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我和学生的成长故事
摘要：结合班级管理中的一个个小故事，讲述了班级管理方面的一些经验和做法，同时展现了班主任和学生共同成长的心路
历程。
关键词：班级管理；学生；成长
德国教育家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”其实，教育的过程又何尝不是师生共同成长的过程，回顾自己近年来从事班主任的经历，就是被学生或是学生问题推动着一步步前进的。
一、老师做你们的领路人
近几年我在带班过程中发现，现在的孩子虽然物质生活空前丰富，但精神却极度贫乏，他们孤独、缺乏安全感、没有方向。作为班主任，面对正处于成长阶段的初中生，如何帮助他们辨别是非善恶，正确地认识、看待周围的人和事物，看待这个社会，树立正确的人生观、价值观和世界观呢？为了做到这一点，我在班级中努力营造“好读书，读好书”的氛围，用书籍开阔学生的眼界，滋养他们的心灵，同时还经常给学生读一些名家名篇或心灵鸡汤，如龙应台的《亲爱的安德烈》片段，刘墉、毕淑敏写给青少年的书籍等，同时，
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