶作剧，使动物朋友不喜欢小狐狸，到小狐狸的枪 里打出很多的糖果，动物们才感受到小狐狸其实并不想伤害 朋友们。在失去朋友、找回朋友的过程中它懂得了一个道理： 和朋友们在一起，不仅仅要让自己快乐，更重要的是给大家 带来快乐。小动物也明白了，对待自己的朋友需要耐心和宽 容。从这样一个小小的故事中，就可以对孩子们经后与好朋 友的交往中有很大的启示，因为小狐狸的毛病很多孩子都会 犯，通过一个故事中的小小哲理，带给孩子们更多的思考。 绘本故事的精髓是让孩子们有更多的想象空间和想说的机会。《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展 起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、 喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。《小狐狸的枪 和炮》有三个活动目标：1、通过对故事的理解，知道做了 错事要知错就改。2、能够大胆、积极、清楚地表达。3、感 受故事的情景，愿意和同伴一起分享快乐。重点是要让孩子 懂得知错就改的道理。难点则是能够让幼儿在讨论时能够大 精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 14 17胆、积极、清楚地表达，发展幼儿的语言能力，根据目标， 我在活动中尽可能地去创造了一个自由、宽松的语言交往环 境。在活动的准备上，准备了小狐狸、枪和炮3 张图片，以 ppt。想更好、更流畅地为活动开展服务，在座位上也做了适当的准备，将幼儿围坐成两个半圆形，以便能够和幼儿 面对面近距离的交谈。 因此，在设计问题时，我考虑到了幼儿的年龄特点和兴趣点，多角度设疑，启发幼儿思考，开阔幼儿思维，使幼 儿充分地发挥想象、扩展思维，积极大胆地表达。在活动中， 我直接开门见山地引出主人公“小狐狸”，然后再设置悬 念：“有一只调皮的小狐狸，他做了一把抢、一门炮，他想 用枪和炮干什么呢？”让幼儿思考片刻后自由想象猜测，再 自然而然地引出故事内容，讲述故事第一小节来介绍小狐 狸：小狐狸很爱作弄人?听了介绍后再向幼儿抛出问题，让 幼儿更好的理解故事内容。由于没了朋友，小狐狸很难过这 一故事情节而接着设置了讨论：帮小狐狸找朋友，是让幼儿 能够开阔思维，组织语言清楚地表达而设。接着播放 ppt， 请幼儿仔细、认真地再来听一听故事《小狐狸的枪和炮》。 1、幼儿倾听和理解故事内容，能够大胆、积极、清楚地表达。 2、知道做错了事情要勇敢改正，感受找到好朋友的精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 15 17愉快。 2、教师：“小朋友们听！这是什么声音？再听！这又是什么声音？你们猜一猜，这枪声和炮声是谁开出来的 3、教师：“小朋友们都没有猜对，这声音是从大森林里传出来的，那你们想不想知道大森林里发生了什么事呢? 我们一起来听这个故事吧！” 1、教师：“这只小狐狸有点特别，他喜欢恶作剧，你们知道什么是恶作剧吗？” 精品文档2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 16 2、教师：“小狐狸捉弄了谁？他是怎么捉弄小鸭子的？他是怎么捉弄小刺猬的？ 3、教师：“小动物被捉弄之后，还喜欢和小狐狸做朋友吗？” 4、教师：“没有了伙伴和自己玩，小狐狸心里怎么样？你们帮小狐狸想想办法如果你的朋友不跟你玩了，你会怎么 5、教师：“小朋友们猜对了吗？小狐狸做了一把亮闪闪的枪想去干什么呢？” 片段3、讲述故事后半段 1、请幼儿入座，教师有序的发放小图书，幼儿有序的传递图书。 2、播放录音，幼儿跟着录音一起有序的翻页，完整的欣赏故事。 3、教师：“你喜欢以前的狐狸还是喜欢现在的狐狸？为什么呢？” 教师小结：做错了事不要紧，只要勇于改正，还是好孩子。 4、活动结束。精品文档 2016 全新精品资料 全新公文范文 全程指导写作 –独家原创 17
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“诚实的小狐狸中班教案”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
