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乘“空中课堂”之旅 启新学期征程同心县实验小学 周瑞霞 春暖花开的季节，我本该和我的同事，我的那些天真活泼的孩子们相约在美丽的校园， 喜迎我们的新学期。然而却被今年初春那场突如其来的新冠肺炎疫情阻止了我们的脚步， 使得我们不能如期而约。此时宁夏“空中课堂”却撑起了新冠肺炎疫情防控非常时期教育 的一片蓝天，我们全校师生也乘着“空中课堂”这趟航班，开启了新学期的征程。 一大早，我就打开手机，翻阅着学校微信工作群中的通知:根据自治区教育厅关于新 冠肺炎疫情防控期间中小学“空中课堂”在线教学和学习工作精神，确保延期开学期间 “停 课不停研、离校不离教、停课不停学，促进我校“互联网＋教育”的教学实践，特制定我 校春季延期开学教学工作预案……学校将各项工作安排细致到位。清闲了一个假期的我， 此刻突然感觉工作的重担又压下来了，但一想到疫情当下，驰援湖北疫情一线的白衣天使、 警察、社区服务工作者、志愿者……我不觉有点惭愧。 从那一刻起，我时时刻刻关注“学校工作群”消息，为了配合学校工作，落实好学校 安排的“空中课堂”学习要求，指导每一个学生宅在家快乐学习，健康生活，共同渡过这 段特殊的时期，我开始投入了正常的教学工作。为确保“空中课堂”的顺利 开展，保证学生在开课前人人能 拿到新课本，学校制定了“送书 到家”的工作方案。按照学校要 求，我随后勤人员将全班每位同 学的课本一人一套打包装袋，并 做好消毒工作，按学生家庭住址 的不同点分类装入自己小轿车后备箱，然后由校长亲自带领六辆送书车队携同我们班主任 开始了送书旅程。天灰蒙蒙的，北风呼呼地刮个不停，时而还夹杂着小雪花。我们全副武 装，佩戴工作证，冒着严寒挨家挨户送课本。短短两天内将全校两千多本课本安全送到每 位学生手中，学生们手捧崭新的书兴奋不已，家长们倍受感动。还有的家长在朋友圈发感 慨：“可敬可爱的老师风雪交加送书到我家，真是暖心啊！”看到此信息我的心里也顿感 热乎。 为了保证全班学生全员参与“空中课堂”的听课学习进度，保证网络流畅。我对每位 学生的家庭网络环境进行调查，对网络存在问题的家庭及时与其联系，让他们寻求好办法。 为了全体学生能在家方便快捷进入 “空中课堂”学习，我在班级群耐心细致地讲解登录 “空中课堂”的不同途径和“如何进行空中课堂学习”的方法介绍，同时将学校精心设计 的“空中课堂”学习打卡签到小程序发到班级群，提 醒家长督促孩子每天按时打卡，按时参加学习。一切准备就绪。2 月 17 日清晨，我打开班级群， 看到孩子们都早已打卡签到，有的孩子还着急的问： “老师，什么时候开始讲课呀?”我这才想起来忘了 发课程表。书桌上一台电视（一部手机、一台电脑）、 一本书、一支笔摆放整齐有序，我和孩子们一同走进 了“空中课堂”。随着响亮的国歌声，开学第一课拉 开了“空中课堂”的序幕，我仿佛看到孩子们在屏幕 前庄严肃穆，面向国旗行队礼。开始讲课了，我仿佛 看到每家每户的孩子们时而举手发言，时而俯首做笔 记，时而……从那一天开始，我和孩子们共同感受“空中课堂”每一位做课老师精心准备， 用心打磨的精彩课堂，感受着每一位做课老师感染力极强的美妙语言，更让我对自己的教 学有了更深层次的思考：我们的课堂要多关注学生，走进学生的内心世界，多给学生 留下 自主探索，自主创新的空间，让学生与同伴与老师有更多共同交流知识的空间。“空中课 堂”让我和学生在这个没有结尾的假期，进行了一场跨越空间障碍的知识交流与探索。按照“空中课堂”课程表，在每听一节 课前，我都充分利用“互联网+教育”功能， 在教学助手上认真备课，研课。在孩子们收 看“空中课堂”之前，我都会把相关导学案 及时发送到云校家 “课前导学”，有利于 学生做到有针对性地预习。同时进行在线检 测，针对性答疑解惑。每天我将课后作业布 置到云校家，学生把每天认真听课的图片， 音频，视频上传至班级群，我及时检查批阅 学生的完成情况，对所学新内容批注指导，对没能及时提交作业的同学一键发送提醒，进 行针对性地点评，家长们查看孩子作业时，有问题及时与我联系，进行沟通，解决了孩子 学习中的疑难，保证听课、课后训练与“空中课堂”同步进行。让孩子们在“空中课堂” 学有所获，学有所长。在这个特殊时期，“空中课堂”为我和我的学生助力，我们师生依托电视、网络、移 动终端等现代技术“停课不停学”，以饱满的精神感受着“空中课堂”别样的精彩，开启 了新学期的征程。
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